十三棍僧救唐王

【导语】高中作文素材:十三棍僧救唐王,场景转换自然,洛阳监狱、王仁则宅院、洛阳桥头三地切换流畅,动作描写密集精准,“卡”“提”“拨”“踏”“扛”等动词极具画面感。

十三棍僧救唐王

作文范文

主题: 忠义报国、扶正祛邪、侠义精神、乱世担当、僧兵传奇

隋朝末年,天下大乱,诸侯各霸一方,战乱连年不休。王世充霸占洛阳后,自立皇位,定国号为郑,封其侄儿王仁则为领兵大元帅。这叔侄二人终日东杀西战,民不聊生。那时候,洛阳城郊十五里的柏谷庄,有少林寺千亩田地,住着十三个有武艺的和尚,专管种田护园。一日,饲养牲口的和尚智守,听见有人在谷草垛后嘀嘀咕咕说,原来他们是青泥沱人,听说唐王那里年景好,在闯潼关逃荒要饭时,拾到上书秦王之印玉印一个。丢印的是一个被抓的郎中。智守听完以后,把这夫妇带进庄院,让他俩把经过又说了一遍。寺主僧志操,留下玉印,打发逃荒夫妇走后,十三武僧议论起来,说郎中可能是李世民。都说唐王李渊父子办事顺天理和人情,关内五谷丰登,军队秋毫无犯。王世充自称皇帝,祸国殃民,实属蟊贼,要设法搭救那个郎中才是。最后上座僧善护决定,搭救李世民立即奔洛阳,十三人扮成挑柴汉子,混在人群里。

来到禁地洛阳监狱那里,在距监狱门口不远的地方,正好碰上一个巡逻禁卒走来。普胜来个猛虎跳涧势,飞上去卡住了禁卒的喉咙,象提小鸡一样,毫无声息的将那个禁卒提到僻静之处,昙宗得到钥匙,又将那总管捆了手脚,嘴里填上东西,推到墙角暗处,昙宗开了监门,背起李世民跑出内监,智守、普胜紧紧跟上,三人一起离开了禁地。他们当即拿定主意:一不做,二不休,干脆兵分两路,一路护送李世民出城,到洛阳桥头相等;一路去捉贼子王仁则。在善护带领下,昙宗、明嵩、善护等五人,穿过伊洛街口,见星光下三四个郑兵在一座高楼前游荡,便抓住其中一个让他领到王仁则院前,又想办法打开了房门。屋内的王仁则正__一女子,忽见有人进屋,劈头就是一剑,昙宗来个镏金沙飞掌,拨过来剑,闪进屋中,两人就在屋内相斗起来。几个回合,昙宗伸手抓起一泡菜缸上的石磨照着王仁则砸去,只听啊呀一声,王仁则倒在地上。昙宗一脚踏在王仁则身上,让姑娘开门、点灯。明嵩进到屋里,用绳子将王仁则一绑,昙宗象扛粮食袋子似的,往肩头一放,五个僧人一同赶往洛阳桥。再说志操他们,在官马棚牵了十四匹战马,把李世民扶上马,破门来到洛阳桥头等候。昙宗扛着王仁则来到桥头,翻身上马,用胳膊夹着王仁则,十四匹战马直向西而去。不远遇见了李世民的唐营兵将,十三个少林和尚,把俘虏到的郑将王仁则和那块玉印,一并交给了李世民,便得胜回柏谷庄去了。唐王李世民当了大唐皇帝之后,便封昙宗为大将军,其他十二个和尚因不愿做官,各自云游四方去了。这便是历有名的十三棍僧救唐王的故事。

精选读者点评

这故事讲得饱满!“猛虎跳涧”“镏金沙飞掌”“扛粮食袋子似的”,动作一个比一个活,读着像看老电影,可惜“屋内的王仁则正__一女子”这儿缺字了,是“欺”?“辱”?还是“调戏”?得补上才不让人瞎猜。

名师·深度剖析

作文类型:历史故事改写、民间传说、记叙文

适合年级:六年级、初二、高一

【成语使用】

民不聊生、秋毫无犯、祸国殃民、一不做二不休、猛虎跳涧、镏金沙飞掌

【形容词】

天下大乱、东杀西战、千亩、僻静、星光下、历有名

【好词好句】

1. 普胜来个猛虎跳涧势,飞上去卡住了禁卒的喉咙,象提小鸡一样,毫无声息的将那个禁卒提到僻静之处

2. 昙宗象扛粮食袋子似的,往肩头一放,五个僧人一同赶往洛阳桥

3. 十四匹战马直向西而去

【修辞手法】

比喻:”象提小鸡一样“,以日常动作喻擒拿之轻巧迅疾,凸显武僧身手矫健

引用:”一不做,二不休“,化用俗语,强化行动果决之势

排比:”东杀西战““秋毫无犯”“祸国殃民”等短语节奏紧凑,形成对比性语势

【文字校对】

• “__一女子”应为“凌辱一女子”或“调戏一女子”(范文缺字,语义断裂)

• “历有名”应为“历史上有名”或“历来有名”

• “象”应为“像”(共三处:“象提小鸡一样”“昙宗象扛粮食袋子似的”“用胳膊夹着王仁则,十四匹战马直向西而去”中“象”均属错别字)

【写作亮点】

✓ 场景转换自然,洛阳监狱、王仁则宅院、洛阳桥头三地切换流畅

✓ 动作描写密集精准,“卡”“提”“拨”“踏”“扛”等动词极具画面感

✓ 人物群像鲜明,十三僧各司其职,善护决断、昙宗勇毅、智守机敏跃然纸上

✓ 史实与传说交融,以少林寺田产、秦王玉印等细节锚定历史质感

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