
✎作文范文
在永泰县实验小学里有一棵高大而又挺拔的树——榕樟树。榕樟树下留着我们一个个成长的脚印。我即将离开这里,走向新的学校,我真舍不得那绿绒大伞般的榕樟树。
每当我站在树下,不禁回忆起我们在榕樟树下的一幕幕。榕樟树陪伴了我六年,给我留下极为深刻的印象。
榕樟树高十几米,树冠四米多,要五六个小朋友才能手拉手抱住。看着那高大粗壮的树干,我不禁想起了关于榕樟树的传说:从前,在这里有一棵榕树,每天总有一群小鸟在树上欢呼雀跃。一天,一只小鸟衔着一颗樟树的种子来到榕树上方,一不小心,种子掉了,不偏不倚正巧落到了榕树的旁边。于是,这颗樟树种子就在这儿生根发芽,茁壮成长。几年后,榕树与樟树合二为一,抱在了一起。从此,它们便共同扎根生长,静静地陪伴了我们学校一百多年。
春姑娘迈着轻快的步子来到了人们身边。春姑娘唤来了春雨姐姐,“沙沙沙!沙沙沙……”雨点娃娃落在了榕樟树的叶片上、枝干上、树干上。雨点娃娃让榕樟树重新生机勃勃。枝干间长出了一个个绿油油的嫩芽,星星点点的。“叽叽叽,叽叽叽……”小鸟儿们不停地唱着悦耳动听的歌儿,仿佛在开演唱会,在为榕樟树歌唱。
“轰隆隆……”随着几声闷雷,夏哥哥打着鼓来了。榕樟树在夏雨中愈来愈茂盛,愈来愈浓绿,一簇接着一簇的枝叶挨挨挤挤的。丝丝阳光在树叶晃动中投射下来,照着地上闪烁着星星点点的。远远望去,榕樟树犹如一把绿色的大伞为我们驱赶酷暑、遮风挡雨。每当烈日炎炎,榕樟树下就是我们的避暑胜地。我们在那嬉戏、学习,留下一阵阵欢歌笑语。
一阵秋风拂过,树叶沙沙作响。片片黄叶,为榕樟树增添了一道亮丽的风景。秋风中,那一片片黄叶离开了榕樟树,在空中翩翩起舞,好似一只只黄色的蝴蝶,不一会儿,便投入到了大地妈妈的怀抱中去。几天后,地上铺满了榕樟树的叶子,仿佛给大地穿上了一件金黄的盛装。
冬天来了,寒风刺骨。榕樟树在寒风中依然挺立着,仿佛是一个不畏严寒的卫士,时时刻刻守卫着我们的校园。
春去冬来,一年又一年,榕樟树总是静静地迎接一批批新朋友的到来,守望着一批批老朋友的离开。总是矗立在校园的一角,也矗立在我的心里。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:状物、借物喻人、写景
适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
挨挨挤挤、翩翩起舞、生机勃勃、不偏不倚、绿绒大伞、金黄盛装
【形容词】
高大、挺拔、粗壮、嫩绿、浓绿、金黄、刺骨、悦耳动听
【好词好句】
• 绿绒大伞般的榕樟树
• 春姑娘迈着轻快的步子来到了人们身边
• 仿佛是一只只黄色的蝴蝶,不一会儿,便投入到了大地妈妈的怀抱中去
• 总是静静地迎接一批批新朋友的到来,守望着一批批老朋友的离开
【修辞手法】
比喻:”绿绒大伞般的榕樟树“,以”绿绒大伞“喻树冠之繁茂宽厚,形象贴切,富有童趣与温度
排比:“春姑娘……夏哥哥……秋风……冬天来了”,以四季为序铺陈,节奏鲜明,强化时间流转与树之恒常
【文字校对】
• "树冠四米多"应为"树冠直径四米多"
• "照着地上闪烁着星星点点的"应为"照在地上,闪烁着星星点点的光"
• "榕樟树下就是我们的避暑胜地"中"就是"略显绝对,宜改为"成了"
【写作亮点】
✓ 以榕樟树为情感锚点,将六年校园生活与四季更迭自然融合
✓ 拟人手法贯穿始终,春姑娘、夏哥哥、大地妈妈等称谓亲切灵动
✓ 传说引入巧妙,赋予古树人文厚度与生命联结
✓ 结尾由实入虚,“矗立在校园的一角,也矗立在我的心里”,升华自然含蓄