
高二高考的作文 篇1
情感风格:温暖、真挚
核心事件:高考后的抉择
中心思想:人生道路漫长,需要坚持和勇气去面对各种选择。
高中三年,我们有过欢笑,有过辛酸,有过成功时的自豪,也有过失败时想放弃的心理,但是无论什么我们都一直在努力一直在坚持着。对不对?高考后相信每一位同学都将会有精彩的人生。
亲爱的同学们,高考之后我们为自己的梦想而前往世界各地。若干年后,我们相遇是否还会唠起曾经的点点滴滴。敬爱的老师,当我们高考之后,你们会迎来一批新的弟子,相信你们也一定会付出自己辛劳的汗水去授予他们知识。也许他们会惹您生气,但是请你不要生气因为他们只是贪玩罢了。若干年后,我们相遇您是否还会说起我们的任性。我最最爱的父母,多少年来,风风雨雨有你们在身边,即使药在苦他也是甜的。有了你们的陪伴,让我在学习的道路上少走了无数的弯路,让我们迈着坚实的步伐一步一步走向成功。若干年后,你们两鬓以白,但是还是为我们操着心。请您一定要放心,我们一定会飞得很高看得更远。人生因为有你们的陪伴而精彩。
高考之后,我们见面领着无数的抉择,要去那一座大学?没有考好再复读一年?还是直接去社会拼一拼?这些都摆在了我们的面前,我们不得不去选择。记住无论做什么选择都要记着我们的命运不是一张试卷就能决定的,所以一定不要气馁不要放弃。人生的路还很长,需要我们去走。
我的老师我的同学,高考之后我们就要离别,不要舍不得,不要流泪。因为我们将会去实现自己的梦,若干年后,我们相约在一起,无论你是富裕还是平凡,我们都要在一起互相诉说自己的经历。
高二高考的作文 篇2
情感风格:沉稳、严谨
核心事件:踏实
中心思想:只有脚踏实地,才能实现人生目标。
“行百里者半九十”,距离高考只剩不到一个月的时间,但剩下的这段时间尤其重要,所以我对自己的期许就是脚踏实地。我要踏实地走完剩下的路。
踏实就如同垫脚石,助推人走向成功。古今之成大事者多离不开踏实。试想越王勾践只记亡国之耻,而不脚踏实地,又如何创造“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的神话?李时珍几十年如一日的踏实付出,才有了《本草纲目》的问世。曹雪芹踏实琢磨又修改,才有了鸿篇巨制《红楼梦》,……。可见,踏实是做事的.根本态度。
一个人有了踏实地态度就好比插上了一对翅膀,可以飞得更高。因为脚踏实地,才有了费俊龙。聂海胜成功的飞行;因为脚踏实地,叶笃正教授才赢得了气象学界的最高荣誉;因为脚踏实地,马云才创造了阿里巴巴,位列财富榜前列,……。这些成功人士的经历告诉我们,只有脚踏实地,才能振翅翱翔。
在高考前夕,我们也应持守踏实的态度,一步一个脚印,拒绝浮躁,沉稳前行,而不能像那螃蟹,因为“用心躁也”而导致“非蛇鳝之穴无可寄托也”。在剩下的时间里,只有踏实学习,才能在高考中获得满意的结果;如果不踏实,便会前功尽弃。
加油吧,追梦的十八岁!相信经过自己踏实的努力,一定能在高考结束后获得满意的成绩。
高二高考的作文 篇3
情感风格:沉稳厚重、细腻真挚
核心事件:三度高考
中心思想:高考改变了我的命运,让我从农村走向城市,实现人生理想。
说起高考,对于我来说,真有一段故事。xxxx年恢复高考,当年的10月从广播里传来恢复高考的消息,一度中断了十年的高考得以恢复,多少人欢呼雀跃,兴奋不已!接下来我开始上补习班,找复习资料,挑灯夜读,准备报名与考试。
