以人为境

【导语】高二作文:以人为境,观点辩证,破立结合,赋予“比较”以积极内核,选材鲜活,聚焦身边真实人物,增强说服力与感染力。

以人为境

作文范文

主题: 自我提升、良性竞争、内在驱动、榜样力量、积极心态

都说人不要有攀比心,但有时有比较才会有进步。

古语也有云:以铜为镜正衣冠,以史为鉴知兴替,以人为镜知得失。

我有时也是会生出对比心的。

我对比的,不是衣食住行,如今人们的生活普遍富裕起来,也不会出现缺衣少食的现象,再漂亮的衣服,省省也是买的到,再美味的食品,偶尔吃也是吃的起。

我对比的,是上进心,是学习能力,是正能量

远的不说,单是作文库的几位新成员就让我感觉到满满地正能量,我要向他们学习。

有一位是新晋妈妈,她给自己定的目标是每天以上,短短数日,写的篇数已超过我两年写的,而是她的文笔很不错,至少比我好,而且她的坚持让我很惭愧,也给我一股努力的正能量。

另一位是一个五年级的小学生,看到他的作文,真的写的很好,真情实意,而是能在繁忙的学习中把自己的时间安排的井井有条,每天都能坚持写作,真的很棒也很赞。

比较,不一定都是坏习惯,只要我们能从比较中看到自己的不足,并得到学习的方向与动力,又有什么不好呢?

精选读者点评

把“比”字写绝了!不比吃穿比上进,这个立意真清爽。结尾那句反问更是有劲儿,像轻轻推了人一把,读完忍不住想合上本子去写点什么。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、随笔

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

以铜为镜、以史为鉴、以人为镜、井井有条

【形容词】

满满、新晋、繁忙、真情实意、坚持、上进、美味、漂亮

【好词好句】

1. 以铜为镜正衣冠,以史为鉴知兴替,以人为镜知得失。

2. 我对比的,是上进心,是学习能力,是正能量。

3. 比较,不一定都是坏习惯,只要我们能从比较中看到自己的不足,并得到学习的方向与动力,又有什么不好呢?

【修辞手法】

比喻:以铜为镜正衣冠,将“铜”比作镜子,形象表达自我观照、反省修正之意

引用:“以铜为镜正衣冠,以史为鉴知兴替,以人为镜知得失”,出自《旧唐书·魏徵传》

排比:“是上进心,是学习能力,是正能量”,三重并列强化对比维度的纯粹性与价值取向

【文字校对】

• "每天以上"应为"每天一篇以上"

• "而是她的文笔很不错"应为"而且她的文笔很不错"

• "而是能在繁忙的学习中"应为"并且能在繁忙的学习中"

【写作亮点】

✓ 观点辩证,破立结合,赋予“比较”以积极内核

✓ 选材鲜活,聚焦身边真实人物,增强说服力与感染力

✓ 句式灵动,长短句交错,排比与反问自然穿插

✓ 语言质朴而有温度,理性思辨中饱含成长自觉

猜你喜欢