母亲节的高二作文

【导语】关于母亲节的高二作文,观点鲜明,立意新颖,突破“重物轻情”的惯性思维,逻辑清晰,分条论述,层层推进,具有思辨张力。

母亲节的高二作文

作文范文

主题: 亲情本质、心意胜于形式、日常即深情、孝心在当下

临近母亲节,学生们都会踌躇该送母亲什么礼物,绞尽脑汁地想到底该买什么礼物母亲收到后会高兴,又想该怎么把礼物送出去才能给母亲一个惊喜。

其实,不管你买什么礼物送给母亲,母亲都是高兴的,她们都会想啊:我这平日毛毛躁躁的孩子居然也会留意到母亲节,并且还会这么精心地准备一份这么令人惊喜的礼物!想到这里,母亲的心里都会充满欣慰。但欣慰归欣慰,母亲在母亲节这一天最希望得到的,是孩子买来送她的礼物?

不。为什么呢?

第一:买礼物劳神。有的为了准备这份礼物,特地逛完城里所有的商店,回到家,像得了相思病般想啊想,买什么送母亲呢?这样不但影响你的学习状态,又让母亲为心事重重的你担扰,这反而起了反效果。

第二:买礼物伤财。要买礼物,花钱是必不可少的。自己这么小的年纪,有能力赚钱买礼物吗?有的说可以用平日攒积的钱来买啊,可是,这平日里攒的钱,不又都是从母亲那儿拿来的么?父母赚的每一分钱都来之不易,不该随意花。这里说“随意”,是因为大家所买的大都是吃的用的,在家里,母亲需要什么只有她自己最清楚,也明白在什么时候买最合适,万一你买的母亲现在并不需要或已经不想要了,那岂不是浪费?如果说礼物买的是饰物之类的,那比实用的东西更没价值,买了的话更是浪费。像这种劳神伤财的事,母亲一定不希望发生。倘若你真的想给母亲祝福,一个亲吻,一个拥抱,一句问候,一次谈心或帮帮做家务或许比买礼物送母亲来得实在。

综上所述,母亲节还是不买礼物的好。但这并不代表不要送礼物,可是送什么呢?那一个亲吻或是一个拥抱或者一句问候,一次谈心,帮忙家务,就是在母亲节送给母亲的礼物了。既能表达你对母亲的敬意和感激,又同样能给母亲带来惊喜和宽慰。

关于母亲节的高二作文

精选读者点评

这篇作文真让我眼前一亮!不随大流,敢说“母亲节不买礼物”,观点清清楚楚,还分两点讲得有理有据。最打动我的是那句“母亲需要什么只有她自己最清楚”,不是抄来的漂亮话,是真琢磨过生活的孩子写的。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、节日主题作文、亲情类作文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

绞尽脑汁、毛毛躁躁、心事重重、劳神伤财

【形容词】

精心、惊喜、欣慰、平日、相思、实用、随意、宽慰

【好词好句】

1. “我这平日毛毛躁躁的孩子居然也会留意到母亲节,并且还会这么精心地准备一份这么令人惊喜的礼物!”

2. “一个亲吻,一个拥抱,一句问候,一次谈心或帮帮做家务或许比买礼物送母亲来得实在。”

3. “既能表达你对母亲的敬意和感激,又同样能给母亲带来惊喜和宽慰。”

【修辞手法】

比喻:将“回到家,像得了相思病般想啊想”,以“相思病”喻指反复思虑礼物的专注与焦灼,生动传神

排比:“一个亲吻,一个拥抱,一句问候,一次谈心,帮忙家务”,节奏清晰,情感层层递进,强化朴素真情的力量

【文字校对】

• "担扰"应为"担忧"

• "攒积"应为"积攒"

• "帮帮做家务"应为"帮做家务"或"帮忙做家务"

【写作亮点】

✓ 观点鲜明,立意新颖,突破“重物轻情”的惯性思维

✓ 逻辑清晰,分条论述,层层推进,具有思辨张力

✓ 语言质朴而富有温度,口语化表达增强亲和力与真实感

✓ 结尾收束有力,将“无价之礼”具象为可感可触的生活细节

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