✎作文范文
快上学了，小明高兴地走在学校的小路边上。
快到学校的时候，小明看见了一位白发苍苍的老奶奶。老奶奶拎着一个袋子，袋子里装满了黄澄澄的梨，可香了。但是，小明看到袋子破了一个大洞洞，里面的水果哗啦啦地都掉了出来，落在了地上。
老奶奶急坏了：“啊呀，怎么办啊，都掉地上了？”这时，小明连忙跑过去“老奶奶，我帮您捡。”小明一边捡，一边想：嗯，捡起来的水果放哪里呢？噢，对了，我的新帽子。小明想着，就把帽子拿下来，把捡起来的水果放进了帽子里，对老奶奶说：“老奶奶，水果都捡起来了，水果那么多，很重的，我来送您回去吧。”老奶奶高兴的笑了：“谢谢你，小朋友，你真是一个乐于助人的好孩子。”
小明说：“不用谢，这是我应该做的，老奶奶，您家在哪里？“边说，边拿起水果往前走，老奶奶说：”嗯，就在前面不远，一直往前走就到了。“过了一会儿，就到了老奶奶家，老奶奶说：“来，小朋友，这个梨很甜的，吃一个吧，谢谢你了，要不然，我真不好拿。”小明说：“谢谢奶奶，我要上学去了，再见。”老奶奶说：“那路上当心，有空来玩啊!”
小明一边挥手，一边说：“好的，有空我会来玩的，奶奶再见。”老奶奶说：“再见。”
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文
适合年级：小学二年级、三年级、四年级
【成语使用】
白发苍苍、乐于助人
【形容词】
高兴、黄澄澄、香、急、新、甜、重、好
【好词好句】
1. 老奶奶拎着一个袋子，袋子里装满了黄澄澄的梨，可香了。
2. 小明一边捡，一边想：嗯，捡起来的水果放哪里呢？噢，对了，我的新帽子。
3. “不用谢，这是我应该做的，老奶奶，您家在哪里？”
【修辞手法】
比喻：黄澄澄的梨，以色彩喻果实饱满鲜亮，增强画面感
【文字校对】
• “高兴的笑了”应为“高兴地笑了”
• “当心”应为“小心”（口语中可通融，但书面语规范宜用“小心”）
【写作亮点】
✓ 对话自然流畅，符合儿童语言特点和交际情境
✓ 动作描写细致，“拎着”“哗啦啦地都掉了出来”“拿下来”“放进”等动词准确生动
✓ 细节真实可信，如用新帽子装梨，体现童真与临场智慧
✓ 情节完整，起承转合清晰，首尾呼应于上学路上的出发与告别