xxxx年我14岁,9月份刚开始读高中二年级,当时的政策鼓励在校生报考,我所在的长寿县但渡中学选择了几个高一的同学参加了xxxx年恢复的第一届高考。根据当年的高考政策,由各个省、直辖市、自治区自主命题和组织考试,xxxx年的12月我来到长寿龙溪中学(又名长寿四中)参加四科四川省命题的理科高考(当时重庆属于四川省管辖),考了语文、政治、数学、理化。由于许多东西没有学过,成绩很不理想。
xxxx年我15岁,当时高中读两年毕业,xxxx.年7月参加全国高考,这是在1977年高考后半年再次举行的高考,全国统一命题。考试是在7月20日至22日。1978年的高考我取得了278分,后查卷数学给我少算了12分,总分仅290分,刚好达到四川省1978年划的理科体检线,查分下来第一批体检及填志愿的同学已经回家。我同学陶晓文考292分,参加了体检及填志愿,与我一样当年因为分数偏低,没有被录取。
我家在农村,我是农村人,那时考上大学,可以转为非农业人口,即成为城市户口,跳出农门。在上世纪70年代,除了考大学,农村人跳出农门只有考大学、中专与参军两条路。尽管参加了两次高考,心有不甘。xxxx年9月我又重新回到我原来的母校但渡中学,开始复习,准备参加xxxx年的高考。
我在但渡中学复习两个月之后,xxxx年11月转学来到长寿四中。在长寿四中,由于老师的整体教学水平高,我学习进步很快,原来我是但渡中学的第一名,来到长寿四中,一直是第二名(第一名是胡可同学)。长寿四中高79级有6个班,共360多人,我在的高79级3班,有60多人,称为“尖子班”。学校配备了最强的师资力量,班主任是李正芳老师。经过xxxx年的高考,我们班考上9个大学生(即有6个本科生,3个专科生),近50人考上了中专。我去了东北工学院(今东北大学)。由于1979年高考因为政策变化不能兼报,考大学不能考中专,考中专不能考大学,许多同学成绩不错,放弃考大学而报考中专,后非常懊悔!
说起高考,当年的升学率仅有2%左右,高等教育不发达,考生多,录取率很低,千军万马过独木桥,在xxxx年四川省仅有18000人考上大学(本、专科),而考生有几十万,竞争之激烈可想而知。
xxxx年3月在我研究生毕业进高校工作4年之后,我在重庆出版社出版了我的考试专著《祝您考试成功——考前准备与临场应试技巧》,约有10万字,将我近xxxx年的学习生涯、考试经历、人生感悟汇编出版,奉献给参加各种考试的考生,书中有一句话:考试是人生道路上的最好锻炼!
从我参加第一次高考的xxxx年算起,如今已过去了39年,xxxx、xxxx、xxxx我参加三次高考的情景仍历历在目,仿佛就在昨天。随着岁月的流逝,我也从一个朦胧的少年走到了人生的中年。感恩高考,让多少人实现了人生理想与抱负;感谢高考,使我今天成为了大学老师。
高二高考的作文 篇4
情感风格:温暖坚定、文采斐然
核心事件:高考之外的文学梦
中心思想:人生有多种选择,只要坚持努力,高考之外也能实现梦想。
高考之外就没有其他道路可选了么?当然不是,通往广场的路都不止一条,通往梦想的道路更是有许许多多个分岔口。高考之外,更多的是自主创新的新潮与个性的张扬。青年作家韩寒顶着各科成绩直线下滑的压力,却以“科科亮红灯,照亮我的前程。”的轻松心态坚守着自己执着的文学梦,最终功夫不负有心人,他守出了一片属于他的蔚蓝天空。还有与韩寒并肩被复旦大学破格录取的计算机高材生,只是韩寒坚持自己的原则没有为之所动,而他把握了这个来之不易的机会。他们都没有参加高考,却活的比任何人都潇洒肆意。所以高考固然重要,但却不是唯一的出口,相信自己,只要你足够努力,高考之外也一定会有许多绽开的玫瑰等你去观赏。只要你心中拥有通往罗马的条条大路它就一定通向罗马高考之外,我们为承受了八年名不经传,默默跑龙套最终一举成名成为影视巨星的王宝强而大声喝彩,高考之外,华人首富李嘉诚、模特首席张亮、国美电器总裁荣光裕闯进了公众视野。
