【导语】教育作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的教育高一作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是教育作文范文,希望对您有所帮助。
爱情是完美的;是多彩的;很棒。让整个世界充满爱。
寒假看了一本励志的书—— 《爱的教育》。这本书主要讲的是主人公安利发生的感人场面,让人落泪。
这本书里,有一篇文章让我觉得很激动。一个12岁的男孩在回家的路上遇到了一个和他一样的小女孩。他们俩都回家探亲了。就在他们说话的时候,天空变了颜色,暴风雨就要来了。突然,一个大浪冲到船上,男孩受伤了。其他乘客惊慌失措,东逃西逃,女孩定性地为男孩擦血。
到了晚上,风更是肆无忌惮。大家都很绝望。他们冲到船上,想要逃跑。因为太挤,很多船翻了。最后只剩下一个地方了。男孩想去,但当他看到那个照顾他的小女孩时,他忍住了,让女孩上了船。当他站在下沉的船上时,他感到一种安心的感觉。他的“再见”让小女孩回家了。
这是个多么神圣的故事。小男孩感恩的心让他把生活的希望留给了别人。2008年5月12日,汶川地震夺去了许多人的生命,希望随风而逝。面对灾难,人们没有恐惧,没有退缩,而是用爱战斗,甚至牺牲了自己的生命。
人性之美在灾难面前尤为神圣。只要每个人都付出一点爱,世界就会充满爱的暖流。不管你们认识不认识,爱情都会触及一切。
安利柯在哭的时候,叔叔总是骂他,叫他不要哭,因为哭是弱者的象征。俗话说“男人有泪不轻弹”,宁可流血也不流泪。我叔叔对他的爱表现在严厉上。平日里父母的骂都是关心我们。"鲍剑锋经过磨砺,梅花来自苦寒."困难是进步。
伟大的爱体现在人的姿态上。每一份爱都温暖着一个人的心,每一份回报都让付出变得高尚。如果每个人都沉浸在爱情里,世界上会有恶吗?
爱情的力量是巨大的。有了爱,国家才会繁荣。有了爱,民族才会富强;有了爱,一切顺利;有了爱,灾难无所畏惧;有了爱,就没必要怕困难了。总之,爱的力量无穷无尽,爱的希望欣欣向荣,爱的暖流萦绕人间,爱的教育很重要。
看完这本书,我有一种很深的感触。我要为爱情更加努力,在爱情中进步,茁壮成长。我要付出自己的爱才能填满这个世界。
我看过这样的漫画:树下,儿子在看书,父亲把苹果扔在儿子头上,儿子头上已经甩出一坨,母亲手里高高地捧着一篮子苹果。这部漫画的题目是:不信,你不能把你儿子砸成牛顿第二。这是对当今父母教育子女错误的深刻嘲讽。在我看来,父母在教育孩子时应该与时俱进。
在这部漫画中,最发人深省的是孩子头上的肿块,它代表了旧的教育方法对孩子的伤害,揭示了父母不应该采取极端的旧的教育方法来管教孩子,极端的教育方法会逐渐使孩子产生逆反心理。所以,我相信父母应该引导孩子,而不是管教孩子。
更让人震惊的是这幅漫画的标题:不信,你不能把你儿子砸成牛顿第二!我能理解父母对儿子成龙的渴望,但如果过于野心勃勃,只会让他们窒息。父母应该引导孩子实现小目标,从而步入成功的殿堂。对于这些小目标,也要根据孩子的梦想来确定,不要强求孩子。
对于国家和社会来说,这种教育是一种很大的危害:社会上的各种人才发展不起来,孩子会陷入“苹果”危机,无法发展理想,只会导致社会上多元化人才的消失。
在教育孩子方面,孟母无疑是成功的。她发现孩子喜欢模仿后,他所做的不是管教,不是*孩子改正,而是搬到学院附近,引导孩子成为一个有修养、能充分阅读诗歌和书籍的人。于是,蒙克不负众望,成为孔子之后的“圣人”。
请停止用“砸苹果”的方法教育孩子。复制的方法并不适用于每个孩子。每个孩子都是独立的个体。他们有自己的梦想。请不要扼杀他们的梦想。教育方法应该因人而异。
也许,现在很多家长都是通过“砸苹果”来教育孩子的。也许很多孩子还在遭受“砸苹果”之苦。孩子不要压抑自己的梦想。*-式的教育方式没有效果。同时,父母应该多向孟母学习,尊重孩子的理想,正确引导孩子走向成功的殿堂。
每个成功人士的背后,都有懂教育的父母。愿天下父母都正确教育孩子,为孩子成就最美好的人生!
进职校已经一年了。在这风雨交加的一年。我真的长大了。长大了,原来懵懂的孩子不见了。现在经历了一年的训练,已经成熟了,不会再有小孩子脾气了。
刚进校门,对一切都充满了强烈的好奇和向往。第一学期,我是住校生。入学前,我向往哥哥姐姐们的幸福和闲暇。但是当我真正走进这个校园的时候,我才意识到什么叫做“自由”。我在学校期间,刚入学的时候很多人都不知道,我甚至不知道在哪里。如果我在温室里长大,我真的不知道离开家该怎么办。当时看到那些天学生,看着他们走出校门,心里有种说不出的滋味。
第一学期利用课余时间了解了职校的全部生活,知道了一些事情,上课的时候做什么,课余时间做什么。
俗话说,坚持就是胜利。第一次学习的时候学到了很多东西,逐渐学会了一些为人处事的原则。知道什么该做,什么不该做。我在职业学校过得很好。我做不了很多事情,所以我会想办法鼓励自己。
在职校,学历很重要,在职校学到的东西我都喜欢。毕业的时候在学校还是一点一滴的怀念。总觉得时间紧迫,其实已经毕业了。有时候想想,如果时间可以留下来,那就太好了。但是,那是我心里想的,却无法成为现实。或者想想职校之外的生活。
所以,无论何时何地,记住一句话:“职教与我同长”。
高一:燕
据材料反映,青岛市政府出台了一系列整顿教育秩序的相关规定,对在学校违纪犯错的学生进行整顿。这是什么意思?人家不知道。消息一出,就成了饭后人们的聊天点。人们有自己的看法:有些人赞成管教孩子,学生犯了错就应该受到惩罚。也有人反对,因为他们认为这样会助长对学生的体罚。在我看来,孩子的错误应该受到惩罚,但如果没有惩罚的限度,就会产生负面影响。只通过惩罚来寻求进步是教育的毁灭。
俗话说,“没有规则造就方圆”。生活在社会中的每个人都有自由的权利,但每个人都必须遵守规则,一旦犯了错误,就应该受到相应的惩罚。从学校老师家长的教育批评,到国家部门的教育,惩罚充分说明,人犯了错就应该受到惩罚。初生牛犊又是多少?孩子的错误不应该受到惩罚吗?习惯要从小养成,犯错误要惩罚学生。
但是我觉得刑罚很重,不认同“孝子生在棍子下”和“不战而屈人之兵”的原则。对学生无限制的严厉惩罚,只会让他们在学习的道路上感到压力,无异于折断自由飞翔的翅膀。在重庆,“一朵花”死了,——名小学生压力大,选择自杀?是的,他曾经在信中写道:“每天作业没完没了,晚上一闭眼,耳朵里还充斥着家长老师没完没了的教育和谩骂?我累了,我真的想休息……”一个来自重庆的小学生,是什么迫使他走上这样一条果断的道路?教育局只是无视吗?此类事件不止一两起。如今,社会上的竞争越来越大。如果学校还在无限期地惩罚学生,我们祖国的花朵什么时候才能开?怎样才能让他们更快乐的长大?
