平塘韵

【导语】高三写景作文:平塘韵,时空双线交织,以廿六年为经、四季风物为纬,构建厚重的乡土记忆图谱,感官描写丰盈,听觉(吴侬软语、枝条絮语)、视觉(橘色云、金灿灿阳光)、触觉(风亲吻涟漪)自然交融。

平塘韵

作文范文

主题: 乡愁、传承、淳朴、变迁、坚守、温情

26年前,我来到了这座小镇,稀疏的童年记忆里,小镇是很简单的。

几栋稍高一点的楼房孤零零的挺立在平地上,灰黑的瓦房在周边零落排列。杂草横生的旧楼阁成为与伙伴玩耍的场地,一面高立于高楼的大钟会给全镇人民准确报时。这座小镇,会在鸡鸣中揭开黑夜的纱,接着便是一整天的忙碌,带到大钟的指针与夕阳接轨时,一切又恢复了昨夜的安寂。

日复日,年复年。

和其他人一样,平凡的在这在这同样平凡的小镇成长。

但后来的很多东西,却在影响,造化着我的成长。

当我看到一群年轻女子欢笑的在河岸上捣衣时飞溅出的水花,隐约中听到细细碎碎的吴侬软语,我懂得了,成长是需要笑声的;当我目睹青年男子担货物赶集时他们那焦急的神情让我辗转难眠,我懂得了,成长是需要坚持的;当我与友伴因贪玩而困陷山林时,以为素不相识的农人急切的帮我们寻找归路时那忙碌的背影时,我懂得了,成长是需要真诚的。

是这块土地,教会了我做人。

走在大桥上,会不由自的将视线定格在桥下那条平舟河里,会在河面梭巡那一阵阵被风亲吻后留下的涟漪,水里悄悄游过的鱼儿也在河底欢呼跳跃着,弄得水面又是一浅细碎的漪沦。和着我的情愫,在绿山碧水中蔓延开去。堤岸旁的柳,也会在风的呼唤中扬起那如丝般的枝条,叶间发出细细碎碎的摩擦絮语,好不惬意。彼时,沉积在心中的不快与压抑便荡然无存,恣意与优越便会蔓延开来。

漫步于田园小径,一边悠然的漫步,一边大口大口的呼吸土壤的气息。看看阳光底下熠熠生辉的油菜花儿,抑或远观层叠起伏的群山,携一瓶水,带上一个饼,漫步于小径中,就算到了鞋破人亡也自足了。夕阳西下,大山顶上的残阳,散发出淡黄的光晕,相比这是田园景色中最迷人的时刻吧。找块平地坐下,看洒脱的阳光把脉天然的金灿灿的。看橘色的云把稻穗的绿吸干净,取而代之的是无止境的橘色。同样,也会看到劳作了一日的农人扛着农具在妻儿的呼唤声中踏上归途。他们的背影在夕阳里熠熠生辉。

感谢这土地,让我感受人间极研。

现今,社会变了,小镇也变了。高楼代替了平房,草坪取代了旧瓦房,商业街占据了儿时玩耍的场地。渐渐的,一切似乎生疏起来。堤岸上那群捣衣女子不见了,但这货物赶集的小伙子也仿若消失,但有两种东西未变。

一种是人未变,依然勤劳淳朴。

一种是景未变,依然烂漫动人。

有一个地方,叫平塘,有一种人,叫平塘人,有一种情,叫乡情

爱极了这群勤劳善良的的平塘人。

爱极了这块平凡却动人的土地。

写下了这篇乡情之文,叫平塘韵。

精选读者点评

“平塘韵”这题目起得真巧!后文里捣衣声、赶集影、柳枝絮语,全在应这个“韵”字,不是押韵的韵,是生活自己哼出来的调子。结尾三句排比,像三颗石子投进水里,咚、咚、咚,余波还在纸上晃。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文、怀旧散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

日复一日、年复一年、熠熠生辉、荡然无存、素不相识

【形容词】

稀疏、灰黑、零落、平凡、焦急、急切、细碎、烂漫

【好词好句】

1. 这座小镇,会在鸡鸣中揭开黑夜的纱,接着便是一整天的忙碌,带到大钟的指针与夕阳接轨时,一切又恢复了昨夜的安寂。

2. 水里悄悄游过的鱼儿也在河底欢呼跳跃着,弄得水面又是一浅细碎的漪沦。

3. 看橘色的云把稻穗的绿吸干净,取而代之的是无止境的橘色。

4. 有一种人,叫平塘人,有一种情,叫乡情。

【修辞手法】

比喻:[“这座小镇,会在鸡鸣中揭开黑夜的纱”,以“纱”喻黎明前的薄暗,赋予小镇灵性与诗意]

排比:[“一种是人未变,依然勤劳淳朴。一种是景未变,依然烂漫动人。”,以结构一致的短句强化情感节奏与价值确认]

【文字校对】

• "在这在这同样平凡"应为"在这同样平凡"

• "人间极研"应为"人间至美"

• "鞋破人亡"应为"鞋破人乏"或"精疲力竭"(语境中显系误用成语)

• "平舟河"疑似地名专称,但前文未交代,后文称"平塘",疑为"平塘河"之笔误

【写作亮点】

✓ 时空双线交织,以廿六年为经、四季风物为纬,构建厚重的乡土记忆图谱

✓ 感官描写丰盈,听觉(吴侬软语、枝条絮语)、视觉(橘色云、金灿灿阳光)、触觉(风亲吻涟漪)自然交融

✓ 人与景互文共生,捣衣女、赶集男、寻路农人皆成风景的有机部分,消解主客界限

✓ 结尾三叠咏叹,“有一种……叫……”句式凝练如谣曲,地域认同升华为文化自觉

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