谈谈五帝

【导语】高一叙事作文:谈谈五帝1,史料化用自然,将《史记·五帝本纪》内容转化为流畅白话叙述,叙事节奏张弛有度,战争进程与权力更迭线索清晰。

谈谈五帝

作文范文

主题: 权力更迭、正统之争、仁政理想、华夏起源、英雄叙事、史实演义

五帝中的第一个,是黄帝。黄帝并非姓“黄”,而是姓“公孙”,名曰“轩辕”。黄帝的父亲,是少典。据司马迁的说法,黄帝天生才智出众,很小就会说话,大约是个神童。长大后自习兵法,通晓打仗之事,操练兵马,进攻不来朝贡的诸侯,于是渐渐树立了威信,俨然开始以天子形象自居(至于兵马怎么来的,《史记》并未交代)。但他终究还不是皇帝,――当时的皇帝,是神农氏,但神农氏却正不堪下面作乱的诸侯的侵扰,这位聪明人便觉得有机可乘了。然而反对“正统”皇帝,总须有个借口的。司马迁没有直接讲黄帝找了个什么借口,只有如下一段:“诸侯相侵伐,暴虐百姓,而神农氏弗能征。于是轩辕乃习用干戈......”这样看来,黄帝打的旗号,大概就是诸侯残害百姓,而神农氏无力“救民于水火”,如此一来,百姓便只能寄希望于公孙轩辕了。于是诸侯便都信服他,开始追随他了。而偏偏神农氏不自量力,为了显示一下自己的力量,找了诸侯的麻烦。很多诸侯便不再听神农氏的话,转而归顺公孙氏了。

于是黄帝的力量渐渐壮大,待到他觉得可以和神农氏相抗衡了,便与之在阪泉的地方搭了打了好几次仗,一句战胜了神农氏。然而他当皇帝的路还未铺平――有个叫蚩尤得,在北方自成一家,想与黄帝抗衡。皇帝自然不放过他。但估计自己的力量不足,于是从诸侯处借了一些兵,和蚩尤在涿鹿的地方打了一仗,将蚩尤捉住杀了。(有的书上说,黄帝先与神农氏一道大败蚩尤,再灭神农氏)这样一来,诸侯对之更是死心塌地,一道推选他作天子。公孙氏如愿以偿后,又打了几仗,才将四方基本平定了。然后便推行“仁政”,使得国泰民安,这才得了“黄帝”的称号。我们平日所讲的“炎黄子孙”的“黄”就是指黄帝,“炎”呢?就是被他打败的神农氏,可见,炎黄本非一家。

这样,黄帝就当上了天下王,成为五帝第一。

精选读者点评

黄帝不是姓黄?这个冷知识抓得准!后文还悄悄埋了“炎黄本非一家”的伏笔,读着像听评书,老师边批边笑出声了。

名师·深度剖析

作文类型:历史叙事、文言改写、人物传记

适合年级:初二、高一、高二

【成语使用】

救民于水火、国泰民安、死心塌地、自成一家

【形容词】

聪明、出众、残害、不堪、仁政、平定、威信、俨然

【好词好句】

1. “黄帝天生才智出众,很小就会说话,大约是个神童。”

2. “诸侯相侵伐,暴虐百姓,而神农氏弗能征。”

3. “公孙氏如愿以偿后,又打了几仗,才将四方基本平定了。”

【修辞手法】

比喻:以“救民于水火”喻指解救百姓于危难之中,凝练有力

引用:“诸侯相侵伐,暴虐百姓,而神农氏弗能征。”直接援引《史记》语意,增强史实感

【文字校对】

• "搭了打了"应为"打了"

• "皇帝自然不放过他"应为"黄帝自然不放过他"

• "蚩尤得"应为"蚩尤"

• "大败蚩尤,再灭神农氏"中"大败"与"灭"逻辑错位,宜作"先与神农氏联合击败蚩尤,继而取代神农氏"

【写作亮点】

✓ 史料化用自然,将《史记·五帝本纪》内容转化为流畅白话叙述

✓ 叙事节奏张弛有度,战争进程与权力更迭线索清晰

✓ 语言兼具文言语感与现代可读性,如“俨然开始以天子形象自居”“如愿以偿后”等表达精准

✓ 结尾点出“炎黄子孙”词源,呼应开篇,形成闭环结构

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