✎作文范文
执黑子，执白子，那一局棋即使是残局，我也要把它下完，不负前人，不负来者。——题记
在朋友的抱怨时曾经和她半开玩笑说道：你要去相信现在的日子即使苦了些，累了些，可等你到了人生的另一个新的阶段，你就会发现原来现在的这段时光是最美的时光，现在的我们也是的我们。
时光惰懒的流动着，像一条长河而我们便是那河旁会开花的树，在绚烂的夏天开出一朵朵大小不一的花朵儿，夏风吹过树梢将我们从树梢上带走，花瓣带着几缕还未消散的残香在空中转几个圈，飘飘然的落至水面，是水承载着落花，亦或者是花伴着流水，就这样彼此开始去见证不一样的人生…….
“下辈子，如果有下辈子，你想做什么?”
“不知道啊，反正是不想在做人了，做人太累了!”
我们开着莫名奇妙的玩笑，脸上是不属于我们这个年纪的惆怅，我们正值青春却如同饱经风霜的老人，感慨着人生无常。
“不过要是真的有下辈子的话那我就做一块石头好了，什么都不用去想，静静的躺在水潭里，晒着太阳，多惬意多美好啊!”
“好啊!那你下辈子做石头吧，我下辈子就做一块美玉好了”。她一挑眉，眉间的惆怅一扫而光，眼里出现一抹笑意，我愣了愣半响才反应过来。
“什么美玉啊!你故意的吧，我做石头你就变美玉了?”两个人闹做一团，心中那一抹阴云也在玩笑中不见了踪影。
是时间健忘还是我健忘?不知一次的想起过“流水账”这个词语，可是从什么时候开始我的生活也被我过成了流水账，到了即将临近终点的时候，回眸再看曾经走过的三年，无论是开心还是难过，无论是怨恨还是感动，那些情绪曾经属于谁?它们都被时间蒙上了一层雾，让我看不清，那些曾经丢失的习题本又会在将来的哪个时间，哪个地点被我重新找回，当作珍宝存放在那些美好记忆的大匣子里。
三年，五年亦或者七年，那时的我又独自飘零至何方，是否啊还记得那些黑与白所交织的流年，是否还记得也曾有那么多个瞬间被我悄悄的收藏，是否还记得那时害怕却又无可奈何的离别。
有些话放入心间，沉入海底，有些事情被时间给擦拭了一遍又一遍，然后就失掉了最初的模样。
即使一切的一切都将沿着它原来的轨迹所行驶，我无力改变，就如同一局棋，我执黑子而时光执白子，一步落，一步错便是满盘皆输，留下步步惊心，在沿途彼岸我也能笑着去面对，笑着去看那些我曾经走过的青葱岁月。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、哲理随笔、青春成长类
适合年级：初三、高一、高二
【成语使用】
饱经风霜、满盘皆输、步步惊心
【形容词】
慵懒、绚烂、惆怅、青葱、残香、静谧、无奈、悄然
【好词好句】
1. 时光慵懒的流动着，像一条长河而我们便是那河旁会开花的树
2. 花瓣带着几缕还未消散的残香在空中转几个圈，飘飘然的落至水面，是水承载着落花，亦或者是花伴着流水
3. 有些话放入心间，沉入海底，有些事情被时间给擦拭了一遍又一遍，然后就失掉了最初的模样
4. 我执黑子而时光执白子，一步落，一步错便是满盘皆输，留下步步惊心
【修辞手法】
比喻：时光慵懒的流动着，像一条长河而我们便是那河旁会开花的树，以长河喻时光之绵延，以开花树喻少年生命之蓬勃与易逝
引用：“半夏流年”，化用中药名“半夏”暗喻青春将半、时光微苦的况味，具古典意蕴
排比：是否还记得……是否还记得……是否还记得……，以三叠问强化对往昔的眷恋与叩问
【文字校对】
• "惰懒"应为"慵懒"
• "彼岸我也能笑着去面对"语序不当，应为"我亦能在彼岸笑着去面对"
• "三年，五年亦或者七年"中"亦或者"宜作"抑或"
【写作亮点】
✓ 意象系统浑然一体，“棋局—流水—落花—石头与玉”层层互文，赋予青春以东方哲思质地
✓ 语言富有韵律感，长短句交错，虚实相生，如“飘飘然的落至水面”一句兼具声韵与画面
✓ 对青春悖论式体察精准，“正值青春却如同饱经风霜的老人”，道出少年老成的精神真实
✓ 题记与结尾遥相呼应，黑子白子贯穿始终，结构圆融而余味悠长