✎作文范文
我们曾一起走过
初二（15）班 朱泽群
当风雨来袭，当雷电闪烁，当秋之悲凉来挫！静默，请用幽香守护我。漫逸飘渺的心必坚定地将苍穹刺破！因为，我们一起走过。
寂寞的天，绝情的雨细细地下着，不知何时才能止住这绵绵不尽的细泪。没有撑伞的我在大道上匆匆闪过，就像我的生命中我扮演的仿佛只是个过客。先暂时在檐下避一下吧，现在还不时过早地回宿舍。
这时，我惊喜地发现了你，一个可望不可及的你！
在暗绿色的草的陪衬下，我看见了傲人的你。几片清新的白色，优雅地舞动着。不知是何缘故，也许是多情的那朦胧的烟雨，我眼中的你是如此的虚渺，如此不可捉摸似遥不可及，又似触手可得，恰是“可远观而不可亵玩焉”。不知怎的，你是如此洒脱，实是“一顾倾人城，再顾倾人国”的佳人。
于是，忍不住了，情不自禁地就向你奔了去。你，像一朵华贵的白牡丹，但你的笑却不及它的肆虐；你，似一托陶醉的素芙蓉，但你的笑却远没有她的娇媚；你，如一柄灿烂的清雏菊，但你的笑却远不如她的轻浮。你真的很美，特别是你那独特的气质，绽开了我的心扉。
曾几何时，我还不明白，我为何来到这所学校。曾几何时，我还是在为自己巨大的差异而心烦。曾几何时，我还是苦苦的挣扎在好与差的边缘……我苦恼，我生气，我愤怒，我沮丧！为何要这般折磨自己？为何我的心如阴霾般沉重？
在我迷惑之时，是你给了我答案，是你陪我从痛苦中走过。
你那沁人心脾的芳香，凝成了一只温柔的大手，轻轻的触及我的心上。忽然的眼前一亮，那白色仿佛一束光点燃了我的思想。
看呐，那一片片玉琢冰雕的花瓣都努力的直指天上，仿佛要生长到青云端。我明白了，不管我们能不能到达至高点，但无时无刻都不在奋斗向上，这便已足够了。
谢谢你，请允许我叫你莫愁花，是你指引了我前进的方向。
记起来了，对了，在那边也有一簇这样的花朵，只不过是那一簇火红色的罢了。原来，生命大可不必热热烈烈，朴素静默的守护好自己的人生便已足够。
谢谢你，请允许我叫你莫愁花，是你排解了我的痛苦忧愁。
感谢你，在困苦的日子里是你陪我一起走过。每当我遇到困惑，每当我开始迷惑，每当我早已落寞，我都会想起你，想起你希望的芳香。从此以后，我会和你在困难中一起走过，但如今，你却没有萌发，失落，可我坚信你在我的心中永生，即使佳人难再得。
谢谢你，至少，我们曾一起走过。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、托物言志、写景状物
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
可远观而不可亵玩焉、一顾倾人城，再顾倾人国、玉琢冰雕、沁人心脾、情不自禁
【形容词】
寂寞的、绝情的、绵绵不尽的、幽香的、傲人的、清新的、优雅的、虚渺的
【好词好句】
1. 当风雨来袭，当雷电闪烁，当秋之悲凉来挫！静默，请用幽香守护我。
2. 你，像一朵华贵的白牡丹，但你的笑却不及它的肆虐；你，似一托陶醉的素芙蓉，但你的笑却远没有她的娇媚；你，如一柄灿烂的清雏菊，但你的笑却远不如她的轻浮。
3. 那一片片玉琢冰雕的花瓣都努力的直指天上，仿佛要生长到青云端。
4. 生命大可不必热热烈烈，朴素静默的守护好自己的人生便已足够。
【修辞手法】
比喻：将花瓣比作“玉琢冰雕”，突出其晶莹剔透、坚毅挺拔的质感与精神内核
引用：“可远观而不可亵玩焉”“一顾倾人城，再顾倾人国”
排比：连用三个“曾几何时……”句式，强化内心迷茫与挣扎的层层递进感
【文字校对】
• "来挫"应为"来袭"
• "漫逸飘渺"应为"弥漫飘渺"
• "一托陶醉的素芙蓉"中"托"为错字，应为"朵"
• "佳人难再得"语序欠妥，宜为"佳人已难再得"
【写作亮点】
✓ 意象选择独特，“莫愁花”作为核心意象贯穿始终，虚实相生，赋予自然物以人格温度
✓ 语言富于诗性节奏，长短句交错，感叹、设问、呼告交织，情感张力充沛
✓ 对比手法运用娴熟，白牡丹之肆虐、素芙蓉之娇媚、清雏菊之轻浮，反衬主体之沉静风骨
✓ 结构首尾圆合，“我们曾一起走过”反复点题，形成回环往复的情感闭环