高考之外,你也可以有许多种转角去登上成功的航帆。去年我在第十届创新作文大赛中只得了三等奖,与北大的决赛赛场擦肩而过。窗外摇曳的柳树又抽出新的枝条,努力进步一年后的我又重新乘坐着高考之外的创新作文大赛给予文学特长生迈进心仪象牙塔的火车向着自己的文学梦向前奔驰。我坚信那将会是一场由充满油墨余味的心情文字向铅字单人旅途的转换。高考失利并不可怕,可怕的是你从此失去斗志,你可以在高考之外的天堂打一场轰轰烈烈的翻身仗。三百六十行,行行出状元,触摸不到高考的臂膀,高考之外的胸膛依旧可以作为你畅游路途的支点。人生处处充满竞争,我希望在高考之外的考场上,我能够用自己的努力用承载着梦想的笔杆谱写出一曲完美华丽的人生五线谱。
高二高考的作文 篇5
情感风格:忧伤、 哀婉
核心事件:高考倒计时四天
中心思想:高考是人生必经的磨砺,带来成长也带来迷茫与思考。
离高考还有4天了,整整4天……
看着那些师兄师姐们早已习惯的忙碌,想着即将的离别,他们马上就要告别高中生活了,迎接崭新的大学生活,不知该为他们高兴还是感伤呢?我有时会不自觉的问自己,高考过后,就真的熬到头了吗?真的可以像老师和父母说的那样自由自在的在大学里学习生活了吗?大学究竟是怎样?是自由吗?我不知道,也许只有我上了大学的那一天才会明白吧。
我低下头看地上的影子,它在月光下被拉的很长很长,像一个大大的叹号,是一种无奈吗?
从小到大,我们都被各种各样的条匡束缚着,我们只有接受,因为我们不是那只可以逃走的猫,我们只有接受,只有服从,这似乎成了天经地义的事。所以,我总会在心情不好的时候一遍又一遍的听周杰伦的《晴天》好象以此来劝慰自己的忧伤与迷茫。总是不自觉的听,不自觉的流泪——一次又一次的……每当那熟悉的旋律想起,我都有一种莫名的哀伤,虽然它的曲调比较明快~~~如歌里唱的那样,也许有一天我真的发现我的自由的时候,我会比较好一点还是在不住的哭泣呢?!
我希望会好一点吧!
对于高考,小四说我们都是走钢丝的人,因为以前那个千军万马过独木桥的美好年代已经无可挽回的过去了,而我更多的是茫然。
就如《走出泡泡堂》中写到的:“我们有时也不知自己生存的意义,只知现在活着是为了走更长远的路.从出生到现今,经历了大小考试,小学毕业是为了完成义务教育;中考,是为了考上所理想的高中;高考,则为了到达神圣的地方,那大学后呢?为了无尽的功名利录。”
如果真的是那样,我们应该是悲哀还是暗自庆幸呢?庆幸我们那所谓的“追求”,还是我们的执着呢?
朋友说有一天我们彼此分开了,也要像在一起是一样幸福的高考,我们注定是要分开的,我不知道在那时我们的脸上是否还会挂着幸福的笑,彼此凝望,有些事命中注定,怎么逃也逃不掉。每个时代都会有每个时代的悲哀,每个人都会有不同的忧伤,但是高考,没有。所以,有时我真的不知道到底该说些什么,来安慰自己,抑或是欺骗?
站在高考的道路上,虽然还看不到终点,但无论何等华丽,何等破败,在道路的尽头,当无数个生命交织在一起的时候,这将是一场盛大的死亡!
4天后,将见证高中三年的全部,这将是一场惨烈的死亡,每个人都是。然后,迎来新生!那一天,是自由的!
6月7日,来吧!
