春光盈媚的时日

【导语】高一春天作文:春光盈媚的时日,通篇以“春如少女”为内核意象,贯穿始终,形神兼备,立意新颖而统一,多感官联动描写——视觉(黄灿灿、紫的紫、红的红)、听觉(泉水叮咚、莺啼燕唤)、嗅觉(杏花微香、层层叠叠涌来)交织丰盈。

春光盈媚的时日

作文范文

主题: 生命律动、自然哲思、青春礼赞、四季轮回

那是光盈媚的时日,空气里时而飘荡杏子微香。漫绿田野上涌着铺天盖地的黄,灿灿地于骄阳下齐声歌唱。那样的时日,最是适宜于踏青,约上几个好友闲聚,一路源源响起少年人清脆嘹亮的歌声,宛如泉水叮咚。寻香跋涉,少年人推推攘攘,笑笑嘻嘻,漫步于田间阡陌,偶尔看见道边杂土里冒出一两枝晶莹嫩黄的花叶,便惊奇地俯下身,一嗅,再嗅,三五个围成团,诧异于这粗拙的造物环境中竟怎地钻出如此清秀的生灵。

虽是江南的时地,但春来得却不似诗中。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”那是娇娇柔柔宛如少妇的春的媚影,迈着轻盈曼妙的舞步,朝两岸绿水青山婀娜微笑。点点嫩绿鲜红,如星光,似火焰,燃烧起一个季节的热情。而今时今地的春,却反倒像个急急躁躁,跌在草丛中的少女,性格刚烈与“润物细无声”的柔静之美相得益彰。她笑,她唱,她闹,不等清风拂绿大地便迫不及待地欢歌人间。你瞧,那田间绽出的花朵,黄灿灿的一片,远远望去如同逐着波浪的海水,香气层层叠叠涌来。

于是,连诗人的眼睛也不由得亮起来。

他用墨汁在羊皮纸上书写——春,你是万物的源头,你是宇宙的绚烂之花,你极尽造物之神奇,我为你而倾倒。你如此美好,宛如少女。

是的,宛如少女。

由我看来,这春不就是活生生的少女么。

舞,便舞出百媚千娇,便舞出万紫千红,连那伏于枝头在寒冷和寂寞里安详熟睡了整整一个冬天的花朵,亦不禁醒了来,争着闹着要睹一睹这翩翩舞姿和绝世容彩。你瞧,那紫的紫,红的红,都换上了新衣装点干净,争着闹着从枝头挤出身子观看,全然未曾想过这一夜间的百花盛放,于人世是多么非凡的一场热闹。

唱,便唱得风情万种,唱得活泼洒脱,连那倦在鸟巢里闷声安歇的鸟儿们亦不禁心一惊,扑腾着翅膀重回大地,啼着清丽婉妙的调子为这杨柳风合奏,空气里平白交错着的是黄莺娇娇滴滴的浅吟,是画眉高昂清亮的颂唱,是燕子欢跃轻盈的呼唤。

自然,人间四季,每一季都有各自的风情,各自的优雅,引得古往今来文人挥墨扬笔,佳篇无数。但若要我说,最喜欢的还是春。

我是极不爱那些悲秋伤春的字眼,又是爱极了热烈奔放的春的赞曲。故人感秋,悲秋,伤秋,似乎已经是一件常事了,但凡能被一大群文人骚客追着捧着的感时雅作,必定离不开那些个落花枯叶的场面。在我看来,实在是不能理解。深秋时令,落叶纷纷,草木枯黄,万物凋谢,是再寻常不过的自然规律,纵然你吟,你唱,你千般呼唤,万般恳求,该落尽的还是一片不留。叶枯了,落在土里化为花肥,来年春暖花开便又是一片繁绿,花谢了,正应着残风的凄美,光秃秃的枝桠上偶尔停留一两只报时的寒鸦,叫声凄厉,便被视作悲秋的哀鸣。人们哪里知道,这寒鸦的叫声未尝不是一种欢呼呢?冬来了,春便离之不远。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,”花开花落,年如此,寒鸦应是在欢叫,伴随着花的谢去,必定将赢来再次的盛放。也曾有清高之士评论这些咏春佳作,说它们艳俗肤浅,有卖弄文才的嫌疑。但说到底春就如此,活泼的,盛放的,花红柳绿,莺莺燕燕一片,没有丝毫凄惨凋零,无论何时何地,不同角度望去,永远是一眼望不到边的生机,很能讨得世俗的欢喜。

少年人许是爱煞了这风景,激烈飞扬,不失年轻的飞舞着的壮阔的美,一路依旧笑笑嚷嚷,摘朵野花互相戴在发间,推着叫着,迈开轻跃的步伐。

那是带着绝对的信仰,一路寻春的步伐。

直到暮色渐近,才依依不舍地相互告别。而他们又何尝知道,春正宛如少女般与他们一同走着跳着。夕阳余光照射过绿汪汪的田野,黄灿灿的菜花,倒映出拉长了的少年人归家的影子

那亦是春的影子。

宛如少女,舞便舞出千娇百媚,唱便唱得万种风情。

精选读者点评

这个“春是少女”的比喻活灵活现!尤其写她“跌在草丛里”“急急躁躁”,比课本上那些软绵绵的春强多了。你笔下的花会挤、鸟会惊、寒鸦在欢叫,这些小动作,全是心跳声。结尾影子叠影子,轻得刚好,不落套。再读三遍,越读越亮。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文、咏物散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

铺天盖地、争先恐后、万紫千红、百媚千娇、莺莺燕燕、无可奈何

【形容词】

盈媚、清脆、嘹亮、晶莹、嫩黄、粗拙、清秀、婀娜

【好词好句】

1. 那样的时日,最是适宜于踏青,约上几个好友闲聚,一路源源响起少年人清脆嘹亮的歌声,宛如泉水叮咚。

2. 她笑,她唱,她闹,不等清风拂绿大地便迫不及待地欢歌人间。

3. 舞,便舞出百媚千娇,便舞出万紫千红……唱,便唱得风情万种,唱得活泼洒脱。

4. 那亦是春的影子。

【修辞手法】

比喻:"'她笑,她唱,她闹',将春拟作急躁又鲜活的少女,赋予季节以动态人格与生命温度"

引用:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”

排比:连续使用“舞,便舞出……唱,便唱得……”及“紫的紫,红的红”“笑,她唱,她闹”等三组以上结构相似、语义递进的句式

【文字校对】

• "漫绿田野"应为"满目青绿的田野"

• "杏子微香"应为"杏花微香"

• "伏于枝头在寒冷和寂寞里安详熟睡了整整一个冬天的花朵"语序冗长,宜调整为"伏于枝头、在寒冷与寂寞中安详熟睡了一整个冬天的花朵"

【写作亮点】

✓ 通篇以“春如少女”为内核意象,贯穿始终,形神兼备,立意新颖而统一

✓ 多感官联动描写,视觉(黄灿灿、紫的紫、红的红)、听觉(泉水叮咚、莺啼燕唤)、嗅觉(杏花微香、层层叠叠涌来)交织丰盈

✓ 语言富于节奏感与音乐性,长短句错落,叠词(笑笑嘻嘻、争着闹着、娇娇滴滴)与反复(“宛如少女”三次点题)强化韵律

✓ 在传统悲秋话语体系中另辟蹊径,以哲思笔调解构凋零,赋予寒鸦、落叶以欢庆意味,体现思辨张力

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