只为进步而惩罚是不可能的。“有效、用得其所”是对教育方法的最好诠释:千千有成千上万种教育方法,但不一定是唯一的选择。只要是对孩子有效的方法,就是最好的教育方法。一定程度的惩罚孩子,不仅适用于家长和学校,对社会上的人也一样。只有在两者之间稳步前进,激发孩子最大的学习乐趣,他们才能在光明的道路上顺利前行,我们的国家才会因为人才的充分发挥而繁荣昌盛。
只有“惩罚”才是教育的毁灭。人们应该在稳步前进的同时消除它,取得进步,从而使国家繁荣富强!
窗外雨下得很慢,看起来像窗帘,窗外的风景像梦一样。我静静地坐在桌前,一直在想这个问题。世界上最高的教育是什么?当我捧着这本书的时候,心里已经有了答案。人活在世上。如果他们心中没有爱,那只是一个没有灵魂的躯体,一个没有思想的傀儡。
《爱的教育》这本书是意大利作家阿米库斯的作品,属于日记作品。主角安利柯是一个善良、聪明、乐观的孩子。作者从一个孩子的角度精心设计了这本书。刚刚看了序言,被这本书里解释的“爱”所吸引。
迫不及待的打开后面的内容——。那是充满金色阳光的十月,孩子开学没多久,一件不幸的事发生了。上学路上,一个一年级的学生没注意到马车,和同学一起玩,摔倒在地上。两辆马车迅速向他走来。就在这个千钧一发的时刻,一个三年级男生勇敢地冲过去抱起了孩子。孩子得救了,但能救人的小战士来不及拖脚就被车轧了。这是一种雷锋精神:勇敢。第二天,校长宣布了一个悲伤的坏消息。那个救了命的男孩不得不拄着拐杖走路。看完这个,我说不出的难过,失望,难过。我还记得前几天,广东佛山小悦悦事件引起了社会各界的关注。小悦悦被两辆车一辆接一辆无情碾压,几十名路人视而不见。两岁的生命还没开花就枯萎了。最后,一个老婆婆把小悦悦送到了医院。尽管如此,这一生还是过早地死去了。我们一定要严厉谴责那些自私无情的人,要注意“人都要扫自家门前雪,不要理会别人的冷面”的错误观念。说到底就是因为这些人心里缺爱,缺对别人的爱。
不经意间,我看到了窗外的雨,纯雨。思想和兴趣被拉回手中的书。这本书不仅教会了人们勇气和善良,也教会了人们坚持和坚韧。老师给同学们讲了盲童的故事,他们失去了最珍贵的东西,却没有放弃,而是努力寻找另一个珍贵的东西。女生可以区分染羊毛和未染羊毛,男生可以知道旋转陀螺的确切位置。这些对一个正常人来说算不了什么,但他们是盲童!他们看不到亲人的脸,也看不到阳光。但他们只是让温暖的阳光照进心里,用乐观和力量镌刻在记忆里。
不知不觉,天色已晚,我还是舍不得放下书。今天,随着“雷锋精神”越来越成为口号,“爱”是一切的基础。在教育方式越来越多的今天,请不要忘记,爱的教育是一切教育的基础。
有人说:“分是学生的命根子。”
社会上确实存在这种现象。分数决定你的人生,决定你的命运。根本原因是应试教育模式。
现代中国仍然采用应试教育的考试模式,这使得很多学生盲目地认为高分代表学习好,高分代表一切。然后就是一波“争分夺秒”。然后人对学习的理解指向分数。这无疑是一个错误的表述。
可能有人会说这没问题。那么,你只考虑片面,只考虑片面概括。仔细想想,教育是什么,是为了什么?答案很简单,就是培养人才,培养一批合格的、有道德的、能为社会做出贡献的人才。是的,我承认高分的人确实有成为人才的能力,但也只能说有可能成为人才。也有很多人很聪明,误入歧途,在非学习上是差生。这样的人在社会上撒谎会有用吗?不要迫害社会。
道德、信仰等非学习方面对学生同样重要。这是人的职责。如果连这个都做不到,学了很多墨的东西就不会被欣赏了。反而会被骂被批评。德、智、体各方面的发展缺一不可。
其次,分数体现在每一科的学习上,但要让所有人都优秀并不容易。偏科就是一个很好的例子。有的人理科很好,但是学文科很吃力,分数不高。但这是否意味着他们不擅长科学?/我觉得不是。他有学理科的素质,可以从事理工科,也造福社会,但他的分数抹杀了这类人才,这也是应试教育的短板。人不是完美的,也不可能考出理想的。但这就是为什么人都有自己的能力。就像李白乐观的“天赐之才,任其用!旋一千块银子,全部回来!”。我们必须认识到,应试教育不能决定一切。生活取决于我们自己,我们相信自己的能力。
应试教育还在我们身边。目前这种模式无法改变。只有靠自己的努力,靠自己的能力,才能打破这种无情的模式,给下一代带来全新的天空。
高一:1148387562
艺术是生活中不可或缺的一部分,总是以优雅的面孔面对多彩的生活。从法国的拉斐尔塔到埃及的金字塔,从意大利的威尼斯到印度的泰姬陵,艺术的魅力展现在世人面前。让我们美术生骄傲的是现代旅游,美术是他发展的瓶颈。
罗丹的momo,让大家知道什么是因为艺术而发展的个性;莫奈的野性让所有人都知道了什么叫做因为艺术的个性张扬;梵高的随机性让所有人都知道什么叫做人格爆炸的极致。因为艺术,艺术才能引领21世纪走向世界的前沿,艺术是时代的先导。
所以艺术教育在社会上也很重要。大的方面,建筑让大家感叹:比如北京的网状立交桥,南京长江大桥,圆明园,近代日本留下的遗迹,北京广场的纪念碑。小的方面,我们穿的衣服,用的铅笔,弹的钢琴,都洋溢着艺术气息。
没有划分,飞机不能起飞,火车不能运行;没有设计师,就会失去旅游景点,失去洛阳大佛,失去敦煌壁画,让我们的艺术生活更加自信。学生也应该以这个专业为荣,用我们所学的知识来培养更多的学生和未来的人才。有可能我们未来的学生里会有达芬奇,同学里会有莫奈,封闭社会里会有梵高。因此,艺术教育的意义对于社会对全人类的贡献至关重要。
人们生活在现实中,我们也是社会的一部分,所以艺术教育对我们来说是一个沉重的负担。但我相信,在我们不断的追求下,离开校园后,一定能培养出一批艺术家和设计师。这是我们的追求,也是我们的夙愿。
教育自古以来就是热门话题,教育对每个人的重要性不言而喻。宋代张曾有“金满贯,金无足赤”之感。教育的重要性不言而喻。
而如何实施教育也是各类人一直在探讨的话题。无论是爱情教育还是惩罚教育,一直是家长、老师乃至社会纠结的问题。在我看来,爱情教育甚至可能比惩罚教育更好。
首先,不可否认的是,青少年中的孩子或多或少都存在叛逆问题。他们受到的惩罚越多,他们的逆反心理就会越严重,有时他们往往得不偿失。俄国的康德乌辛斯基曾经说过,“所有可能导致学生对自己的记忆失去信心的因素都应该尽可能避免,因为这种缺乏信心,再加上优柔寡断,往往会使孩子的记忆力下降。”不难理解,自信对每个孩子都很重要。失去自信的孩子有什么光明的前途和自信的人生?
