高中美的体验作文

【导语】高中美的体验作文,以“美”的主观性切入,迅速确立思辨基调,城市景观与乡土记忆对照呈现,空间张力强烈。

高中美的体验作文

作文范文

主题: 审美异化、文化自觉、城乡变迁、精神守望、历史传承

美的体验

“美”是一种赏心悦目的主观感受,但是也就因为太主观,人们对美的理解渐渐出现了断层,

女子美,不一定是知书达理的雅气、不一定是素面朝天的清新,却一定有聚光灯下的潋滟红唇和手术刀下的无暇肌肤;摄影美,不一定是辽阔豁然的远景,不一定是缜密精细的微距,却一定有浓缩在手机相机里的自拍和ps下无限的天花乱坠;城市美,不一定要山水涟漪,屋檐碧霞,却一定有填湖架桥,在霓虹灯下尽显掠影浮华。

我这个不谙世事的高中生也感动得陷入沉思。何止是花城昆明,我们所居住的浙南小镇不是一样在压在钢筋水泥下喘不过气吗?总有人喜欢用“物欲横流”这个词来形容现在的城市,却无疑缺乏“物欲强时心节制,才资弱处书扶掖”的自省。

小时候每次路过一个十字路口,老人们总告诉我这里是八字桥,可我从不知道为什么要将这样的水泥路称为八字桥,我能知道的,就是在滚滚车轮边上,有一棵垂垂老矣的榕树,

前几日,沿着那个不知叫做白鹭洲还是白鹿洲公园的地方,往里走,与水乡光景截然相反的是,空旷的街道与店面,与“印象南塘”的石头交相辉映——杳无人烟。丧失了对传统文化最本质的尊重,曾经水波悠悠,如今寂静惨惨。

虽然不懂得什么叫做房地产泡沫和投机交易,但是也看得见温州棕黑色的房屋拔地而起,着力追求一种所谓的雍容华贵的欧式建筑,将巴洛克风格、哥特风格和拜占庭风格随意地拼搭,没有文艺复兴时期的人文主义精神,却照搬着“古典柱式”。每一幢建筑不再有自己的特色,而一切都变成了令人鄙夷的二手货。

城市化后,城市居民渐渐迷失对“真美”的领悟,而却在沉浸在光怪陆离的“伪美”中深深不能自拔。工业化的鸣笛响彻天际,在大机器生产下的城市,也应该给予自己所承担的历史使命与文化使命应有的尊重。我们不能否认超级都市给人带来的精彩感,但是如果每天在重金属音乐中摇摆的我们是不是也会心跳过速呢?这样的精彩绝非越多越好,眼花缭乱中也能以产生美感。我们的土地是庄严的老人,子孙万代都在他的辽远与广阔之下臣服,但他又像襁褓中的婴儿,未来如何,都由我们打造。

放眼过去,总有些画面在脑海中飘荡——纵横交错的河道与河边洗衣的妇女,老榕树下的长者与孩子,小舟上渔人的船摆与笛声,阳光古老而静谧,勾勒出和谐的美感……我们无法倒退到这样安详的岁月,但是希望这种充满信任与关怀的精神能在温州这白鹿城中徜徉……

精选读者点评

这个“八字桥”的细节真触动心弦!榕树垂垂老矣,比多少漂亮词都重。后文若能把“我”小时候摸树皮、数气根的实感补两笔,整篇就立住了。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、抒情散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

赏心悦目、物欲横流、光怪陆离、眼花缭乱、杳无人烟、垂垂老矣

【形容词】

潋滟、无暇、辽阔、缜密、空旷、静谧、庄严、安详

【好词好句】

1. “美”是一种赏心悦目的主观感受,但是也就因为太主观,人们对美的理解渐渐出现了断层

2. 我们的土地是庄严的老人,子孙万代都在他的辽远与广阔之下臣服,但他又像襁褓中的婴儿,未来如何,都由我们打造

3. 纵横交错的河道与河边洗衣的妇女,老榕树下的长者与孩子,小舟上渔人的船摆与笛声,阳光古老而静谧,勾勒出和谐的美感

【修辞手法】

比喻:将“土地”比作“庄严的老人”和“襁褓中的婴儿”,凸显历史厚重与未来可塑的双重意蕴

引用:“物欲强时心节制,才资弱处书扶掖”

排比:女子美……摄影美……城市美……;不一定是……不一定是……却一定有……

【文字校对】

• "船摆"应为"船橹"

• "交相辉映,杳无人烟"中破折号使用不当,应为逗号或句号

【写作亮点】

✓ 以“美”的主观性切入,迅速确立思辨基调

✓ 城市景观与乡土记忆对照呈现,空间张力强烈

✓ 古今语汇自然融合,如“八字桥”“白鹿城”暗扣地域文脉

✓ 结尾意象群密集铺展,以画面收束哲思,余韵悠长

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