高二高考的作文 篇6
情感风格:悲悯、沉郁
核心事件:阿根廷输球
中心思想:面对失败,要看到背后的努力与坚持,不因一时挫折否定全部价值。
那一夜我哭了!
梦,比任何东西都真实。
从梦中醒来,思索颇多,是不是躲在高考背后的世界杯格外显得难看?6月9号,是我们的结束正是世界杯的开始,在这之前我就已经觉得有点肮脏的味道所在,也发觉这样的时间杯是跟我作对,哪怕是一个人的看点,一点猜测,她都要写上一个胜于梦想的“反对”二字。惨败了,该回家了……匆匆收拾行囊,丢下一地的感叹与泪水离开了,是我?还是阿根廷?
不要为阿根廷哭泣!
波罗的海岸边,在易北河畔流过的海水,阿根廷回家了,佩克尔曼带着队员们忧闷的离开,我感叹了,更多球迷感叹了,梦想就这样结束,我不知道下一次,在什么时候,……
从更多的评论中,那一个“爱”越显得蠢蠢欲动,如果不是黑夜在即,便会自然脱口而出。
“这个夜晚,我不能忘却,我在电脑面前,从刚才那比赛开始,我的眼泪一直没有停过,世界杯把我们心爱的阿根廷送走了,就象1990年,在绿荫场上,挥别阿根廷,挥别马拉多那,挥别这个夜晚无尽的泪水,我爱阿根廷队,永远爱你们!你们没有输你们只是输给了裁判!就像1990年一样!”
阿根廷!我为伤心,上帝没有眷顾你,门将受伤,换下里克尔梅,没有用梅西,还有裁判,这都是你们的不幸的。”
哎,阿根廷输的时候看看阿根廷队员走出球场的悲凉背影,我想说:德国,你不会走的太远,真是德国拥有天时地利人和吗?”
技术失误,就是队员们忘记用了脚后跟,是不是注定要让他们忘记这一招杀手涧呢!我神圣的使者,我忘乎所有而为你们祈祷的勇士们。
失落在高考的阴影中,你看看阿根廷人,看看赛场与高考,看看结局与人生,那一点你不足为过……
真的,世界杯―阿根廷―高考,不可磨灭的诠释……
这样的结局不是很狼狈吗?阿根廷不是过者,为他祈祷的球门们更不是过者,我们没有理由哭泣,如果说这是青春的小伙,那这就是一场对于命运的浩劫,我们不足以感叹,我们的梦想变得更加飘远,更显得雄壮,广阔……
一样,高考。这种结局不是你我还有他人的过错,就像阿根廷,不要在自己身上找太多原因,哪怕是一点点,这就是结局,注定
论英雄,风雨后,高考阴影里的我的坚强同学们,我们跟着我们神圣的使者,去那下xx届的奖杯,一起疯狂,他、你……
站在阿根廷人的背后,永远不要说谁是胜者,除了自己……
高二高考的作文 篇7
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:朋友送我就医并分享课堂笔记
中心思想:通过朋友的故事表达对农民工子女教育困境的同情与祝福
此前,我从来没觉得我们之间有什么不同。
我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里,一起在公交站台等车,一起在绿茵场上驰骋,一起倾听啦啦队女生的尖叫,一起讨论巴萨vs国米;一起研究编程算法,一起约好报考深大计算机专业,一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市……
你高大健硕,眉宇间透出一股俊秀,班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”,而我却只得了个“许三多”的美称,说实在的,我还真有点嫉妒。你的学习成绩虽然在班上不是好的,但在球队,你是好的,教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员,用他带着方言的普通话说:“要想踢比赛,首先学习成绩要好,进入大学里,会有更多的比赛机会。”末了总不忘补上一句:“像某某同学那样,踢球学习两不误。”
我忘不了的是去年那件让我烦恼的事,我生病了,尿血,是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节,是期末考试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院看我,把你做好的课堂笔记给我看,第翻开笔记的时候我很感动,从没见你这么认真的做过笔记,几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来……
直到高考前那紧张的一个月,你却忽然说你要回安徽老家。按规定,考生必须回原籍地参加高考,你说会放弃报考深大,因为深大在老家的招生人数较少,另外安徽的学习环境,使用教材与深圳不同,犹豫再三,还是决定放弃,
今天,我们会同时走进考场,为自己的明天书写一份答卷,不同的是,我在深圳,而你在陌生的老家。
我知道,在深圳还有很多很多像你一样的同学,他们的父母,和所有深圳人一样,用自己辛勤的汗水推动着城市发展,他们同样拥有这个城市的光荣与梦想,彼此为邻,相互依存。然而他们却要比我们承受的更多,不情愿却又不得不成为“高考移民”的一员,并为此放弃心仪的学校,使梦想走得更远……
我祝福你,我的朋友,我们的邻居,那些千千万万的农民工和他们的孩子们。
高二高考的作文 篇8
情感风格:沉重、犀利
核心事件:分数差距
中心思想:高考虽是机会,却无法真正实现人生平等。
有人说高考是一个公平、公正的考试,网上流传这样一段话,“高考是人生最后一次不用拼爹的最公平机会。”许多走过高考之路的人或许会呵呵一笑,心里默默的说一句“孩子,你真的太天真了!”