至于爱情教育的关键,当然首先在于家庭。清代黄宗羲曾说“爱子而不教,犹不爱子;教而不精,仍不教。”家庭教育是每个孩子接触的第一件事,家庭是每个孩子都会经历的过程。如果我们一味地惩罚孩子,而不长期鼓励他们,就会破坏他们的天性。太多太坏的道理大家都懂。孟母三次搬迁的例子不能证明这一点。孟母多次带走孩子,最后把家搬到学校,最终成为伟人孟子。试想,如果孟母在发现孩子的问题时一味地打骂惩罚,而不是试图把孩子从环境中带走,那么孟子呢?在孟母搬家的方法是另一种形式的爱情教育。
而学校对教育自然很重要。著名教育家陶行知说:“教师掌握着年轻人的命运,就掌握着民族和人类的命运。”这说明老师教育孩子是多么重要。从小的恋爱教育对孩子的成长也起着至关重要的作用。虽然致力于爱情教育,李镇西先生做得特别好。他的《爱心与教育》说:“做一个好老师,最基本的就是有一颗爱学生的心。”“爱和童心是我受教育的最后一道防线。”李先生一生致力于热爱教育。他得到了多少尊重和教育?有多少人前途光明?从李老师和他的学生的成功例子可以看出,爱情教育是可行的,也是应该做的。
但是,一味惩罚教育真的不可取。现在每年有多少学生跳楼自杀的案例?但是一些必要的惩罚教育还是有必要的。至于孙悟空,唐僧不仅采取了软化他的政策,还不得不背诵一段颈带咒语来约束他。当然,爱情教育还是有必要的。
爱是打开学生心灵之门的钥匙。爱制造梦想,爱传递希望,爱唤醒力量,爱铸造荣耀。“没有爱就没有教育”。为什么不实施爱情教育?
有时候一提到教育,我就忍不住要和美国比。当然,比较的结果有好有坏。首先说一下语文教育。
中国是学习型教育。孩子从出生到死亡都在学习。俗话说,活到老,学到老。但后果就是孩子从小就缺乏创新思维,因为老师从小就说1就是1,即使孩子说错了,也会改正。
而且中国孩子现在住的地方很舒服,好吃又好玩。如果他们不遵循自己的想法,他们会哭着大惊小怪,直到自己满意为止。大人当然不希望孩子这样做,所以不管孩子有什么样的要求,父母都会尽力去满足。
相比之下,在美国,儿童教育是放养的。孩子做不到的事情,就要去做,这样就不能再做了。
这就是中国和其他国家的儿童教育。虽然很多人批评过,但只有少数家乡改变了古老的观点。当然,我的希望不是让孩子过得太安逸。
这本书里写了很多感人的故事。其中,我觉得最感人的故事是小抄写员的故事。这个故事主要讲的是一个叫朱利奥的小男孩,十二岁,小学五年级。他是长子,家里有几个兄弟姐妹。他的父亲是一名铁路工人,工作非常努力。努力维持家庭生活,但父亲并不觉得养孩子是负担。父亲最喜欢胡里奥。不管胡里奥想要什么,他都会尽力满足他。父亲是铁路工人,也在别处兼职抄文章。朱利奥五年级时,一家出版社让他父亲填写订单,500份订单给了三个硬币。朱利奥想每天晚上帮他父亲填写订单,但他父亲不同意。于是朱利奥等着父亲12点回到自己的房间,然后悄悄出来帮父亲填单。giulio白天打瞌睡是因为晚上不睡觉,学习一天比一天差。父亲开始不理他。一天晚上,当胡里奥填写订单时,他把书从地上碰了下来,发出了声音。胡里奥没听见,继续写。其实他父亲一直站在他身后,一切都很清楚。他父亲用颤抖的手抚摸着他的头。看了这个故事,心里酸酸的。这个胡里奥觉得父亲赚钱不容易,抄单太难,于是熬夜悄悄帮父亲抄。这说明他的父亲爱孩子,对孩子不怕苦不怕累,而孩子爱父母,想尽办法帮助他们,做点什么。
因为他增强了我的知识面;感谢绊倒我的人,因为他强化了我的能力;感谢鄙视我的人,因为他唤醒了我的自尊;感谢父母给了我生命和无私的爱;感谢老师给我知识和眼睛看世界;感谢朋友给我的友情和支持;感谢生活给我的一切,虽然不是全部都是幸福和快乐;感谢天空,它给我提供了一个展示的舞台。感谢地球,它给了我无尽的支持和力量。感谢太阳给我提供光和热;感谢天空中所有的星星,和我一起迎接每一个黎明和黄昏。感谢花开花落,绿草如茵,鸟鸣声此起彼伏,我拥有了一个美丽而生机勃勃的世界;感谢冉冉升起的一天,让我在一天的辉煌中有了一个灿烂的心情;感谢夕阳,在喧嚣和疲惫之后,我有一个安静的夜晚可以跟随。感谢幸福,让我开开心心的笑,过更好的生活;感谢痛苦,让我学会了毅力,养成了放下生活酸甜苦辣的本能;感谢生活,让我在漫长的季节里记住生活的美好;谢谢有你,虽然你千里迢迢,但你也在寒冬里给了我一颗温暖的心;谢谢你的关心,你的生活丰富多彩,焕然一新。感谢你所做的一切!
有一天,有人问我这样一个问题:“青岛临海。为什么没有发生洪水,城市也没有被淹没?”我有点愕然。
“是因为他们的领导和管理有效吗?”我试过了
“没有。”
“青岛的海堤不是很高吗?”
“不完全是。”
我有点和尚,很困惑。
他笑着说:“告诉你吧,我问你,一百多年前是哪个国家占领了青岛?”
“一百多年了?我觉得好像当时刚刚被德国占领?”
