诸葛亮,我一生追崇的偶像

【导语】我一生追崇的偶像,高二抒情散文:诸葛亮,我一生追崇的偶像,开篇以“近似神的人”定调,立意高远,气韵贯通,大量四六骈偶与短句交错,节奏铿锵,富有古典气韵。

诸葛亮,我一生追崇的偶像

作文范文

主题: 敬仰、怀古、担当、气节、理想、永恒

诸葛亮,您是一位近似神的人。您的一举一动都留给后世一种震惊。纵观您的历史舞台,是从三顾茅庐开始展开的。不经意间,那刘备将您这条深藏多年的巨龙给引了出来。

“未出茅庐,尽知天下事!”这已可看出您是个不可多得的旷世奇才。从您忠诚地追随刘备起,便为兵家史添加了一个又一个奇迹。

您用兵惟妙惟肖,作战一反常态;专以奇兵制胜。直教敌人抛戈弃甲,晕头转向;闻风丧胆,防不胜防。借荆州,戏周瑜,舌战群儒,坐收渔翁利;擒孟获,收姜维,力敌众叛,直捣乱贼窝。火烧赤壁,败曹操于华容道;巧摆空城,退司马懿千万兵…运筹于帷幄,决胜于千里。您戎马生涯,征战无数,但无不赢得从容,赢得潇洒,赢得慷慨,赢得大快人心!

扶危济困,为百姓惩恶扬善,刚正不阿,为尘世除暴安良…行军作战之道,治国安邦之理,您都懂!所以平生您以身作则,赏罚分明,大公无私。一生都致力与敌人斗智斗勇,为战乱时代开拓光明而努力。

一条忠心,誓随汉室,三十六计,力挽狂澜。您的出现进一步加快了风火三国的统一。神乎其神。您这种种烁古耀今的成就,堪称前无古人,后无来者。如此之大智大勇,亦将成为我一生的崇拜。

可怜可恨,苍天无眼。后汉不继,形神亦无。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!欲借东风吹愁去,天公不惜才;而今魂沉五原不复在,人间天上不相来……

但只闻:“三顾频繁天下计,两朝开济老臣心!赤诚师表扬万世,千载谁与博功名?”

您的身影,早已埋没在波涛汹涌的历史长河里。我可以寻觅的,也就那一卷三国英雄梦!

广东梅州丰顺县汤坑中学高二:黄招贤

精选读者点评

诸葛亮写顺了!“巨龙出渊”“舌战群儒”“空城退兵”,字字带风,读着就热血上头。结尾“人间天上不相来”那句,我划了三道线,真有味道!只是“加快统一”这说法得再推敲推敲,三国最后可不是蜀汉统的呀。

名师·深度剖析

作文类型:写人散文、抒情散文、历史人物评述

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

未出茅庐、抛戈弃甲、晕头转向、闻风丧胆、防不胜防、运筹帷幄、决胜千里、刚正不阿、赏罚分明、大公无私、力挽狂澜、烁古耀今、前无古人、后无来者

【形容词】

近似神的、旷世奇才、惟妙惟肖、一反常态、从容、潇洒、慷慨、大快人心

【好词好句】

1. “未出茅庐,尽知天下事!”

2. 您用兵惟妙惟肖,作战一反常态;专以奇兵制胜。

3. 一条忠心,誓随汉室,三十六计,力挽狂澜。

4. 您的身影,早已埋没在波涛汹涌的历史长河里。我可以寻觅的,也就那一卷三国英雄梦!

【修辞手法】

比喻:将诸葛亮比作“深藏多年的巨龙”,凸显其潜隐而雄浑的生命张力与历史爆发力

引用:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!”“三顾频繁天下计,两朝开济老臣心!”

排比:赢得从容,赢得潇洒,赢得慷慨,赢得大快人心!

【文字校对】

• "致力与"应为"致力于"

• "赤诚师表扬万世"应为"赤诚昭表扬万世"或据原意校为"赤诚昭彰扬万世"(疑为"昭彰"误作"师表"之形近讹写,结合后文语境及常见颂词推断)

• "五原"应为"五丈原"

【写作亮点】

✓ 开篇以“近似神的人”定调,立意高远,气韵贯通

✓ 大量四六骈偶与短句交错,节奏铿锵,富有古典气韵

✓ 历史事件高度凝练为诗性短语(如“借荆州,戏周瑜,舌战群儒”),兼具史实密度与语言张力

✓ 结尾由宏大叙事收束于个体追慕,“一卷三国英雄梦”,虚实相生,余味悠长

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