✎作文范文
宋濂小时侯，喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”
宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
又一次，宋濂要去远方向一位着名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。
你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、人物故事、传统美德类
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
爱不释手、滴水成冰、鹅毛大雪、大雪封山、失约、守信好学
【形容词】
隆冬、寒冷、著名、旧、严寒、感动
【好词好句】
1. “越读越爱不释手，便决定把它抄下来。”
2. “不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。”
3. “风雪再大，我都得上路。”
【修辞手法】
比喻：“滴水成冰”以夸张而形象的比喻凸显天气酷寒
【文字校对】
• "天亮再朝抄吧"应为"天亮再抄吧"
• "一位着名者"应为"一位著名学者"
• "今不出发就会误会了拜师的日子"应为"今不出发就会耽误了拜师的日子"
【写作亮点】
✓ 选取典型事例双线并进，展现人物品格的一贯性
✓ 对话自然简练，富有时代感与生活气息
✓ 环境描写精当，隆冬、风雪等意象有力烘托人物精神
✓ 主旨鲜明集中，始终紧扣“信”与“敬”的核心立意