“这就是原因,德国非常重视规划,早在100多年前就有规划。要知道,没必要说德国技术。都要求——,能用几百年。”他的语气拖了很久。
我有点惘然,又有点哭笑不得。
总有人说中国在进步。我觉得人们说的进步只是经济上的进步,而不是普通话上的进步。让我想想。中国的教育只有进步了,中国才会真正进步?
看了电影《功夫熊猫》让我又笑又担心。汉语普通话渗透到国外的日常生活中是有好处的,但是使用了几千年的中国武术普通话却被其他国家灵活运用,利用我国的金字招牌让他们获利。中国人呢?
跟驴玩鼓皮是传统的中国式教育。孩子有点不听话,不听话,经常大喊大叫:“你的皮肤又烧起来了,是不是?”然后警察打了他,然后跪下,然后对他进行口头教育,然后放他走。所谓有中国特色的教育方法。
西方教育就像放风筝一样,让你飞,但把线握在手中。只要摔倒了,就会把线收进去放出来,然后让你高飞。
但是中国的这种教育方式已经持续了很多年。就像有人说的,改不容易,做起来难。
在某些个别地区,还有一种方式让大家就范,就是开跑车撞人,然后大喊:“我爸是李刚!”
湖北省建始县一中唐某人
近代中国的教育一直被很多学者讽刺。很多人认为学习只是为了最后一次高考,因为只有高考才是改变命运的简单方法。所以现代教育变得僵化,不重视学生的创新,一味的刷题,只为了高考成绩。
我曾经参观过一个养鸡场。一天就引进了鸡。数万只鸡熙熙攘攘。它们由饲养员一起喂养。于是他们一天天长大。没有虫子,没有杂草,没有在野外奔跑,没有寒风,没有暴风雪。40多天,所有的鸡都按时放出来,所有的鸡几乎都是中等大小,没有什么区别,因为它们接受的饲料和饲养方法是一样的。
这让我想起了我们的教育。同样,老师每天都在传授知识,每个学生都是这样。没有区别。我们只需要经历这个过程,却没有体验到这个时期应该有的生活,只是一味的学习。老师和家长只追求纸上的成绩。我们和鸡有什么区别?我们也被关了三年,没别的了。经过这三年,我们真的学到了很多。
现代教育就是这样。你以为成就真的就是一切,而不是创新吗?这么高分的天赋真的有用吗?
有一天,有人问我这样一个问题:“青岛临海。为什么没有发生洪水,城市也没有被淹没?”我有点愕然。
“是因为他们的领导和管理有效吗?”我试过了
“没有。”
“青岛的海堤不是很高吗?”
“不完全是。”
我有点和尚,很困惑。
他笑着说:“告诉你吧,我问你,一百多年前是哪个国家占领了青岛?”
“一百多年了?我觉得好像当时刚刚被德国占领?”
“这就是原因,德国非常重视规划,早在100多年前就有规划。要知道,没必要说德国技术。都要求——,能用几百年。”他的语气拖了很久。
我有点惘然,又有点哭笑不得。
总有人说中国在进步。我觉得人们说的进步只是经济上的进步,而不是普通话上的进步。让我想想。中国的教育只有进步了,中国才会真正进步?
看了电影《功夫熊猫》让我又笑又担心。汉语普通话渗透到国外的日常生活中是有好处的,但是使用了几千年的中国武术普通话却被其他国家灵活运用,利用我国的金字招牌让他们获利。中国人呢?
跟驴玩鼓皮是传统的中国式教育。孩子有点不听话,不听话,经常大喊大叫:“你的皮肤又烧起来了,是不是?”然后警察打了他,然后跪下,然后对他进行口头教育,然后放他走。所谓有中国特色的教育方法。
西方教育就像放风筝一样,让你飞,但把线握在手中。只要摔倒了,就会把线收进去放出来,然后让你高飞。
但是中国的这种教育方式已经持续了很多年。就像有人说的,改不容易,做起来难。
在某些个别地区,还有一种方式让大家就范,就是开跑车撞人,然后大喊:“我爸是李刚!”
当我读这本书时,我知道从新中国成立到现在,中国人民在社会主义道路上经过半个世纪的艰苦奋斗,取得了举世瞩目的伟大成就。那么为什么中国现在这么成功呢?在我看来,有两个原因。
首先,这是因为党的英明领导
比如50年代,西藏实行政教合一、僧侣贵族专政的封建农奴制。
从政治制度来看,其特点是神权与政权相结合。西藏地方政府由杰出的僧侣和贵族组成,达赖喇嘛既是宗教领袖,也是西藏地方政府的领导人。占当时西藏人口95%的农奴和奴隶依附于三大领主,即管家、贵族和寺庙上层的僧侣。他们被剥夺了个人自由,可以被领主任意殴打、惩罚、出售、赠送、甚至监禁和处决。旧西藏的法院和监狱对违法的人施以割手、跺脚和抽筋等十种严厉的惩罚。
经济上,占西藏人口不到5%的三大领主,占据了西藏所有的耕地、牧场、森林、山川和大部分动物;但是,95%以上的农奴和奴隶没有生产资料。他们没有土地,没有人身自由,靠某个领主的庄园为生。
然而,新中国成立后,中国在西藏发起了民主改革运动。第一,废除了封建农奴制。同年,西藏混乱平息后,中央政府立即解散了压迫西藏人民数百年的政权、军队、法院和监狱,废除了旧的藏族法典及其残酷的刑罚。从此,西藏百万农奴和奴隶获得解放,成为国家和西藏的主人。其次,进行土地改革,废除封建农奴主的土地所有制,使农奴和奴隶成为土地的主人。第三,废除政教合一,建立人民民主政权。到现在,西藏发展突飞猛进。人们的生活水平得到了很大提高。
第二,是因为人民的团结
2008年对中国来说是幸运的一年还是悲惨的一年?没有任何讨论的价值和意义。我只想把2008年定义为中国接受挑战的一年。也许这样感觉更好。当中国遭受自然灾害、人为灾害和陆地灾害时,有必要鼓起精神举办一届前所未有的奥运会。我们应该对着这个世界微笑还是倾诉我们的辛酸?
