以自强为话题的高中作文

【导语】以自强为话题的高中作文,松树、小草双意象开篇,以物喻人,自然引出“自强”主题,“攀附”与“自残”两节对比鲜明,赋予抽象精神以具象人格特征。

以自强为话题的高中作文

作文范文

主题: 生命尊严、家庭责任、精神独立、家国情怀、逆境奋起

一株松树屹立在贫瘠的山坡上,风吹雨打摧不毁它挺拔的志向,雪压霜欺它更加蓬勃向上。它那无畏的姿容、青翠的枝叶使人想起了两个字:自强

一株小草扎根在岩壁的石缝,干旱饥渴不断它碧绿的生机,危崖绝峭泯不灭它生活的欲望,它那坚强的信念、韧性的品格石人想起了两个字:自强。

自强是一种威武不能屈、贫贱不能移、富贵不能_的浩然气度;

自强是一种困难压不倒、厄运不低头、危险无所惧的亮丽操守;

自强是一种不怕己弱小、勤勉解困饥、敢于硬碰硬、四两拨千斤的拼搏精神。

自强讨厌攀附,攀附是将命运的缰绳交到他人手中,受别人掣肘,失去了自由,就如同牵牛花总爱栖身在篱笆架上,殊不知篱笆架一旦倒塌,花儿也枝残叶损,一蹶不振。

自强轻蔑自残,它有着强烈的自尊,铁骨铮铮,宁折不弯。有时如牛负轭,艰难前行,也一声不吭,没有痛苦的呻吟;有时尽管弱小,但也有折顶天立地的豪迈与胸襟。

自强才邪不能入,正气浩然;自强才固本强身,国运强盛。

自强,是一叶高扬的风帆;自强,是一道亮丽的景观。自强,将永远伴你走向希望,走向成功,走向圆满。

她是个在贫困的家庭中成长着的可爱善良的小姑娘,她有一个好听的名字—鸣鸣。她也曾经有一个温暖的家……但是父亲因病去世,家中只剩下身患重病的母亲和年幼的鸣鸣相依为命。开学了,同学们都交了学费,只有鸣鸣没交,她家没钱啊!为了减轻妈妈的负担,这天夜里,鸣鸣拿出自己所有的零用钱,数了数,正好够交学费。第二天,鸣鸣拿着满满一袋子硬币去给老师。之后,她并没有沉溺在失去父亲的痛苦中,以自己的自强不息,唤醒母亲,为家里撑起一片蓝天白云。这是一种呼唤,这是一种力量,这是一种精神。当我心沉溺于影片中动人的情节的时候,我的整个灵魂就随着这种声音,振作了起来。追求这种坚强的力量——源于我们对生命意义的真正理解。

看了《一个独生女的故事》这部电影后,我感慨万千。她――本应该有一个幸福的童年,但她却遭遇了家庭的变故。种种磨难后张鸣鸣十分孝敬她的妈妈。在一个暴雨如注的晚上,妈妈呼吸困难,需要氧气,但氧气袋里没有氧气了。鸣鸣不顾外面的大雨,飞奔出去,到医院去灌氧气。她是多么伟大呀!而我们却是多么渺小。当今少年哪一个不是衣来伸手,饭来张口。在学校是老师眼里的好学生,回家后那可就是“小皇帝”“小公主”了,受到大人的百般受宠。看看她,再对照我自己,生活中许多事我只想着自己,没有想过妈妈,早上要她做好饭,帮我梳头,雨天要她拿着雨伞来接我,生病时,要妈妈陪在我身旁。衣服、鞋子要穿牌子的,什么都要。而我,而我却不知道她的右肩是否湿了,不知道她手中的蒲扇摇了多久,不知道她喜欢吃的是怎样的饭菜……看了这部电影之后,我觉得很对不起妈妈,口头上说“十月怀胎重,三生未能还”可是,可是我们又有几时能做到这些呢?满口的忠孝为先,也不过如此。比起鸣鸣,我们不是显得渺小得多吗?这样的我们,如何能担当重任?

“少年当自强”我们是龙的传人,我们是中华的希望。我们应该从小事做起,从自我做起。从小学会孝敬父母,主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事,学会做个自立、自强的人。

精选读者点评

这松树小草酣畅淋漓!“雪压霜欺它更加蓬勃向上”,哎哟,一个“更”字把劲儿全提起来了。后面鸣鸣数硬币那段,哗啦啦全是硬币声,我仿佛听见了。值得注意的是“自强讨厌攀附”这句,要是改成“自强不稀罕攀附”,是不是更像孩子说话吧!

名师·深度剖析

作文类型:议论文、抒情散文、观后感

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

威武不能屈、贫贱不能移、富贵不能淫、一蹶不振、铁骨铮铮、四两拨千斤

【形容词】

贫瘠、挺拔、青翠、坚韧、浩然、亮丽、艰难、动人

【好词好句】

1. 自强是一种威武不能屈、贫贱不能移、富贵不能淫的浩然气度;

2. 自强讨厌攀附,攀附是将命运的缰绳交到他人手中,受别人掣肘,失去了自由……

3. 自强才邪不能入,正气浩然;自强才固本强身,国运强盛。

4. 自强,是一叶高扬的风帆;自强,是一道亮丽的景观。

【修辞手法】

比喻:将“自强”比作“一叶高扬的风帆”“一道亮丽的景观”,形象展现其引领性与审美张力

引用:“十月怀胎重,三生未能还”

排比:连续三组“自强是一种……”构成气势恢宏的排比段,强化精神内核

【文字校对】

• "富贵不能_"应为"富贵不能淫"

• "才邪不能入"应为"才能邪不能入"或调整为"自强则邪不能入"(语序与逻辑欠妥)

• "受宠"应为"宠爱"

• "鸣鸣"前后人名不统一,前文作"鸣鸣",后文出现"张鸣鸣",应统一为"张鸣鸣"

• "折顶天立地"应为"有顶天立地"

【写作亮点】

✓ 松树、小草双意象开篇,以物喻人,自然引出“自强”主题

✓ “攀附”与“自残”两节对比鲜明,赋予抽象精神以具象人格特征

✓ 影片观感与生活对照交织,情感真挚,具有强烈现实唤醒力

✓ 结尾由个体升华至民族身份,“龙的传人”“中华希望”落点庄重有力

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