旅程

【导语】高一抒情散文:旅程,以火车旅途为明线,以精神成长与自我叩问为暗线,双线交织自然深邃,心理描写层层递进,从兴奋、茫然、疲倦到幻觉、觉醒、释然,节奏张弛有致。

旅程

作文范文

主题: 自我认知、青春困惑、存在追问、生命自觉、方向探寻

第一次在没有父母的陪同下上了火车,第一次展开了没有任何准备的旅程

当我好不容易安定下来的时候,却无法安定自己的心情,那是一种不知兴奋还是迷茫的滋味。看着窗外还未来得及黑下的风景,我问着自己,真的要离开这里了吗?火车行驶的隆隆声告诉了我答案。

我兴奋地闭上了眼睛,在脑海中编织着我轰轰烈烈的计划,什么时候去哪里玩,什么时候学习,什么时候运动,什么时候去拜访老同学的家,什么时候去大型图书馆,等等等等。等到我再次睁开眼的时候,身边同行的两个女孩已经睡着了。我坐在最外面,既靠不了窗又趴不到桌子,只好百无聊赖的玩着手机。

等到深夜,我再也没有初上火车时的兴奋,只剩下无尽的疲倦,而身旁的一个女孩却堂而皇之的趴在我腿上,安安稳稳的睡着。望着窗外黑漆漆的一片风景,我不禁有些茫然,这是在哪里?或许,这十六年我就是像现在一样虚度过来的,在黑暗中摸索,迷迷茫茫,只知道自己早已定位好的人生目标,却不知路在何方。我突然觉得,自己很可耻。

我不知道这旅程有多长,多远,要消耗多久的时间,我只知道,在所有人辗转反侧勉强入睡的时候,我还在半眯着眼睛跟手机殊死搏斗。

这就好像……

我不知道,我离死亡还有多长,多远,还要浪费多少时间,我只知道,在所有人都向着光明大道努力奋进时,我却偏要与命运的洪流背道而驰。

最终,我败了。我像一个残破的娃娃在洪流上浮浮沉沉,我会漂向哪里?是荒岛,还是一片沃土?不过,与自己的命运抵抗,我想,我还不够格。

当清晨的曙光降临时,我终于模模糊糊的睡着了。我梦见自己走在一条很长很宽的马路上,很多人与我擦肩而过,他们这是要去哪里?我转过身来,随波逐流。

像是走了很长很长很长的一段时间,他们在一个有很多条分叉的路口停下了,他们向上望了望,便分成好几股人流,向不同的方向走去。我也向上望了望,看到了很多指示牌。很可惜,上面的字,我一个都看不懂。

后来,不知道为什么,自己突然站在一个很高很高的高台上,我朝底下的人声嘶力竭的大喊,喊得眼泪都流出来了:“你们都是傻子!”

底下的人像是约定好了一般,一起停下了脚步,一起抬头。天!全是一模一样的脸。他们看着我:“疯子!”声音震耳欲聋。我悄然转醒,看到有小孩子在玩闹,身边的女孩依旧在睡。

迷迷糊糊的,我忘记到底过了多长时间,自己终于下车了。我长长的舒了口气,这旅程也意味着终结。看看时间,差不多过了24个小时,我所有轰轰烈烈的计划全部灰飞烟灭,连骨灰都没有,现在,我只想好好睡一觉。

拖着沉重的行李箱,看着周遭混乱的一切,突然觉得,旅程,似乎还没有终结。

高一:幻儿

精选读者点评

火车上的迷惘写得真真切切,着实是“趴在我腿上睡着的女孩”和“黑漆漆的一片风景”并置,静得让人心里发紧。结尾那句“旅程,似乎还没有终结”,比开头还沉。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文、哲理散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

轰轰烈烈、虚度光阴、随波逐流、声嘶力竭、灰飞烟灭

【形容词】

迷茫、隆隆、安安稳稳、黑漆漆、残破、长长、宽宽、混乱

【好词好句】

1. 火车行驶的隆隆声告诉了我答案。

2. 我像一个残破的娃娃在洪流上浮浮沉沉,我会漂向哪里?是荒岛,还是一片沃土?

3. 全是一模一样的脸。他们看着我:“疯子!”声音震耳欲聋。

4. 拖着沉重的行李箱,看着周遭混乱的一切,突然觉得,旅程,似乎还没有终结。

【修辞手法】

比喻:["我像一个残破的娃娃在洪流上浮浮沉沉",以“残破的娃娃”喻指个体在命运洪流中的无力与被动]

排比:[“什么时候去哪里玩,什么时候学习,什么时候运动,什么时候去拜访老同学的家,什么时候去大型图书馆”构成连贯的设问式排比,强化内心规划的繁复与热望]

【文字校对】

• "堂而皇之"应为"堂而皇之地"

• "模模糊糊的睡着了"应为"模模糊糊地睡着了"

• "很可惜,上面的字,我一个都看不懂"中逗号多余,应删去"很可惜,"

【写作亮点】

✓ 以火车旅途为明线,以精神成长与自我叩问为暗线,双线交织自然深邃

✓ 心理描写层层递进,从兴奋、茫然、疲倦到幻觉、觉醒、释然,节奏张弛有致

✓ 虚实相生,梦境与现实交错穿插,拓展了文本的思想纵深与文学质感

✓ 语言富有现代青年特有的思辨锋芒与诗性痛感,不落俗套

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