✎作文范文
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
——题记
五丈原的夕阳，亦如当年那么美丽。
诸葛亮，字孔明，人称“卧龙先生”在当时，他可谓是名震天下，三国中有一句这样的话“卧龙，凤雏，两人得一，可安天下。”可见他的才智之高深。谈到孔明，世人无不为之惋惜，收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水上偏能用火攻。孔明一生光明磊落，忠心尽职，可真谓是“鞠躬尽瘁，死而后已。”当时刘备兵败之际，曾对孔明说：“如若我儿不贤，丞相可取而代之”，但孔明没有这么做，而是尽职尽责的辅佐其子，一生只为酬三顾之恩。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”从古人对孔明的评价，可谓是把孔明一生的功绩都写出来了，遥想当年，蜀吴在赤壁大战魏国，周瑜料定孔明是自己的大敌，想杀掉孔明，孔明巧妙的识破，并上赵云接送自己，使吴国大将只能望洋兴叹，周瑜听后，说：“此人料事如神啊，我比不上他。”不仅写出了周瑜对孔明的敬佩，更写出了孔明不同一般人的智慧，在此，我敢说：“如果没有孔明，蜀国根本不复存在，如果当年孙权或曹操得到孔明，那么中国早就统一了吧！”煮酒论英雄，这个英雄，必定属于孔明。正统不惭传万古，莫将成败论三分，功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，天下三分定。
湖南邵阳县第一中学高一:qq623130810
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人散文、咏史抒怀、题记式记叙文
适合年级：高一、高二、高三
【成语使用】
鞠躬尽瘁、死而后已、望洋兴叹、料事如神、名震天下、光明磊落
【形容词】
美丽、高深、忠心、尽职、巧妙、不同一般、万古、三分
【好词好句】
1. 五丈原的夕阳，亦如当年那么美丽。
2. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
3. 正统不惭传万古，莫将成败论三分，功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，天下三分定。
【修辞手法】
比喻：以“卧龙”喻诸葛亮，凸显其隐逸而蕴大才的非凡气度
引用：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”“三顾频烦天下计……长使英雄泪满襟。”“功盖三分国，名成八阵图”等多处化用或引用陆游、杜甫、孟浩然诗句
排比：连用“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯”“取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦”等结构整齐、气势磅礴的句式
【文字校对】
• "亦如当年那么美丽"应为"亦如当年那般美丽"
• "可真谓是"应为"可谓"
• "兵败之际"后缺逗号，宜为"兵败之际，"
• "上赵云接送自己"应为"派赵云接应自己"
【写作亮点】
✓ 开篇以五丈原夕阳起笔，意象苍茫，时空纵深感强烈
✓ 大量化用古典诗文与史实典故，文化积淀厚重自然
✓ 多组工整排比与对仗句式，节奏铿锵，彰显语言驾驭力
✓ 在史实叙述中注入鲜明主观情感，实现历史人物与当代精神的共振