曾看到这样一个故事,感受还是颇深的。在一处工地上,一位建筑工程师和工地工人在午后闲聊,不经意间谈到高考才发现,他们两个当年是同一届参加全国统一高考的命题,这位工程师的分数近四百多,而这位建筑工人的分数有五百分之多。不同的是这位工程师进入了名牌大学,而这位建筑工人落榜了。原因何在?因为这位工程师是北京户口,而这位建筑工人是河南户口。这就是差距!
高考的不平等存在很多方面,东部与西部之间;发达省份与落后省份之间;汉族与少数名族之间;人口多的省份和人口少的省份之间;教育资源丰富地区和教育资源贫乏地区之间等等。据统计,xxxx年在北京大学在北京招生人数比四川江苏安徽湖北总和还要多,而北京的人口却不到这四个省份二十分之一。xxxx年北京文科录取线只有454,而同一张试卷的山东却是六百多分。另外,在100所211大学中,47所在北京上海江苏广东四个省份,招生名额更是不用多说的。而相对于其他省份的经历了十二年寒窗苦读的莘莘学子来说,只是可望而不可即,最后望洋兴叹,或许还抱头痛哭。
很多人呼吁打破这种“一考定终身”制,只是我们还仅仅活动在呼吁阶段,而且还只是一部分人。“人生而平等”这是无数贤哲仁人追求的,只是这并不平等,因为人自从生下来或许就已经被三六九等了,农村户口与城市户口、富二代与农二代等等。人们自我安慰的说这是可以打破的,唯一的方法就是高考!记得在高三时老师就对我们耳鬓厮磨的说“没有高考,你们拼得过富二代吗?”
其实,有了高考,我们也一样拼不过富二代!在大学,有本科与专科之分;有重点大学与普通高校之分;有一本、二本、三本之分。很多人挤过了高考这个独木桥,却没有挤得过这个差别之分。例如在一个国企面试官面前坐着两个学生。面试官看了看两个人的简历,把一个求职者的简历往旁边一放说了句“你回家等消息吧。”对一个求职者说,“谈谈你的要求”。同样的两个求职者,为何会有这种差距,或许那个被告知回家等消息的心情会一直很抑郁。原因何在?就是因为一个简历上写着“XX大学”——国家985和211重点扶持的一本大学;而另一个则是“XX大学商学院”——三本独立院校!文凭不同,自然待遇不同。
一些人会说,“高考又不是人生只有一次,既然一次考不好,可以选择考第二次,第三次......你看俞敏洪,高考一考就是三年,不还是考进了北大吗?”只要你有这个决心,有这个毅力,一样可以进入名牌大学,实现大学的梦想。可是,又有多少人能够理解鲁迅先生笔下“范进中举”后那种喜极而泣,甚至精神失常的悲哀呢?
