✎作文范文
轻轻翻开泛黄的史册，沉淀了几千年的历史便一一呈现在眼前，中华民族的历史是一部记载了无数艺人血泪前行的历史，而这些先人也许就是因为一部屈辱的历史，一种冷竣的眼光，甚至是一句侮辱的话语或是内心的一种信念而不断前进，在鞭策中前进。
信念的鞭策带来了不朽的伟绩。司马迁，中国历一颗闪耀的巨星。少年云游四海，饱读诗书，为的是继承先夫的职业，用公正，公平的笔书写一段我们中国人的辉煌历史。可是伟大的天才总是遭到上天一点点忌妒，“李陵事件”让他下狱，而且在那个“刑不上大夫”的时代，在选择从容地死或是屈辱地活的时候，他选择了为人所不耻的后着，他屈辱地接受了常人所不能接受的宫刑，忍受了凡人所不能忍受的痛苦。而使他活下来的只有一种执着的信念，他要完成他的史书，他要“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”就是这种信念，一直鞭策着他，终究使 成了中国历辉煌的巨着，为后人留下不朽的伟绩。
一部屈辱的历史鞭策着前进的人们，带来了国家的强大。回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不印证着软弱的中国人的屈辱的历史。面对着那一张张挥动长鞭时得意的面孔，国人深恶痛绝，可是铁一般的事实，我们又能怎样呢？在经历了磨难与曲折后，我们摸索着前进的道路。在这条道路上，“与时俱进，开括创新”照亮了前方的道路，“三个代表”重要思想，继往开来，全面建设小康社会，为创造有中国特色社会主义事业而不断前进。屈辱的历史一直鞭策着炎黄子孙永不停息地争创世界第一。
不管是在屈辱还是在信念中，我们咬紧牙关，奋力前进；我们缩小痛苦，放大行动；我们高举旗帜，争创美好未来。
积极的鞭策可以使我们不断前进，但我们切不能像那头拉车的驴子，不鞭策它就停滞不前，而要人不断去催。不管是学习还是生活，都是我们自己的事情，我们要学习对自己负责，那样才能真正克服一刻，不断前进。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：议论文、抒情散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
深恶痛绝、继往开来、屈辱的历史、与时俱进、开括创新、永不停息
【形容词】
泛黄、不朽、闪耀、冷竣、屈辱、执着、辉煌、软弱
【好词好句】
1. 轻轻翻开泛黄的史册，沉淀了几千年的历史便一一呈现在眼前
2. 究天人之际，通古今之变，成一家之言
3. 我们缩小痛苦，放大行动
4. 积极的鞭策可以使我们不断前进
【修辞手法】
比喻：将历史比作“泛黄的史册”，赋予时间以可触可感的质感与厚重感
引用：“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，出自司马迁《报任安书》
排比：“我们咬紧牙关，奋力前进；我们缩小痛苦，放大行动；我们高举旗帜，争创美好未来”三组结构一致、语义递进的短句形成气势
【文字校对】
• "开括创新"应为"开拓创新"
• "先夫的职业"应为"父亲的职业"
• "中国历一颗闪耀的巨星"应为"中国历史上一颗闪耀的巨星"
• "终究使 成了中国历辉煌的巨着"中缺主语且“历”字漏写，应为“终究使《史记》成了中国历史上辉煌的巨著”
• "铁一般的事实，我们又能怎样呢？"语序生硬，宜调整为“面对铁一般的事实，我们又能怎样呢？”
【写作亮点】
✓ 开篇以“泛黄的史册”起笔，意象凝练，历史纵深感自然浮现
✓ 司马迁事例详略得当，聚焦“宫刑—信念—《史记》”逻辑链，具典型性与感染力
✓ “缩小痛苦，放大行动”语言精警，对比鲜明，富有哲理张力
✓ 结尾由历史回溯转向现实观照，将“鞭策”升华为自主担当意识，立意有层进