近年来,海、风、旱、洪、病、乱、震此起彼伏,给中国带来了无尽的痛苦。我们要面对这一切,尽最大努力帮助灾区,冲淡同胞心中的灾难阴影。
中国正在走上发展的道路,“一帆风顺”只是美好的愿望,幼稚的奢求。统一、崛起、复兴,必然是在各种艰难险阻中完成的,必然是在与暴雨狂风搏斗的过程中实现的。几千年来,中国在敌人面前没有妥协,在自然灾害面前更不可能示弱。当我们勇敢地抗击灾难时,世界在关注中国,灾难考验中国的力量和耐力,而世界关注中国的团结和凝聚力。
袖手旁观是没有用的。同胞要的是生活,需要的是救济。没有理由袖手旁观和关心。唯一能感动的就是捐款,在受灾同胞心中点燃北京奥运会火炬,把北京奥运会火炬的温暖传递到受灾地区。
经过几千年的战争和灾难,中华民族不能在流血中动摇民族的坚实基础。虽然在这场惊心动魄的地震中,死者的统计并不准确,但足以让我们感到震惊和痛苦。
许多灾难似乎已经成为吸引世界注意力的一扇窗户。面对灾难,我们想要的是绝对的勇气和绝对的胜利。灾难正在肆虐,人们必须与之斗争才能生存。可以肯定,这场灾难至少会留下十年的阴霾。如何安抚民众也是中国政府未来施政在这方面的重点。
汶川地震死了很多人,但不可避免地会有更多的人因为灾难而终身残疾。面对无助的人和没什么眼光的孤儿,‘好人要做到底’。我们这些没有受到灾难影响的人,也应该帮助这些苦难的同胞摆脱未来生活和就业的困难。这才是真正意义上的团结互助。
当我看到网上收集的图片时,我真的觉得很可怕。人的生命对于自然来说是渺小而脆弱的。水土一方抬高了另一方,却被残忍地扔进死亡的缝隙里杀死消灭。突如其来的灾难让中国人民感到心痛和心碎,也唤醒了血浓于水的亲情。政府关心受苦受难的人民,同胞关心兄弟姐妹。
地震带不走强大的民族精神和意志,地震也摧毁不了中国的神舟。从战争的角度来看,在未来的战争中,会出现杀伤力极大的气象武器,对被攻击国的国土造成类似的自然灾害,从而分散该国军队的战斗力,制造猖獗的灾害来攻击敌国。中国早就被海陆空等军事力量打得风雨飘摇,吓不倒中国。但自然灾害的滋生几乎瘫痪了中国受灾地区的交通和经济运行,反华国家也看到了其中的破绽,这也是中国的悲观因素和致命弱点。我不是危言耸听,也不是危言耸听。美国有研制气象武器的动机和趋势(所谓‘气象武器’是指利用现代科技手段人为制造地震、海啸、暴雨、山洪、雪崩、高温、气溶胶等自然灾害的一系列武器。并改造战场环境以达到军事目的)。只要有这种新武器,美国就会想怎么遏制就怎么遏制。
统一中国已经取代俄罗斯成为最大的反霸权国家,压制中国崛起也是美国的首要战略目标之一。美国军事领域的创造性发展也会给中国带来相应的压力。为了抵制霸权的遏制,中国应该随时准备好各方面的斗争。
从汶川地震中不难看出,中国军队的作用最大,其战斗意志和战斗意志坚不可摧。但灾难的爆发会在很大程度上约束军队,难以充分发挥其实际军事优势和实力。在这次抗震救灾中,中央政府启动了一级救灾计划,不断向重灾区投入救灾人员和物资。受灾最严重地区的幸存者和周围城市的人们自发前来。配合官兵积极参与救援,为国家救灾工作贡献自己的力量。艰苦奋斗的合作精神也是中华民族精神的延伸。在危机时刻,党、军队、同胞没有抛弃任何人,没有人愿意在灾难面前表现出怯懦和胆怯。只有团结一致,才能共同抗击地震,消除灾害威胁,永不低头才是中华民族的精神和气魄。如果人们没有团结,那么中国将面临生存危机。
这是我花这篇文章时的感受。
爱情是完美的;是多彩的;很棒。让整个世界充满爱。
寒假看了一本励志的书—— 《爱的教育》。这本书主要讲的是主人公安利发生的感人场面,让人落泪。
这本书里,有一篇文章让我觉得很激动。一个12岁的男孩在回家的路上遇到了一个和他一样的小女孩。他们俩都回家探亲了。就在他们说话的时候,天空变了颜色,暴风雨就要来了。突然,一个大浪冲到船上,男孩受伤了。其他乘客惊慌失措,东逃西逃,女孩定性地为男孩擦血。
到了晚上,风更是肆无忌惮。大家都很绝望。他们冲到船上,想要逃跑。因为太挤,很多船翻了。最后只剩下一个地方了。男孩想去,但当他看到那个照顾他的小女孩时,他忍住了,让女孩上了船。当他站在下沉的船上时,他感到一种安心的感觉。他的“再见”让小女孩回家了。
这是个多么神圣的故事。小男孩感恩的心让他把生活的希望留给了别人。2008年5月12日,汶川地震夺去了许多人的生命,希望随风而逝。面对灾难,人们没有恐惧,没有退缩,而是用爱战斗,甚至牺牲了自己的生命。
人性之美在灾难面前尤为神圣。只要每个人都付出一点爱,世界就会充满爱的暖流。不管你们认识不认识,爱情都会触及一切。
安利柯在哭的时候,叔叔总是骂他,叫他不要哭,因为哭是弱者的象征。俗话说“男人有泪不轻弹”,宁可流血也不流泪。我叔叔对他的爱表现在严厉上。平日里父母的骂都是关心我们。"鲍剑锋经过磨砺,梅花来自苦寒."困难是进步。
伟大的爱体现在人的姿态上。每一份爱都温暖着一个人的心,每一份回报都让付出变得高尚。如果每个人都沉浸在爱情里,世界上会有恶吗?
爱情的力量是巨大的。有了爱,国家才会繁荣。有了爱,民族才会富强;有了爱,一切顺利;有了爱,灾难无所畏惧;有了爱,就没必要怕困难了。总之,爱的力量无穷无尽,爱的希望欣欣向荣,爱的暖流萦绕人间,爱的教育很重要。
看完这本书,我有一种很深的感触。我要为爱情更加努力,在爱情中进步,茁壮成长。我要付出自己的爱才能填满这个世界。
晚上很安静。这时,我能感觉到时间在我身边流逝。瞬间有一种孤独感。这个世界上的每个人都在改变。有点奇怪。时间真的可以改变很多事情。
就像友情和亲情,可以随着时间的流逝而淡化,在时间的酝酿中变得更加醇厚。
想想当初的朋友,现在各奔东西了。再见面的时候,聊的话题就不再那么投机了。他们见面时,并不觉得彼此熟悉。他们只是互相打招呼,有的甚至不打招呼。他们只是匆匆路过。
太让人沮丧了,人为什么会在宴会上离开,为什么总是要匆匆忙忙,以至于我们回忆不起来过去的时态。
时间!给我们点时间看看老人给我们的礼物,不管是笑还是哭,至少我们曾经是这样,但是你总是苛刻,你总是苛刻,你总是匆匆忙忙。在我们停下来打开那些尘封的记忆之前,你匆匆离开了。
很抱歉我忘记了你的时间,所以现在我更加珍惜你。也许你的匆忙教会了我不要轻视身边的事,不要等到她离开你我才后悔。不要等它离开,然后你就会失去新的东西。让我们把失去的当做美好的回忆,不要浪费你现在拥有的。
不知道你对山东的教育了解多少。老实说,我们山东学生中存在着大量的“高分低能”。在山东一所中学甚至小学都能感受到一种强烈的“学习氛围”,但这种氛围是被逼出来的。可能你在一个同学的桌子上看到的是一堆试卷,课本不会满;老师总是强调两件事。首先,我们必须搞好卫生保健。第二,分数一定要提!老师们常说:“这次考试,一定要对比xx学校,拿全县第一高分!”我现在很想问问那些老师,我们唯一能和别人比的就是成绩和解题技巧吗?