有人会说“高考只是一个平台,在大学校园里,你同样可以通过再奋斗来改变自我!”对于这话,我是坚信不疑的。正如“再好的大学,也会有堕落的学生;再差的学校,也会有奋斗的学生。”俞敏洪老师也曾经说过“通过你的不懈努力,同样也可以获得很多成功!只是这种成功的过程很艰辛,没有经历过,永远不会知道。”
高考,这个备受争议的话题,究竟是公平还是不公平,我们每一个人心里都会有自己的一杆秤,来掂量是否公平,只有自己知晓。正如,当我们用现在眼光去批判科举制度时,为什么不去想想“既然科举制那么垃圾,为什么还会被历朝历代作为国家大事来对待,为什么还会被继承了近千年呢?”
高二高考的作文 篇9
情感风格:忧思、 理性
核心事件:取消高考的假设
中心思想:高考是社会发展的产物,不能简单地用取消来解决教育公平问题。
假如明天没有太阳,有可以这样假设:地球会不会继续旋转?四季会不会更替?黄河会不会断流?我会不会死去……可是假如取消高考,那么——
假如取消了高考,我还会不会对着黑板漫无目的地发呆?假如取消了高考,我会不会在不会做练习题时就大把大把地揪自己的头发?假如这些假设成立的话,我想我是会举双手赞成的,对,举双手赞成。假如取消了高考,我想我是不会把许许多多的阳光明媚的日子都来听自己横竖学不懂的物理和数学的,然后再连着外上三个超过一小时的晚自习到连璀璨的星星都打烊回家的11点的。我想假如取消了高考,我现在不是背着一个大大的画夹到内蒙古大草原写生就是套着厚厚的棉衣去攀登珠穆朗玛峰。因为我是一个疯狂地热爱着旅行的家伙。固执,倔强。
我曾经无数次地想象着自己背着一个精巧的阿迪单肩挎包穿行于熙熙攘攘的人群中,摩肩擦踵。和每一个与我擦肩而过的人对视着微笑,用闪电般的速度把我的幸福传递给每一个人。然后再乘一辆干净的公车赶回家里。用战栗的手指把我所有瞬间收集到的兴奋与灵感敲击到屏幕上。其实,比起来旅行,我更喜欢写字。
假如取消了高考,我想我会把自己关在一间密不透光的黑屋子里,只留下电脑屏幕上鬼魅般幽暗的光线。我会把大段大段优美的句子打在屏幕上,抑或乘着想象的翅膀,用一些哀伤疼痛的文字构筑一篇篇小说。然后再忙着联系编辑,把它们发表了,挣大把大把的稿费。去kfc,去商业街购物,去看我喜欢的歌星的演唱会。而不像现在为了每个月底的捉襟见肘而烦恼不已。 我相信自己是可以写出很温暖,很优秀的文字的,就像我笃定地相信双鱼座的男生天生就多愁善感,总以最细腻的情感来面对生活。 喜欢想象。
假如取消了高考,我们要不要继续留在学校里学习?国家推行的算不算素质教育?这是一个问题。反正我知道现在自己除了在单位时间内尽可能地多做一些理科卷子之外,没有什么其它能力可言。还有我们校虽然是市里的,但是有许多学生上完厕所以后不冲便坑。这又是一个问题。
姑且认为取消了高考以后是要推行素质教育的,我们通过什么途径来接受跟高的教育呢?换言之,取消了高考,我们怎么上大学?这是问题之中的问
题。人口实在是个问题,xxxx年的1100万考生和极其低本科录取率就迷茫了。 总之,大学是要上的,大学生活也是要体验的。离开了高考这座独木桥,莫非我们还有什么阳关道可走?可是一想到1100万这个触目惊心的数字,就觉得即使在宽敞的阳关道在这么多人面前也就变成了独木桥。
我说过我是一个酷爱写文章的人,否则也就不会积极地参加这次作文比赛了。假如取消了高考,用写作来检验学生才能的高低的话,对我来说,无疑是一件好事。我这个人,理科极差,以现在的成绩考一所一流大学是无望的了。但是对于那些理科极强,而写作能力却poor的可怜的人呢?显然,对于他们这又是不公平的。况且,单凭写文章的水平高低来选拔人才不是和封建时代一个套路吗?社会是进步的,我们不能做逆历史发展潮流的事情。否则,就会被后人定价为前古罪人。
