高中学会换位思考800作文

【导语】高中学会换位思考800作文,以亲身经历串联起信任建立的全过程,真实自然,叙议结合紧密,由事及理层层推进。

高中学会换位思考800作文

作文范文

主题: 人际信任、善意传递、社会温度、人性微光、和谐共建

那天晚饭后,我和父亲一起出街购物,刚行出街口,就被一个抱孩子的中年妇女喊住了:“我来这儿找亲戚,找了一天都没找到,钱都用完了,我想向你们借l元钱,给孩子买只面包吃,他实在是很饿了……”不等中年妇女说完,父亲就从钱包里掏出一张10元的纸币,递给她。中年妇女抱着孩子走了,我问父亲:“你钱包里不是有1元零钱吗?干嘛给她10元?你就不怕遇到以乞讨为生的人?”父亲解释道:“现实生活中确实有一些职业乞丐,打着乞讨的帽子骗取钱财,但是,我们如果以此为由拒绝施舍,那她怀抱中的孩子真的饿坏了怎办呢?那些真正需要帮助的人怎办呢?”

的确如此,袖手旁观可以让我们远离欺骗和愚弄。寻求帮助者舍去的无非就是一点点钱,而拒绝帮助者失去的则是人与人之间的最基本的信任,这是用金钱都买不到的。不久,我搭父亲的车去肇庆体育中心打羽毛球,下车的时候向父亲要了5元钱,准备回去时搭公交车。我穿的体育服没有兜,到了羽毛球场把钱放在伙伴明仔的挎包里。我和明仔打完羽毛球后,明仔骑单车先走,他走前只匆匆向我打了个招呼,忘了把我那5元搭车钱拿出来。直到从体育中心出来,我才发现自己身无分文,怎么办呢?我打算碰碰运气,走进体育中心旁边的小卖部,红着脸向小卖部老板说明来意,老板首先有些迟疑,最后还是借我5元钱。出了小卖部,我只觉得口干舌噪,便用同样的方法去隔壁水果店赊了1只价值2元的水果吃。

从那以后,我想吃零食就去那家小卖部;想吃水果了就去那家水果店。父亲知道了,笑嘻嘻问我:“阿伢,他们对你怎么这么好?”我说:“因为我与他们熟呗!”每次从体育中心出来,我都要走到小卖部和水果店门前转一转。两个老板见到我,都会热情地向我打招呼。每次得到他们的方便,我内心都有一种感激之情。读幼儿园时,老师教的有一首儿歌,是这样唱:“不理睬陌生人呀,不理睬陌生人。”现在这首的儿歌还在流行着。当自己成了别人的陌生人时,自己得不到别人的信任和帮助,这样做人还有啥意思呢?构建和谐社会从何说起呢?我现在怀疑编这首儿歌的人是冷血动物。做人要懂得换位思考。俗话说,一回生二回熟。只要给陌生人的信任和一点善意的帮助,人们的内心就必定会感到有一种温暖的感觉。而温暖过后,人与人之间再也不可能有那种“怀疑一切”的危机感,随之而来的就是没有任何羁绊所带来的轻松。

精选读者点评

“信任”写透了!父亲给10元那刻、小卖部老板迟疑又递钱的手、自己红着脸赊水果的窘态……全是毛茸茸的生活细节。结尾那句“怀疑编儿歌的人是冷血动物”,真敢说!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

袖手旁观、身无分文、口干舌燥、换位思考、一回生二回熟

【形容词】

中年、真正、最基本、热情、陌生、轻松、温暖、冷血

【好词好句】

1. 袖手旁观可以让我们远离欺骗和愚弄。寻求帮助者舍去的无非就是一点点钱,而拒绝帮助者失去的则是人与人之间的最基本的信任,这是用金钱都买不到的。

2. 每次得到他们的方便,我内心都有一种感激之情。

3. 当自己成了别人的陌生人时,自己得不到别人的信任和帮助,这样做人还有啥意思呢?

4. 只要给陌生人的信任和一点善意的帮助,人们的内心就必定会感到有一种温暖的感觉。

【修辞手法】

比喻:将“信任”比作“用金钱都买不到”的珍宝,凸显其无价性

引用:“不理睬陌生人呀,不理睬陌生人。”“一回生二回熟”

排比:“只要给陌生人的信任和一点善意的帮助……而温暖过后……随之而来的就是……”形成情感递进

【文字校对】

• "l元钱"应为"1元钱"

• "口干舌噪"应为"口干舌燥"

• "阿伢"应为"阿仔"

• "编这首儿歌的人是冷血动物"存在价值判断失当,但属作者主观表达,不作修改判定

【写作亮点】

✓ 以亲身经历串联起信任建立的全过程,真实自然

✓ 叙议结合紧密,由事及理层层推进

✓ 善用生活化语言增强代入感,如“红着脸”“笑嘻嘻”“碰碰运气”

✓ 结尾升华不落俗套,将个体体验升华为社会信任生态的思考

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