我喜欢秋天的阳光

【导语】高三写景作文:我喜欢秋天的阳光,将季节阳光人格化为不同性格的生命体,构思新颖而富有思辨温度,通篇以“我”的感官体验为经纬,真实可触,避免空泛抒情。

我喜欢秋天的阳光

作文范文

主题: 自然感悟、生命共情、节气哲思、温暖守望、诗意栖居

整个夏天,太阳象与人类有血海深仇似的天天向人间撒下无数明晃晃如刀的光,扎人眼刺人皮。变态的太阳!——我心里这样咒骂的时候,周希很pk(正经)地对我说:就让太阳放肆发泄一阵儿吧,谁都有委屈焦躁的时候,忍忍吧,过一阵子它就乖顺了。朋友周希的话我一直觉得近乎真理,那就这样吧。何况我不这样又能够怎样呢?我惹不起我还忍不起吗我?所以整个夏天,我基本上是躲在电扇与空调的庇护下看日起日落的。

相对于夏天的阳光,我更喜欢秋天的阳光。一如人不同性格就不同,季节不同阳光也就不同。在不同的季节里,阳光表现的性格迥异。今年秋天的阳光是跟着几天连绵秋雨的脚后跟到来的,依旧是我熟悉的秋天阳光,是那样温柔,那样体贴,那样温馨,那样缠绵。几天不见的阳光再见时候已经变了模样了。我就奇了怪了:太阳还是那个太阳,但作阳光的差距咋就那样大呢——夏天的阳光象粗鲁蛮横的无知莽汉,秋天的阳光象善解人意的妙龄女郎。夏天的阳光总想向人类展示它“力拔山兮气概世”的勇力,想砸在地上出个坑,砸在海里腾个浪,卖力地炫耀着却不讨好;秋天的阳光则相反,既可以说有大家闺秀的温文尔雅,也可以说有小家碧玉的温柔可人,一缕又一缕轻轻地投向人间,投在人们的头顶上,非常轻,仿佛是担心砸惊了人们。

秋天的阳光是有情意的。她用了她的一生全心全意地灿烂着,既为自己,更为他人。秋风秋雨愁煞人!秋日里要是没有阳光,忧愁的人们会更加忧愁,人们丰收的喜悦也会大打折扣。秋日里,人们丰收后的喜悦与明媚灿烂的阳光互相辉映才显得更实在,更欢欣。

秋天的阳光的有诗意的。她是不需借助文字表达的诗人。秋日的阳光让人们步伐更为轻盈,让树叶舞动更为欢欣,让小鸟鸣叫更为响亮。每每走在阳光灿烂的校园里,看着身旁步伐轻盈匆匆而过的同学,望着树叶欢欣舞动而投在地上的影子,听着清脆响亮的鸟鸣,我心中都不由升腾起一种强烈的幸福之感,那种幸福象一朵蘑菇云,又像一杯浓浓的茶水。

我喜欢这秋天的阳光。春天的阳光过于暧昧,令人总是感到昏昏欲睡,欲罢不能;夏天的阳光过于炙热,两天的照耀就让人头灰脸黑,烦躁不安;冬天的阳光过于冷寂,让人觉得隔靴搔痒,无济于事。惟独这秋天的阳光,煦暖温馨,明朗灿烂,让人全身通泰舒爽。正好。我喜欢。

精选读者点评

太阳“撒刀光”“扎人眼刺人皮”,这比喻太野了!后头又说阳光是“妙龄女郎”“大家闺秀”,反差拉得真开,读着忍不住笑出声,孩子,你心里住着个调皮的诗人。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文、哲理散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

力拔山兮、温文尔雅、小家碧玉、隔靴搔痒、欲罢不能

【形容词】

明晃晃、粗鲁蛮横、善解人意、温柔、体贴、温馨、缠绵、煦暖

【好词好句】

1. 太阳象与人类有血海深仇似的天天向人间撒下无数明晃晃如刀的光,扎人眼刺人皮。

2. 秋天的阳光是有情意的。她用了她的一生全心全意地灿烂着,既为自己,更为他人。

3. 那种幸福象一朵蘑菇云,又像一杯浓浓的茶水。

4. 春天的阳光过于暧昧,夏天的阳光过于炙热,冬天的阳光过于冷寂。

【修辞手法】

比喻:"'太阳象与人类有血海深仇似的',以拟人化比喻强化阳光的暴烈感,赋予自然以强烈情绪张力"

排比:“春天的阳光过于暧昧……夏天的阳光过于炙热……冬天的阳光过于冷寂”,三组结构一致的对比性判断,层层聚焦秋阳的独特气质

【文字校对】

• "pk"应为"颇"

• "作阳光"应为"作为阳光"

• "秋日里要是没有阳光,忧愁的人们会更加忧愁"中"要是"口语化偏重,宜作"倘若"或"若"

【写作亮点】

✓ 将季节阳光人格化为不同性格的生命体,构思新颖而富有思辨温度

✓ 通篇以“我”的感官体验为经纬,真实可触,避免空泛抒情

✓ 对比结构贯穿始终,夏与秋、春与冬、粗鲁与温婉,在张力中确立主旨

✓ 语言兼具口语活力与文学质感,“扎人眼刺人皮”“象一朵蘑菇云”等表达鲜活有力

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