✎作文范文
我们的语言是美丽的，她象一汪永不枯竭的清泉，可滋润青春芬芳的玫瑰;她是永不休止的音符，可谱写生命动人的乐章!
语言要好，所谓语言好，一是要选择美的语言，善用修辞句，化用诗词名句，灵活巧妙使用各种句式;二是选择生活中鲜活的语言，如时代语汇，网络语汇，流行歌曲，口头语言，等等;三是选择那些带有感情的语言;四是选择富有哲理的语言;五是选择幽默的语言。
一、文采的重要性：
言之无文，行而不远(文章缺少文采，就不能广泛流传)
言以足志，文以足言(语言可以穷尽思想感情，文采可以提高语言的表现力)
二、《考试说明》具体要求：
词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
三、高考作文体现有文采要注意几个方面：
用词要简练精当、形象传神，多用成语; 2.巧用句式，富于变化，长短整散，错落有致;3.恰当、妥帖引用名言诗句，起画龙点睛作用;4.关键之处有警策之句，文句蕴含哲理情趣;5.表达上适当追求半藏半露、回味悠长的效果;6.拟一个好题目(简明贴切、新奇醒目、耐人寻味);7.写一个好开头(精美点题、哲理警醒、善于煽情)
四、具体方法：
㈠词语生动
精心锤炼动词。动词是文章活的灵魂，动词运用得妙，就能增强文章的精确性、鲜明性、生动性，使文章富有文采，令人耳目一新;动词运用得有灵气，还能增强文章的气韵，使文章活起来，给人以美的享受。
2. 精心锤炼叠音词。运用叠音词，增强语言的音乐美，同时使词语描述更形象，表情更细腻浓烈，增强语言的意境美。
3. 精心锤炼色彩词。色彩词能增强语言的意境美、绘画美。如朱自清的《春》描绘春景：
4.精心锤炼成语及其他四字短语。成语及其他四字短语能形成一种整体和谐美。成语的主要特点是形式简洁，意义蕴丰，可以达到言简意赅的效果，成语的连用有时还可以有增强情势的效果。
掌握丰富的词汇是运用的先决条件，怎样运用?无非是对已掌握的词语进行辨析和选择，选择运用得准确，恰如其分，往往化腐朽为神奇，是做到生动有文采的第一步。
㈡善于运用修辞手法
基本修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反问、反复、对偶、借代、双关、反语、设问等等。要求：综合恰当运用，表达生动传神。排比句式可增强文章的论证力度，或使情感的表达更充分;设问句式可提出重要的问题，以引起读者的注意;比喻句式可使内容的表达更形象、更有文采、更有意蕴;对偶句式可使语言凝练，形式整齐……排比可以各式各样，有短语的排比，也有单句、复句的排比，还有段落的排比，交错使用能各得其宜，各尽其妙。
天空中一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在的，你觉得真好，这就是语文;初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文;如血的残阳红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这也是语文。语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔驶过的点点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。--2000年山东考生《冷香飞上语文》
青春话题排比运用示例：青春是初春的一缕阳光，照耀着希望;青春是夏季的一瓣红荷，绽放着活力;青春是末秋的一丝桂香，飘逸着智慧;青春是残冬的一片雪花，飞舞着纯洁。
我的梦想话题排比运用示例：
我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受长河落日圆的情怀;
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会月是故乡明的感慨;
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受一览众山小的豪情;
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏明月松间照的美景。
春天必然是这样的。从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。(张晓风《春之怀古》)
启示：巧用修辞，恰当的修辞能使语言生动、形象，文采斐然。
㈢句式灵活，即能够根据表达的对象、目的和具体语言环境变换不同的句式。
①多用短句，长短结合;②多用整句，巧用四字格;③适当选用变式句和不同语气，突出个性，增强表现力。
长句结构舒缓,表意严密、准确;短句结构简明，节奏紧凑，表意简洁明快。
整句的表达功能是气势贯通，形式对称，音节和谐;散句灵活自然，朗朗上口，能加强表达的亲切意味。
基本要求：在整齐中求变化，在常式中求变式，在重复中求省略，在和谐中求变化。长短交错运用，整散灵活配合，排比参差交换。
例如：⑴我们班会说话的人不止一种类型：唾沫横飞，手舞足蹈，声嘶力竭，据理力争，这是第一种;几人一窝，天南地北，谈古论今，滔滔不绝，这是第二种;故作愚笨，实则聪明，妙语连珠，专门搞笑，这是第三种……
⑵足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌，适合于心灵散步，眼睛旅行!
㈣化用诗词名句。如果有人问春天是怎样的?有人会说是草长莺飞，杂花生树;白居易说是日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ;苏轼说是蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时;李白说是燕草如碧丝，秦桑低绿枝;杜牧说是千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风…… (《答案》)
面对玫瑰的艳丽，离离原上草的我不会叹息;面对高山的峻拔，低矮黄沙土丘堆的我不会自卑;面对别人的荣耀，俯首甘为孺子牛的我不会忧伤……
㈤文句有意蕴
主要是指在叙事、抒情一类的文章中，语言不直白，不浅露，言简意赅，内涵丰富，含不尽之意于言外，让读者有咀嚼、回味的余地。文句富有意蕴，启迪人思考，给人以教益。①关键之处有警策;②文句要富有哲理情趣;③适当给读者留下空白
抒情性较强的文章，在用语上不可一览无余，过于平淡无味。文章描写要有情境，用语要含蓄，要能激发读者的联想与想象，要能促使读者去思考;特别是关键地方的用语，含蓄、有意蕴会使内容更丰富，更耐人寻味，更有意境，更有深度。
当然，语言上的功夫不是一天两天能达到的，它要求学生在平时的学习和写作实践中，不断积累，不断提高。
形象表达。运用象征、比喻、拟人、双关、婉曲等等手法，形象化地抒发情感、发表见解。比如，不说我很悲伤，而说我心灵的天空一直下着雨;不说女人和男人应有平等的社会地位，而说女人应是一株木棉，和橡树并立在一起;不说没有钱，而说囊中羞涩，说与孔方兄无缘，说老人头不多……都颇有意蕴。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：议论文、说明文
适合年级：高中一年级、高中二年级、高中三年级
【成语使用】
言之无文、行而不远、言以足志、文以足言、化腐朽为神奇、言简意赅
【形容词】
美丽、青春、芬芳、动人、鲜活、精当、形象、传神
【好词好句】
我们的语言是美丽的，她象一汪永不枯竭的清泉，可滋润青春芬芳的玫瑰;她是永不休止的音符，可谱写生命动人的乐章!
语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔驶过的点点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
春天必然是这样的。从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓……
足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌，适合于心灵散步，眼睛旅行!
【修辞手法】
比喻：”我们的语言是美丽的，她象一汪永不枯竭的清泉“，以清泉喻语言，突出其滋养性与恒久生命力
引用：”言之无文，行而不远“”言以足志，文以足言“，直接援引《左传》《礼记》经典语句增强说理权威性
排比：”是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪里的渔船……“，连用六个”是那……“结构，层层铺展语文的诗意空间
【文字校对】
• "象"应为"像"
【写作亮点】
✓ 开篇以诗性比喻统摄全文，确立语言美学的基调
✓ 多层次引用经典与范例，构建厚实的文采认知图谱
✓ 排比、对偶、整散结合等句式穿插自然，节奏富于张力
✓ 将抽象写作要求具象为可感可学的语言实践路径
