我爱的荷花

【导语】高一写物作文:我爱的荷花,观察细腻,从荷叶声、水珠动、花瓣态多角度呈现荷花生机,比喻系统性强,大圆盘、小绿伞、观音莲座、小白兔等意象层层递进。

我爱的荷花

作文范文

主题: 品格美、自然美、生命力、清雅、奉献、诗意

梅花傲霜挺立,菊花灿烂多姿,然而我却喜欢荷花,它芳香四溢,出污泥而不染。

荷叶很美,像一个个碧绿的大圆盘,又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤的,发出“沙沙”的声音,似乎在窃窃私语。雨过天晴,荷叶上沾满了水珠,像一颗颗珍珠晶莹剔透,一阵风吹来,水珠在荷叶上来回地滚动着,就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。

荷花更美,它们婀娜多姿,芳香四溢,色彩斑斓。只要们一看到它们婷婷玉立于碧叶之上的身影,你就会情不自禁地驻足欣赏一番。荷花白的像雪,粉的像霞,而白里透红的荷花,就像小姑娘滚着花边的翻用彩裙。荷花有的花瓣儿已经全开了,像观音菩萨的莲花坐。有的只开了两三片花瓣,像害羞的小姑娘用手掩住自己美丽的脸蛋。有的还是花苞,花瓣儿紧紧地合拢在一起,像睡得正香的小白免。风一吹,荷花就翩翩起舞,散发出一阵阵清香。蝴蝶和蜜蜂飞来了,蝴蝶忙着跟荷花比美,蜜蜂忙着采蜜。这时摆在你眼前的就的一幅美丽的画卷

荷花不但美丽,还很有用。荷花可以做药,也可以泡茶。如果你在开水中泡进几片荷花瓣,过了几分钟,芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口,让人神清气爽。

啊!我爱荷花,爱你的美丽,爱们的清香,更爱你高洁的品质。

精选读者点评

荷花茶那段读着带劲泡开时的香气、喝下去的清爽,全在句子里晃悠。稍显“小白免”是不是该是“小白兔”?顺手改了哈~

名师·深度剖析

作文类型:写物作文、状物散文

适合年级:小学四年级、小学五年级、小学六年级

【成语使用】

出污泥而不染、婀娜多姿、婷婷玉立、晶莹剔透、情不自禁、翩翩起舞

【形容词】

碧绿、晶莹剔透、芳香四溢、婀娜多姿、白里透红、婷婷玉立、美丽、高洁

【好词好句】

1. 荷叶很美,像一个个碧绿的大圆盘,又像一把把小绿伞。

2. 水珠在荷叶上来回地滚动着,就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。

3. 白里透红的荷花,就像小姑娘滚着花边的翻用彩裙。

4. 这时摆在你眼前的就的一幅美丽的画卷。

【修辞手法】

比喻:荷叶很美,像一个个碧绿的大圆盘,又像一把把小绿伞,以生活化器物作比,形象展现荷叶的形与色

排比:荷花白的像雪,粉的像霞,而白里透红的荷花,就像小姑娘滚着花边的翻用彩裙,连用三组明喻,强化色彩层次与人格化美感

【文字校对】

• "翻用彩裙"应为"花边的纱裙"

• "就的一幅"应为"就是一幅"

• "爱们的清香"应为"爱你的清香"

【写作亮点】

✓ 观察细腻,从荷叶声、水珠动、花瓣态多角度呈现荷花生机

✓ 比喻系统性强,大圆盘、小绿伞、观音莲座、小白兔等意象层层递进

✓ 由形入神,自然过渡到“高洁的品质”,完成物性与人格的诗意联结

✓ 结构清晰,依荷叶—荷花—用途—抒情逐层推进,收束有力

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