骚年,请关掉手机

【导语】请关掉手机,高二叙事作文:骚年,请关掉手机,开篇以镜头式白描勾勒数字时代青年日常,画面感强,代入自然,全文贯穿“它”的拟人化叙述,赋予手机人格张力,主客关系层层反转。

骚年,请关掉手机

作文范文

主题: 科技异化、人文回归、青春自觉、媒介反思、心灵解放

手插裤兜,戴上耳机,移着小小的步子,漫游在这如诗般的阳光小路

掏出手机‘打开qq看看有谁在线’无论熟悉还是陌生,全都发一个可爱的表情,若某某快闪一个‘飞吻’你也闪一个飞吻过去,然后你们就聊上火了,你们都别怕现在用加多宝凉茶,随时可以消火亦可以止渴,岂不是达到事半功倍,两全其美的效果

写了一条短信给无聊的他或她,也算打发了自己的一段无聊时光,行走在美丽、温暖的草地上,“咔嚓、咔嚓”以为是树枝折断了,其实是快门声不断发出的响声,晒晒自己的近身照,插入一两句表示无聊也希望网友些多赞赞评论评论,晒出人气,要么留下几张很萌的照片,要么看看萌得不能再萌的视频

它能文能武,它会说话,无说不知,无所不晓,它虽然只是一个小小的匣子,却是这个时代的骄傲,是人人的宠儿

它令人朝思暮想,一刻也不舍得分离,它让人又笑又哭,悲喜无常它能操纵你的思维,限制你的思想,它是这个时代的“精神鸦片”

从客观而言,它没有什么不好,只是人们把它看得太重要,导致一辈子行走的距离,可能还比不上指尖在屏幕移动一下的长度。古有唐诗宋词,元曲、明清小说,而现代的我们又能创造出什么?经典的诗词,优美的句子,曲折的小说,全存在手机里了,而自己能创作的,只有极简的信息罢了

课堂上,老师站在讲台上自言自语,我们在用手机你侬我侬,给前桌的某个“美女或帅哥”发一个表情,给旁桌发一句短语。然后呢,一遍又一遍地刷自己的微博‘更新着自己的动态,看看今日体坛新闻,关注明星八卦,不知不觉玲声响了,课本却还在第一页

课后本是提笔疾书,完成作业的时候,却又忍不住拿起手机,给并不遥远的他或她打了一个长长的电话,话题不痛不痒,无非是向对方诉说,今天在食堂吃的什么菜等一系列问题

就这样,你,我,他都成为了手机的奴隶。

它本是该时代赋予我们的信息便携工具,它本可以做我们理想的助产士,然而,它成了一把无形的大铁锁,锁住了骚年迈向理想的脚步。

所以,骚年,请关掉手机,然后和我一起躺在柔软的草地,遥望天上一闪一闪的明星,和那一轮皎洁的月儿,我们面对面,心触心地谈青春话题,讨论属于我们的话题

高二:邓杰

精选读者点评

手插裤兜、晒近身照、刷微博……这些画面太鲜活了!你把手机时代的日常写得像镜头晃过,有声音(咔嚓)、有动作(快闪飞吻)、有味道(加多宝凉茶),读着就看见一群少年在阳光里浮沉,但最后“遥望星星”那句,怎么突然轻飘飘收住了?

名师·深度剖析

作文类型:议论文、抒情散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

事半功倍、两全其美、朝思暮想、悲喜无常、你侬我侬

【形容词】

如诗般的、小小的、美丽、温暖、可爱的、无聊的、柔软的、皎洁的

【好词好句】

1. 手插裤兜,戴上耳机,移着小小的步子,漫游在这如诗般的阳光小路

2. 它令人朝思暮想,一刻也不舍得分离,它让人又笑又哭,悲喜无常

3. 它本是该时代赋予我们的信息便携工具,它本可以做我们理想的助产士,然而,它成了一把无形的大铁锁,锁住了骚年迈向理想的脚步

4. 和我一起躺在柔软的草地,遥望天上一闪一闪的明星,和那一轮皎洁的月儿,我们面对面,心触心地谈青春话题

【修辞手法】

比喻:它成了一把无形的大铁锁,锁住了骚年迈向理想的脚步,以“大铁锁”喻指手机对青年精神成长的禁锢,形象而具批判张力

引用:古有唐诗宋词,元曲、明清小说,化用文学史常识,形成古今对照语境

排比:“它令人朝思暮想……它让人又笑又哭……它能操纵……限制……”,三组递进式短句强化手机的双重性与控制力

【文字校对】

• “快闪一个‘飞吻’”应为“赶快闪一个‘飞吻’”或“迅速闪一个‘飞吻’”(“快闪”为网络误用,此处语义不通)

• “玲声响了”应为“铃声响了”

• “骚年”属网络戏谑用语,在正式作文中宜用“少年”或“青年”

• “无说不知”应为“无所不知”

【写作亮点】

✓ 开篇以镜头式白描勾勒数字时代青年日常,画面感强,代入自然

✓ 全文贯穿“它”的拟人化叙述,赋予手机人格张力,主客关系层层反转

✓ 多处对比鲜明:如“如诗般的阳光小路”与“课本却还在第一页”、“柔软的草地”与“无形的大铁锁”

✓ 结尾回归诗意召唤,由批判转向温情呼吁,收束开阔而富有感染力

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