我经常听到一些高中生抱怨社会的不公平。为什么北京的大学对我们山东考生要求这么高的分数?我听了之后,觉得有些委屈和怨恨,但是仔细分析之后,觉得这种抱怨真的很不合适,很可笑。我国很早就呼吁全面发展,但山东考生只注重文化课,只注重德、智、体、美一个“智”。我们山东考生把95%的精力放在研究如何提高分数上,而其他城市的考生只把60%的精力放在做这件事上,剩下的精力会提高其他素质,所以要求我们这么高的分数是合理的。应该抱怨的是,其他城市没有全面的学生素质考试制度。只有文化课的分数才是标准,素质无法展现。那么,如何才能用同一条分数线来衡量这两类学生呢?
山东是孔孟之乡,礼仪之邦,智慧之邦。我们山东人要继承,不要忘记淡化,不要扭曲!最可悲的是,这里的学生被称为“高分低能”。我觉得应该反思一下!
这种现象不仅是山东的特殊产物,也是中国的普遍情况。我分析了一下,发现这种思维在经济不是很发达的地区特别严重。这也和我们语文老师和家长的想法有关。中国的师生关系非常类似于老板和员工之间的刻薄关系,而外国的师生关系非常类似于阿姨和侄子之间的温暖关系。中国的父子关系一直是“老子和儿子”,或者说“不管你多大,你都是我的儿子”。在国外,父子就像两个好哥们。当然,这和中国的经济发展水平有关。我说的“外国”也是在一些发达国家。从这一点上,我们可以清楚地看到我们与那些发达国家的差距。
综上分析,我感觉我们90后的生活还是很尴尬的。虽然我们不愁吃穿,但是有一系列的事情让我们心烦。希望全世界的家长老师都能理解。同样,我们的任务还是很重的。如果我们想振兴中国,我们必须尽最大努力改变中国的一些观念,赶上那些发达国家。这也是所有中国人的任务!山东省山县第一中学美术一班刘
用一个13岁男孩的语气,安利,amicus告诉了这个世界的爱和情感,冲走了人们因为利益而无情的心。在10个月的校园生活中,安利柯不仅学到了知识,也学到了生活的道理,学会了如何去爱身边的每一个人。安利柯同学来自不同的地方,来自不同的家庭。所以,“爱”不仅仅是互相照顾,还包括平等、尊重、包容。
有一个故事:一个黑人出租车司机载着两个白人妈妈和孩子,孩子问妈妈:“为什么叔叔和我们的肤色不一样?”妈妈说:“那是因为上帝创造了不同颜色的人,为了让世界变得美丽。”黑人司机深受感动,因为孩子的母亲没有告诉孩子,皮肤黑的人是劣等的。在安利的世界里,无论是母亲以卖野菜为生的克洛斯,还是父亲是军人的科莱特,无论是土生土长的孩子,还是远道而来的转校生,每个人的地位都没有区别,就像兄弟一样。我们的生活也是如此。每个人都是同一个祖国的儿女,哪怕种族地位不同。他们应该平等相待。
即使是贫民窟的难民,人格也值得尊重。他们也有自尊心,残疾人也是。我们不能因为条件优越而歧视他们,甚至嘲笑他们,这是对彼此不尊重的表现。像安利和他的父亲一样,我们应该善待难民和残疾人,尽力帮助他们,缓解他们内心的痛苦,让他们感受到世界的爱,而不是在momo被世界冷落。劳动人民应该得到世界更多的尊重。虽然他们满身灰尘和汗水,但是没有他们的努力,怎么可能繁荣到今天?上面的每一把灰烬都是高楼大厦的砖瓦,每一滴汗水都是祖国繁荣昌盛的硬荣耀。所以,我们不应该看不起劳动人民,而应该对他们感恩,尊重。
俗话说“忍一忍风平浪静,退一步海阔天空”。在人与人的交往中,不可避免的会无意中被别人伤害,就像克洛斯无意中把墨水瓶扔在老师身上一样。安利的校园生活让我们懂得包容,原谅别人无意的伤害。吵架是一颗钉子,深深的扎在心里。虽然钉子没了,但心里还是会有疤痕。宽容是一根线,把因愤怒而疏远的两颗心连在一起。
希望每个人都能像这本书里的人物一样,用爱心去面对这个世界,用更多的关心去面对身边的每个人,少一些算计,多一些和谐,少一些争吵,那么这个世界会更美好。
有理智的人懂得计划,有梦想的人懂得行动,有青春的人懂得利用,有情绪的人懂得感恩。也许计划、行动、利用可以让我们的生活更美好、更辉煌,但感恩的缺失就像调味剂的缺失,一切都没有人情味。在感恩中成长,让世界温暖。
《爱的教育》年,我体会到了爱情的深层含义,感受到了感恩是多么重要。《爱的教育》中的汉字虽然简单朴素,但描写的都是很普通的人物,没有落石起伏的情节,也没有引人入胜的悬念,但却透露出人与人之间真挚的感情,会让人感到感动。吸引我的是细腻笔法中折射出的近乎完美的亲子之爱。字里行间,都表达了作者自己对爱情的理解。这种情绪很普通,真的很不一般。突然人们觉得人类是多么需要互相关心,互相理解,互相帮助。而这种关心、理解、帮助,离不开一个最根本的东西:——爱!中国文圣孔子有句名言:仁者爱人。可见,一个有仁心的人,首先要有美好的爱情。有时候遇到挫折,我们常常会抱怨别人,好像全世界都在反对我们,甚至会抱怨这个世界上没有人爱自己,有些人想变得更悲观,会自杀以示抗议。多悲哀啊!有句话说:“世界上最大的幸福就是相信有人爱我们。”其实如果我们能静下心来细细品味身边的一切,就会发现这个世界上有那么多人爱我,爱我,帮助我。当你能感受到那种非常普通的爱时,我相信你会不遗余力地把你的爱给一些需要帮助的人,那么我们需要感恩!