我们要相信,高考是随着中国社会经济的发展还有教育水平的提高而取消的,所以若干年后就没有“假如”可言了假如那时候的孩子要假如的话,大概会这样写到“假如我生在高考时代”或者是“假如我们要高考”。这就是两个时代的人的差别。
写了这么多了,才发现自己连一个比喻句都没有用上,还枉称自己一文学青年。这样比喻一下吧:高考就像是社会主义初级阶段。这是由我国现阶段的国情决定的,并非教育局的叔叔阿姨们不懂得心疼主国的花朵,让几千万学子在漫漫苦海中求索。何况,没有知识,没有能力,我们还能称得上是祖国的花朵吗?顶多是一腐叶罢了。
说句真心话,假如取消了高考,我是要蒙住脑袋睡大觉的。
高二高考的作文 篇10
情感风格:感伤细腻、 诗意朦胧
核心事件:青春的告别
中心思想:青春虽逝,但记忆与
当你发泄完以后,自己会惊讶的发现,原来自己还有另一面呀。也许,那一夜,你就可能转变成另外一个人。说着同样的话,却再也让人感觉不到是原来的你。一夜间,很多人长大。当然,有些人依旧沉醉在自己的世界里,不肯踏出一步,因为怕伤害,也可能习惯了这一切。
一觉醒来,青春不再。那些日日夜夜抱怨的日子,突然变的那样的珍贵,记忆的片段,像放电影一样,在脑海里流转。你清晰的记得说过的每一句话,做过的每一件事,这一切在当时的你来说,是那么重要,那么严肃。如今再看,却只能化作笑谈。突然明白自己,自己真是有点傻。人生中注定会有不平凡的记忆,而高中三年的生活也注定会在其中占据不可磨灭的地位。
一起吃饭,一起笑,一起背书,一起逃课……身边的人都到哪里去了?这世界突然就剩下了自己。朋友、同学都已离去,这宽阔的天地,有他们的足迹。此一别,是天涯,也是海角。我们期待相聚,却喜欢这深深地思念。相濡以沫,不如相忘于江湖。说得不是我们,同时也是我们。有些人,即使好久不见面,好久不聊天,彼此依旧在心里。岁月只会让这段友谊更加弥香,我一直相信着。
每一个人其实心里都明白,青春于每一个高三学生来说,都已经深深的埋葬在岁月里。但是我们却不能去说,因为我们会难过,会想念,会悔恨和遗憾。其实每个人都有机会去弥补,去再一次的记录自己的青春。
有些人把握住了,有些人错过了。我也错过了。虽然我的记忆不那么复杂。很多个时候,我都在想,如果能够再一次,我会做些什么?是否还会那么执着?是否依旧不愿长大?是否还像个呆子一样?这些都是无解的答案。
从来没有认真的去思考高考,究竟是为了什么?我的实际经验告诉我,高考不是梦想实现的唯一途径,也不是那么的被需要。我们参加高考,秉承的更多是上一辈的期望。我们厌恶读书,讨厌考试,却还是会安稳的坐在座位上,像个设定好既定程序的机器人,去做各种事情。这不是我们想要的,可是我们不能逃避。
青春就是应该肆意张扬,去释放最初的本质,去追寻真正的自己。我们的青春被关在一所小房子里,很多的“自己”陪着,永远也看不完的书,永远也做不完的题……青春只是一片有着屋顶的天,不过我们依旧会想念。不管过多久,我们总是能给它一个答案。
高二高考的作文 篇11
情感风格:悲痛沉重、朴实真挚
核心事件:高考失败
中心思想:经历高考失败后,我学会了承担责任与坚定信念。
三年前的我,刚进高一,觉得高考离我还很远。直到去年6月中旬,高考结束,我成为了一名准高三的应届生才知道高考离我不到一年。时间一天天过去,但我总觉得高考没什么好怕的,只要放平心态就可以了。今年6月,我带着所有人的期望参加了高考。可是,我失败了!
