高二作文议论文

【导语】高二作文议论文,以“水”为线索贯穿全篇,五类水象对应五重哲思,结构清晰而富有韵律,意象选择精准,“露水”“河水”“雨水”“波涛”层层递进,由静至动、由微至宏。

高二作文议论文

作文范文

主题: 生命哲思、珍惜光阴、积微成著、柔韧之力、心灵澄明

启示

自然界中有各种各样的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水,让人们感受到了似水流年,时光飞逝。古人对此也有不少感慨:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”,“少壮不努力,老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望:要珍惜时光。是啊,拥有无限生机的我们,若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?

俯首注视那被雨水打上小孔的石头,让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法:量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿,或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人,再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等,都会让人觉得难以接受,难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起,一步一个脚印地前进,时时牢记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音,让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵,伴随着微风,轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中,也跳到了在一旁聆听的人的心中,让人联想到“随风潜入夜,润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛,让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中,蕴含着大自然雄伟的力量,同时也教会了人们:应该奋力拼搏,不管有任何艰难和阻碍,只须尽自身全力去搏,便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

总之,水无时不刻地在向人们启示着什么,水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示,惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到,才能感受到。

精选读者点评

水真带劲“淘气的精灵”“跳到心上”,这比喻多灵巧啊,读着就看见雨丝在眼前闪。结尾那句“如水的眼睛和如水的心”,轻轻一收,反倒比前面大段说理更让人心里一静。再想想,如果把“乳臭未干的小孩变老头儿”那段换成你亲眼见过的、真正坚持了好久才做成的一件事,是不是更有味!

名师·深度剖析

作文类型:哲理散文、写景抒情文、托物言志文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

似水流年、水滴石穿、润物细无声、浩瀚如云、激昂澎湃、亭亭玉立

【形容词】

晶莹透明、浑浊不堪、缓缓流动、激昂澎湃、小如珍珠、浩瀚如云、轻盈、空灵

【好词好句】

1. 它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。

2. 那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵,伴随着微风,轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中,也跳到了在一旁聆听的人的心中。

3. 水无时不刻地在向人们启示着什么,水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示,惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到,才能感受到。

【修辞手法】

比喻:”那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵“,以“精灵”喻细雨,突出其灵动鲜活之态

引用:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”“逝者如斯夫,不舍昼夜”“随风潜入夜,润物细无声”

排比:”有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云“,三组并列结构强化水之多样与哲思张力

【文字校对】

• "无时不刻"应为"无时无刻"

【写作亮点】

✓ 以“水”为线索贯穿全篇,五类水象对应五重哲思,结构清晰而富有韵律

✓ 意象选择精准,“露水”“河水”“雨水”“波涛”层层递进,由静至动、由微至宏

✓ 文言诗句自然嵌入,不堆砌、不隔膜,与现代哲思有机融合

✓ 结尾“如水的眼睛和如水的心”双关收束,凝练隽永,余味悠长

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