感恩不是奉献,不是“送人玫瑰,送人芬芳”,父母也不需要我们送他们这些。但是,在我看来,感恩就是回报别人的帮助。感恩是指一个人对自己与他人和社会的关系有正确的认识。在感恩的空气中,人们可以对许多事情保持冷静;在感恩的氛围中,人们可以从最小的事情开始,认真务实;在感恩的空气中,人们自发地、真正地严于律己,宽以待人;在感恩的氛围中,人们正视错误,互相帮助;在感恩的氛围中,人不会感到孤独……所以,我们要感恩自己的亲人、朋友、同事、陌生人。
带着感恩成长。如果及早知道感恩的重要性,就会知道父母的痛苦,老师的教导,陌生人的关心,可能是为了避免与父母的冲突,与老师的冲突,与陌生人的摩擦。但会用爱回报他们。生活中,感恩是我们每个人不可缺少的阳光雨露,一刻也离不开。我们每天都在吮吸阳光雨露带来的精华。它们是地球给我们的养分,无穷无尽。我们一味的索取,但大自然不需要我们回报,我们却希望我们都能用感恩的心在世间。也许世界给我们的营养比大自然多。
带着感恩成长。感恩也是对善良的一种感恩,是萦绕在每个不忘他人善良的人心中的情感。可能有人会觉得既然是一种感恩,在里面长大不是很累吗?但仔细想想,其实感恩也是一种与生俱来的天性,一种不可磨灭的良知。从这个角度来说,不会让人觉得累,反而会有一种感恩之后的快乐感。为什么不做呢?面对下班回家的父母,送一杯热茶可以让他们开心;面对迎面而来的老师,微笑和问候可以缓解他们一整天的疲劳;面对陌生人的帮助,说谢谢,把帮助传递给每个人,可以让他们觉得自己做的事情是有意义的。
在爱的教育下,在感恩中成长。希望世界上不仅有爱,还有爱后的感恩!
最近看了先生写的《爱心与教育》,不得不对李先生的人格魅力印象深刻。真实感人的故事一次又一次的出现在我的脑海里,才觉得做他的学生是一件很幸福的事。李先生用他的真诚和爱心为我们描述了崇高的教育,也教会了我们做人和为人师表的道理:
1.有一颗爱学生的心
要爱学生,就要善于进入学生的情感世界。要进入学生的情感世界,必须把自己当成学生的朋友,感受他们的喜怒哀乐,知道他们最关心和感兴趣的是什么,他们有什么快乐和痛苦。老师对学生真挚的爱感染了学生的情感魅力。这种爱不应该是居高临下,而应该是对朋友发自内心的爱。当我们假装尊严,甚至牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时,学生根本不会买我们的账,只会把momo的目光投在我们身上;当我们“无视”自己的尊严,努力追求高尚的品德、优秀的教育和真挚的感情,随时注意维护和尊重学生的尊严时,学生就会给我们所有的爱和尊重。老师对学生爱的表达细致而不自觉:学生失意时,给他一些鼓励;当学生遇到困难时,给他一些帮助;学生难过的时候,给他一些安慰;学生开心的时候,就去他们中间分享快乐……当我们自然而然的给学生爱的时候,学生就不会只把我们当老师了。有一颗爱学生的心,是我们教育事业中永不放弃的一道防线。
2.用心赢得人心
教育要面向全体学生,面向全体学生必须面对大量后进生。教育者对后进生的爱,绝不应该是为了追求某种教育效果而“平易近人”,而是教育者真挚情感的自然表达。苏霍姆林斯基警告教育工作者,孩子们渴望“成为一个好人”的火花不应该熄灭。即使是那些认为自己“没用”、“没救了”的学生,心里也或多或少有好的道德种子。对后进生进行改造,与其灌输给他们,不如引导他们发现自己的优秀和高尚,帮助他们树立我是一个有缺点的好人的道德信心。这种做法肯定不仅仅是一种教育技巧,首先是一种真诚产生的相互信任。当我们真正走进学生的内心时,我们会无比幸福,当他们愿意向我们敞开心扉时,我们的教育之舟已经驶进了成功的港湾。
3.鼓励优生优育超越自我
老师对优生学的感情几乎不需要培养。我们一直希望我们班能有更多的优生,因为他们知识接受能力强,学习成绩优秀,各方面工作能力突出,可以成为老师的助手。但他们作为老师的“好学生”和家长的“好孩子”也有一些特殊的问题:容易自满,不求上进,骄傲自负,容易虚荣,面对困难和挫折心理承受能力差,当然性格上也有一些特点。培养优生学要注意:一是引导优生学树立志向。引导优生学认识到成绩比别人好意味着以后的责任比别人多,从现在开始要比别人付出更多的努力;帮助优生认识自己。帮助资优学生超越具体的考试成绩和排名,并通过与其他优秀青年人才的对比,通过冷静分析自己在学习过程中的成功经验和失败教训,通过各种具体的课外实践,正确全面地认识自己,进而有针对性地发展自己;第二,教育优生保持童心。让他们与同学平等相处,感受到值得自己学习的良好品德,让他们在为同学服务的过程中体验到一种奉献的快乐,让他们在分数和荣誉面前无动于衷,从而培养他们豁达淡泊的心态。第三,鼓励上级超越自己。让他们尽可能的在各个方面去实践,从而发现和开发自己之前没有意识到的潜能,鼓励他们在日常生活中的每一件小事上战胜自己,甚至有意识的设置一些难题去“折磨”他们,让他们在一次次与自己“有麻烦”的过程中,从战胜自己到超越自己,体验生活的喜悦和荣耀。
教孩子有时很难,有时很容易。只要他们真的爱他们,他们就会更深更真的爱你。当师生恋存在的时候,是无敌的。作为老师,当然需要渊博的知识和扎实的基本功,但更需要的是爱。
她是一个热爱教育的年轻女孩。不久前她毕业了,终于走上了梦想的讲台。她很激动。她在一所中学找到了工作。她是毕业班的班主任和数学老师。
她年轻的时候,什么都不懂。站在站台上,她的脸变红了。她觉得自己的心跳快得可以和光速相比。几分钟后,她平静下来。她开始说话,声音有点颤抖,嘶哑,就像乌鸦的叫声。讲台下的同学都笑了,她平静的心又开始快速跳动。她低下头,让学生们笑啊笑。突然,不知从哪里冒出一句“别笑”,学生们又安静了。她用同样的声音自我介绍,然后开始给学生讲课。终于,期待已久的铃声响起,她没有离开。她坐在椅子上。她听到学生们在下面谈论她。她认为学生会喜欢她。她一定要好好照顾和爱护他们,和他们建立美好的友谊。想到这,她开心地笑了。
……
时间过得真快!转眼间中考快到了,其他班的同学都在努力学习。然而,在她的课堂上,经常有学生打架,无故旷课,上课顶嘴,课后不做老师布置的作业.她的班级很乱,每次学校领导找她谈话,她都说一定要严惩犯错的学生。然而,每当她来到教室,她都会看到学生们孩子气的脸,然后食言。所以她以宽广的胸怀一次又一次地原谅了他们。她认为他们会理解她的痛苦,永远不会再犯同样的错误。因为她一直有这种想法,所以她总是以宽容的心去原谅她的学生。
她一直用她的激情爱着她的学生,但是她的学生一次又一次的让她生气,她觉得他们不理解她,不理解她。入学考试前一天晚上,她在床上哭了。这是她从小到大第一次哭。她想起小时候父母委屈她打她。她没有哭,但这次她哭了。她痛哭流涕。眼泪像珠子一样不停地掉在地板上,床上,枕头上。她周围有一大片潮湿的地方。我不知道她什么时候睡着的。
十五天后,中考成绩出来了。她的班级没有一个被当地一所著名的高中录取。看着惨不忍睹的分数,她无法理解为什么自己的班考那么差,为什么自己的学生不懂得学习,为什么自己的努力没有得到回报。
当她来到空荡荡的教室时,她大声问,爱情还是错的吗?回声在空荡荡的教室里响起,如此悲伤,如此虚弱,如此刺耳.
