
✎作文范文
因为朋友的一句话
那一天,朋友对我说了一句话,话不长,内容却令我惊恐不已。
临近放学时间,劳累了一天的同学们显得异常烦躁,恨不得立即放学飞出鸟笼,没有人再学习。我跟朋友闹着玩等待着放学铃声,突然他告诉我:“你那天说我姐长得丑,我给她说了,放学以后你就等着被堵吧。”说完,他就从我身边走到那边去了。
听完他的话,我不再盼望放学,故装淡定向我的座位走去。血猛地一下冲到了头顶,浑身起了一层鸡皮疙瘩,听不见周围同学们的嬉闹声。
坐在座位上,我的双腿仍在颤抖,连站也站不起来了,内心的感受复杂无比。我在想:不是吧,我就骂了她一句,她就叫人打我吗?我该怎么办?这里没有我的哥们,他们在上高中,又不能随便出来。难道我就等着挨揍吗?还说叫的是初三的人,太坑了吧?啊!我要被人揍了
窗外的天空少了那般明媚,却多了一些阴森,同学们的吵闹声让我心烦意乱,有同学看出了我有心事好心安慰,也被我不耐烦地训到一边。老师进来了,留了什么作业讲了什么注意事项我统统听不进去,脑子里只想放学后我该怎么办。我被揍的场景次在脑海中浮现。而时间也过得飞快。
“叮铃铃……”,放学的铃声响了,它不再像原来那么悦耳,简直有些沉重。完了,彻底完了,就因为朋友的一句话,我的生活里充满了阴郁。
没想到,朋友又出现在我的身边。他笑着对我说:“看你吓的,跟快死了似的。”我说:“都这时候了你还说风凉话!”他杵了我一拳,仍旧笑着说:“没事的,我没给我姐说。”
那一刻,马上雨过天晴,我一身轻松开心无比,因为自己没事了。
朋友,你的一句话可把我吓坏了。同时,我也明白了,人,不可以随便说别人的坏话。
我闯祸了
那一天,我忘记了为什么与妈妈发生了一丢丢冲突,她手里拿着我家的“家法”——一把铁尺子,指点着我絮絮叨叨。我知道,妈妈可能不会真的打我,但铁尺子在妈妈手里挥舞,让我感觉很害怕。
妈妈出去了,命令我洗澡,于是,我就偷偷地把尺子拿进了浴室,省的妈妈再拿它吓唬我。儿童的天性让我开始玩弄那把尺子,我在里面舞来舞去,就像电视里那个舞剑的人一样很好玩。忽然,“砰”的一声浴室的门帘坏了,裂了一个大口子。呦!这下惨了!这下惨了!我闯大祸了!本来妈妈要收拾我,我又把门帘弄坏了,这可怎么办才好?那一刻,我害怕到了极点,再也没有了舞剑的心情,拿尺子的手一直抖个不停,腿立马软了下来,差一点坐在地上。我愣了好一会儿才缓过神来,看着那个被我弄破的地方,特别担心妈妈在这个时候回来。
我赶紧把那个大铁尺子藏起来,又仔细大量那个被我弄破的地方,我努力想办法看能不能修补、掩饰,尽量不被父母发现。我的心里一直有两个小人儿在打架,一个要向父母坦白,另一个坚决不同意,我那个纠结啊!说实话,那个洞是挺明显的,爸爸或者妈妈早晚也会发现,但我最终还是选择不说,推一时算一时,我怀着一丝侥幸,认为他们短时间内是不会发现的。事实证明,还真没有被发现。现在,那个带有洞口的帘子仍旧挂在那里。
我也明白,纸里包不住火,迟早有一天会被揭穿。唉!早晚我承认了这件事才算解脱。
骨折
学习五年级下册时候的一个晚上,我在我们小区里爬单杠玩,妈妈在我的旁边跟阿姨聊天。突然,不知道怎么就摔下来了,着地的时候手腕撑地,我听到了一声骨头折断的声音,但当时没有感觉到疼,过了一会儿,手腕肿了起来,疼痛也开始加剧,动都不能动,一走路也疼得不得了。妈妈一看,说骨头都跑到别的地方去了。
妈妈的脸都黄了,赶紧给爸爸打电话,爸爸一会儿就把车开过来了,火速把我送到矿务局医院。在急诊室里,穿白大褂的医生看了看说,手腕断了,得赶紧手术。我当时忍着没有哭,但心里害怕得很,手术做不好怎么办?用截肢吗?真的没有了手我该怎样生活?我的手一直在哆嗦,头上的汗也出来了。
爸爸去缴费,妈妈带我去手术台。医生们戴着蓝色的口罩,穿着蓝色的大褂,手术台上放着一溜银色的工具,我看了一眼,有剪子、镊子,还有锤子等等。医生开始给我打麻药,第扎错了地方,又拔出来重新扎。那时候,我哭得嗓子都要爆了,但这丝毫不影响医生的动作,第二次终于扎进了骨头里。有两个人拉着我的胳膊,另一个人按着我的肩膀。我嘶喊着,不知道什么时候做完的手术。
我从手术室出来,看见妈妈的头上都是汗,爸爸在一直转圈。
医生又带我去绑石膏。绑石膏的时候疼得要命,只要有人摸一下我的胳膊,我就会像被杀的猪一样叫唤起来。
这是我第二次骨折了,如果再骨折,会比这疼得更很。当时,我就发誓,以后再也不淘气了。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:记叙文、成长感悟类、生活片段集锦
适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
鸡皮疙瘩、雨过天晴、纸里包不住火
【形容词】
惊恐不已、阴森、沉重、慌乱、明显、肿胀、剧烈、淘气
【好词好句】
1. 血猛地一下冲到了头顶,浑身起了一层鸡皮疙瘩,听不见周围同学们的嬉闹声。
2. 窗外的天空少了那般明媚,却多了一些阴森,同学们的吵闹声让我心烦意乱。
3. 我愣了好一会儿才缓过神来,看着那个被我弄破的地方,特别担心妈妈在这个时候回来。
4. 医生们戴着蓝色的口罩,穿着蓝色的大褂,手术台上放着一溜银色的工具,我看了一眼,有剪子、镊子,还有锤子等等。
【修辞手法】
比喻:[“恨不得立即放学飞出鸟笼”,以“鸟笼”喻指教室或学校,形象写出学生对自由的强烈渴望]
排比:[“我那个纠结啊!说实话,那个洞是挺明显的,爸爸或者妈妈早晚也会发现……”,通过短句递进与重复强化心理挣扎的真实感]
【文字校对】
• "一丢丢"应为"一点点"
• "次在脑海中浮现"应为"一次次在脑海中浮现"
• "更很"应为"更狠"
• "大量"应为"打量"
【写作亮点】
✓ 三则独立小故事结构清晰,以“一句话”“一件事”“一次伤”为线索自然串联
✓ 心理描写细腻真实,如“血猛地一下冲到了头顶”“腿立马软了下来”等具身化表达极具感染力
✓ 口语化语言鲜活自然,符合儿童视角,“杵了我一拳”“呦!这下惨了!”等充满生活气息
✓ 细节捕捉精准,如“蓝色的口罩”“银色的工具”“头上都是汗”,画面感强