舍不得长大

【导语】高一叙事作文:舍不得长大,题记与结尾首尾呼应,形成闭环结构,余韵悠长,以“秋千”“日记”为意象贯穿全文,具象承载抽象成长体验。

舍不得长大

作文范文

主题: 成长悖论、时光流逝、身份转变、情感失落、生命自觉

还没来得及翻一番日记,我就已长大。

——题记

荡漾的秋千仿佛还在昨天,记忆还留在那年夏天对外公撒娇的场景。一眼万年。往事即刻成为画面,不停倒退。思绪将我拉回现实,我才发现,我已长大。我的那些美好纯真,皆已成回忆。我真舍不得长大。成长是种孤单的幸福。

曾几何时?我们一起恶作剧。安静的夏日,只是躁动不安的蝉和疯玩得不知疲倦的我们。你和我大中午不睡觉,跑到“怪阿姨”家猛踹她的防盗门,以报上次她骂你的仇。然后,我们再以“凌波微步”的大幅度趋跑到楼上把自己藏起来。躲在楼道里,呼吸紧张,却也藏不了那坏坏的笑。“怪阿姨”开了门,披着凌散的头发,像一只鸟巢。她一定是知道有人恶作剧敲了她的门,于是破口大骂,沙哑的声音和蝉一起撕碎宁静。角落里的我们,坏笑地这么理所当然。

现在,我们永远失去这样的童趣了。我们开始变乖了,我们是好学生、也是小朋友学习的好榜样。我们要学会尊老爱幼,以身作则。所有人都说我们长大了、变乖了,我们为此骄傲,可我们却失去了那份幸福的纯真。

每每想起这样幸福的画面,嘴角总是不自觉上扬。可再回到现实,却会发现,周围静得可怕,空气中尽是寂寞的味道,那些欢声笑语,全不在了,取而代之的学习学习再学习。现实与梦的反差总是这么可怖。

儿时的我们总渴望快些长大,可现在长大了却又觉得孤单得可怕。我们这颗心,真的太脆弱了!经不起风吹和雨打,也承受不起任何压力与挫折。

我还不想长大,还不想这么快就和童年说分手,还不想这么快就把那些美丽的事变成回忆,还不想这么快就与成熟打交道,我还舍不得长大,舍不得去承受那份成长时幸福的孤单。

终于翻开那些日记,我发现我已长大。

四川省广汉市金雁中学高一 李莎

精选读者点评

这“怪阿姨”真扎实披头散发像鸟巢,踹门藏楼道还憋着坏笑,童年那股莽劲儿全在细节里了。但后半段“孤单的幸福”“脆弱的心”反复绕,像攥着一个词不肯松手,试试把“孤单”拆开揉碎,塞进新画面里呢!

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、成长类记叙文

适合年级:初中三年级、高中一年级、高中二年级

【成语使用】

曾几何时、凌波微步、理所当然

【形容词】

荡漾、安静、躁动不安、疯玩、沙哑、寂寞

【好词好句】

1. 荡漾的秋千仿佛还在昨天,记忆还留在那年夏天对外公撒娇的场景。

2. 成长是种孤单的幸福。

3. 空气中尽是寂寞的味道,那些欢声笑语,全不在了,取而代之的学习学习再学习。

4. 我还不想长大,还不想这么快就和童年说分手,还不想这么快就把那些美丽的事变成回忆……

【修辞手法】

比喻:“怪阿姨”披着凌散的头发,像一只鸟巢。

引用:一眼万年。

排比:连续使用四个“还不想这么快就……”构成情感浓烈的递进式排比。

【文字校对】

• "凌散"应为"凌乱"

• "趋跑"应为"狂奔"或"飞奔"(“趋跑”属生造词)

【写作亮点】

✓ 题记与结尾首尾呼应,形成闭环结构,余韵悠长

✓ 以“秋千”“日记”为意象贯穿全文,具象承载抽象成长体验

✓ 童年恶作剧细节鲜活生动,画面感与生活气息浓郁

✓ 多重对比自然交织,蝉鸣与寂静、恶作剧与“好学生”、渴望长大与拒绝长大

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