✎作文范文
年幼时，一次吃毛豆，突然一阵钻心的牙痛让我泪水汗水直往外冒，张开痛到不能言语的嘴巴。
老爸仔细的瞧了瞧，“蛀牙了，以后少吃些糖果！”
老妈却下达命令，“以后不许吃糖果。”
“你就让她吃一点吧！吃完就刷牙！”老爸为我求情。
“不行。”老妈果断道，“你别指望她吃完能刷牙！”
就这样，我与糖果的缘分被老妈生生两断，却不知后来还是藕断丝连！望着电视机里面播放的五花八门的糖果广告，口水都来不及擦。
老妈见我这般馋，于心不忍，偷偷溜到卧室给我拿糖。我伸长了耳朵，听到老妈打开衣柜门，翻了几下，又听到衣架相互碰撞发出清脆的声音。嘿嘿！糖果肯定在衣柜里面挂起来的裙子里面，转念一想，裙子没有口袋，怎么用来藏糖果？那就是在靠里面的冬季储存柜里，里面挂着一排冬季棉袄。
于是，每天中午放学回到家，趁着妈妈在厨房里面忙碌无暇管我的时候，偷偷潜到卧室里面，伸手摸遍了棉袄的口袋，没有？不对，一定在里面！啊！棉袄有两个口袋，我直接钻进柜子里面，仔细地摸着每一个口袋，终于在一件粉色呢子大衣的口袋里面找到一包散称的糖果。本想全部带走，转眼一想，这样会暴露自己的。于是，拿了几块糖果塞在嘴里面，那股久违的甜滋滋的味道在味蕾上绽放出一朵朵花朵，我彻底陶醉了。
好景不长，某次正当我吃的正欢，老妈突击检查，我一不做二不休，立即把剩下的也全包在嘴里，嘴巴鼓鼓的说不出话来。吃完后，老妈押着我去漱嘴，说什么也不愿意把留在味蕾中的糖味洗掉。
一次购物，我路过糖果区，望着那货架上呈列出各种口味和形状的糖果，便像被勾了魂似的，咬着手指立在那里呆呆的望着，怎么拉也拉不走。
老爸选了一包棉花糖，“给她买一点吧！你看她馋的。”
老妈望着我可怜兮兮的模样，无奈答应。
这回老妈把糖果藏在哪里我也不知道。
过了几天，我向老妈讨要棉花糖。
“你到沙发那边坐着，不许偷看，我给你拿去。”老妈把我赶出厨房。
看不见，但耳朵却还灵光，一阵叮叮咚咚过后，老妈拿出两枚棉花糖。我接过塞在嘴里，嘴上吃的甜蜜，心里更是甜蜜，经过老妈一系列的动作成功的暴露了棉花糖的藏匿地点。
午饭过后，我偷偷摸进厨房，找了个遍，连棉花糖的影子都没有看见，我再仔细勘察里一番，看是否有遗漏的地方，忽然扫到冰箱顶部，会不会在上面？我吃力地搬过来一把椅子，轻手轻脚地爬上去，果然，充满诱惑的棉花糖就躺在那里，它仿佛在说，“主人，你终于找到我了！”
直到现在，我和老妈之间还在持续着猫捉老鼠游戏，无论猫把奶酪藏在何处，老鼠都会找到的。
高一:陈晓萌
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、叙事散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
藕断丝连、五花八门、猫捉老鼠
【形容词】
钻心、清脆、粉色、甜滋滋、鼓鼓、可怜兮兮
【好词好句】
1. 那股久违的甜滋滋的味道在味蕾上绽放出一朵朵花朵，我彻底陶醉了。
2. 它仿佛在说，“主人，你终于找到我了！”
3. 无论猫把奶酪藏在何处，老鼠都会找到的。
【修辞手法】
比喻：【“那股久违的甜滋滋的味道在味蕾上绽放出一朵朵花朵”，以“花朵绽放”喻味觉的鲜活与欢愉，通感自然】
引用：【“猫捉老鼠”，化用经典寓言意象，赋予日常藏糖取糖以游戏化的生动张力】
排比：【“翻了几下，又听到衣架相互碰撞发出清脆的声音”，动作与声响叠进，节奏紧凑，强化探秘氛围】
【文字校对】
• "呈列出"应为"陈列着"
• "转念一想，裙子没有口袋，怎么用来藏糖果？"语序略拗，宜作"裙子没口袋，怎么藏糖果？"（但属口语化表达，非硬性错误）
【写作亮点】
✓ 细节饱满，如“伸长耳朵”“衣架清脆声”“粉色呢子大衣口袋”等，感官交织，画面跃然
✓ 叙事视角纯真灵动，以孩童口吻统摄全篇，稚拙中见机敏
✓ “猫捉老鼠”隐喻贯穿始终，结构轻巧而意蕴绵长
✓ 味觉、听觉、触觉多维调度，“甜滋滋”“鼓鼓”“叮叮咚咚”等拟态词鲜活传神