拿着成绩单,大家都沉默了,而我,只能用两行泪来回应这沉默了。我静静坐下来思考,发现我对高考的认识还不够,它不仅需要足够的题海练习,还需要很好的心理素质。
从拿成绩到八月底,我想了很多,生平第一次如此认真底思考我的未来。但不论我怎么想,我都觉得前途好迷茫,更不知路在何方。从来如此无阻的我彻夜难眠。
没有得到想要的结果,我不甘心。于是,我决定复读,回到那间熟悉的教室,继续努力,再次经历那地狱般的高三生活,重新追求自己的梦。
爸爸告诉我,不论我做什么决定,他都支持我,也相信我有这个实力。既然选择了路,那就要坚定不移地走完。
我没有说什么,也不想说什么,只是点了点头。因为我要用我的实际行动来告诉所有的.人,我行!
经历过一次之后,我真正明白了什么是高考,对我这个普通的农村女孩来说,它意味着什么。
现在的我面对高考,多了一份尊重,少了一份轻视,多了一份压力,多了一份责任,更多了一份决心,相信这一次,我会把握住机会。经历一次高考之后,尝试了失败的痛苦与心酸,我会更加努力,不让这一幕再上演。
现在的我明白了目标在那里,前行的路变得更加清晰了,向着已定的目标前行,不再感到迷茫!
面对高考,我选择勇敢的前行!
高二高考的作文 篇12
情感风格:深沉、细腻
核心事件:高考期间的守护
中心思想:感恩父母与老师的无私付出,珍惜他们给予的关爱与支持。
(一)可怜天下父母心
高考那年,我们是全家的焦点,是家中的王子或公主,所有人对我们百依百顺,为的是不让我们的情绪有些许起伏。考试期间,父母或请假或调休,只是为了能专程接送我们,为我们精心准备营养餐,随时听我们的调遣……
可怜天下父母心,父母对子女的爱是天下最无私的爱,是不讲条件的爱。“浪子回头金不换”,无论我们犯了多大的错误,无论我们做了多少伤害他们的事情,他们都会无条件地原谅我们。父爱如山,坚实厚重;母爱如水,飘逸灵动。或许你因高考失利而悲伤、抑郁。然,如今的你早已应该振作起来,为了更好的感谢我们的父母。
(二)蚕丝尽,蜡成灰
沙场点兵的岁月,我们披星戴月,从不知迎着朝阳向早晨问好是怎样的一种幸福,踏着余晖向夕阳告别是怎样的一种惬意。在那气氛异常紧张的时期,是老师,如灯塔,指明我们前进的方向,照亮我们心中的黑暗。哪怕是点滴的收获,我们都是万般的欣喜。穿梭在收获知识的快乐里,我们拥有了前进的动力。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。从古至今,人们以此来赞颂老师,乐此不疲。而我,更愿意把老师比作蒲公英,它随着风的方向飞扬,让知识的花絮大大方方地飘散四方,却消散了自己。
谆谆教诲,润物于无声,岁月带走了您的青春,人格的魅力在我们的心中永恒。
(三)全民高考
高考期间,各界人士参与“接力”,交巡警提前出动,到各考点及沿途指挥交通,开通高考“绿色通道”,临时封闭交通,服务热线24小时开通,接听考生与家长求助电话,让运送高考考卷车辆和考生畅通无阻。每年高考,许多的哥的姐也奉献爱心,他们组织了爱心车队,一天跑几十趟,却分文不收。还有很多人通过网络微博祝福考生取得好成绩。
回首过去的学习生活,有苦有泪也有微笑,一直伴随我们的是大家的爱,父母、老师、朋友……这些满满的关爱像是一种力量催促着花蕾的开放。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,高考后,我们更需要常怀感恩之心。