罗素说,教育的目的是培养具有活力、勇气、敏感和智慧的学生,即使所谓“自由人”的教育是要培养的。
勇气和自由被提到如此高度,原本属于马前卒和林中老人的风,在我们眼前飘扬;而什么样的底气根植在他们两人身上,让我们在失去意识几千年后,战战兢兢的看着对方。
如果你说起叔本华和尼采,你会被西方这两颗奇异的星星所惊艳。只有一个人,如此自信甚至傲慢,几乎无法与谦逊贤惠的中国人有一丝相似之处。他们如此叛逆的根据地在哪里?一个母亲的不屑所带来的鼓励,和一个恰逢国庆的生日的骄傲,真的有这样的力量,可以体现一辈子而不累?坐着的中国人视家如国如天下,有多少沉重的理由可以放弃自己的生命,又怎么谈自己的理论?
但是,他们生活的重心并不是舆论的放逐和时代的洪流。因为,他们看着自己的心,闭上眼睛,最后得出结论,超我的影子就在他们的心里。他们只是坚定地,用一生的重量,抓住支点,把生命的长度变成力臂。
他们的底气不在物外,只在内心深处,因此一生都不会动摇;只是他们的底气是以一生为养料,所以才有了自己独特的花朵。
你说他们错了吗?布鲁诺危在旦夕,只念叨着粗糙的日心说,但那是经过他头脑的推测,他认为比地心说更真理;因为他的真实,他勇敢,勇敢。火里有什么?
只是不经意间,我想起了那个自大的故事。曾几何时,我傲慢,桀骜不驯,但中国列强来了之后,我知道我小了。根据一个新的故事,夜郎人从此从骄傲自大萎缩成了每个靠过来会送大礼的人。大约他们学会了不屑的“犯罪”,他们愿意通过做自我否定的礼貌来弥补自己的错误,或者至少以忏悔和自知的名义乞求。但是,他们为什么不以领地来衡量自己呢?先是地盘最大,然后是地盘最小;在小与大之间,每个人的自信都被做成土地的附属品,然后一个接一个,一个尊重一个自卑。
其实信心只在心里。
盲人和聋人和一个健康的人一起过吊桥。桥下,水又深又深。后盲聋哑人自己去,健康人萎缩颤抖。人不是天生就有根植于心的底气的。因此,罗素把勇气列为四大品质之一;只是,我不想又瞎又聋。信心不在耳目,只在内心。
今天在电视上看到了中国队和孟菲斯大学队篮球比赛的片段。虽然中国队赢了,东道主也说有技术上的突破,但孟菲斯大学队打了一场势均力敌的比赛:92-88。
作为一个人口大国,美国的体育发展水平远高于中国。大学篮球队甚至可以和国家队比赛。在中国,虽然学校里的孩子在课外时间已经报名参加了各种兴趣班,但大多数都是钢琴、象棋、字画或补习班,这些对体育活动来说并不那么重要。是的,比起体育课,孩子多学点知识,高考考个好成绩,考个好大学更好。
高考,最近看了欧洲时报《可怕高考?外媒关注最大规模考试》的一篇报道。路透社形容高考是“中国可怕的高考,世界上最大的考试”中的“千军过木桥”,称这次考试被认为对社会地位的形成意义重大,是未来找“白领”工作的“最佳机会”;在一本名为《地震没有震慑中国学生考大学的欲望》的书中,说他们的书被埋在废墟中,但灾区成千上万的学生一如既往地在准备中国的高考。在国家公共广播电台的节目中,一位接受采访的中国学生说,每个人都更愿意进入排名靠前的大学,无论他们对这个大学或专业感兴趣。此外,麦勒兹新闻集团还表示,高考对家长来说也是一件大事,每年高考安全都会占据报纸头版,高考试题会被列为“绝密”。
人生唯一的选择是高考是真的吗?难道只能盲目学习,除了学习什么都不做吗?
我不这么认为。在法国,学校有足够的时间给学生自己,每个城市都有各种市政运动场和音乐厅。在周三和周五,你会看到大量的学生。在学校的体育课(初中4小时,分两次,每次2小时;高中是2小时,每周一次),学生不仅跑步,还有游泳、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、手球、体操等课程。此外,还可以把体育课作为加班课;在漫画中,我们经常可以看到日本中小学的各种社团,种类极其丰富。
我认为中国应该更多地了解类似的政策。虽然有些学校有社团,但我们应该真正落实,让体育运动深入中小学,让孩子从小接触到不同种类的体育运动,并与他们相伴一生。生活不仅仅是学习,体育也可以成为学习的帮手。
<1 >小学莫名其妙进初中——谢谢你12年义务教育
从小学到初中那一年,国家实行12年义务教育,我顺利进入初中。当时我的成绩是最头疼的。
对于我们这些孩子来说,玩耍的时间总是那么短。笑过之后,学校如期开学。
新学年,新目标。坐在一些破旧的教室里,被“新学期计划”惊呆了,茫然地看着满是飞扬灰尘的天花板。“初中,我不想读!”然后低下头,像个在讲台上很开心的班主任。脑子一片空白!
新学期的计划
新学期开始了,我在这个新学校认识了很多新同学和新老师。新学期,我为自己设定了这些目标:
第一,上课认真听讲,不要耍小把戏,不要闲聊。
第二:及时打作业,以免拖欠。
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桌子准备好了,刚交上来,老师笑着满意地点点头,新同学笑得很开心!我在——静静地睡觉!但是不太稳定。手表上的墨水还没干。我刚睡了。是不是有点过了?——安全!
睡觉,运动,文学都成了我初中的全部!
我不太爱说话,上初中就更差了!这个学校的人都知道n班有一座“冰山”,我为这个班主讲了很多,但是消化不了!对我来说,开心就好!
就像人们说的,快乐的日子总是容易失去,初中三年就是这样。还好我二年级的时候,顺利入团!关于这一点,世人众说纷纭。有人说“这孩子不傻”占1/4,有人说我“保佑爷爷,祖宗显灵。”占3/4。所以我还是感谢我的祖先!
初中快结束了,三项考试都过了!我声明是我自己做的,还没抄考试!所以我比大多数人都幸福!毕竟是自己的成就!
——,没错!虽然我每天睡得很黑,但是我有东西要学,只是很好!
——说到这里,我想起了一件事!
进入中考阶段后,我还是和以前一样睡在班主任等老师的班里!
有一次班长来找我说:“别睡了。说什么我也是个班导!给我个面子!”我听话,给老师面子。就两分钟后,我又下去见周公了!
呵呵~~~~~~——我可爱的初中——。我还是怀疑自己有没有初中!那几乎是空白。——只留下美好的回忆!
:只是初中的小事!快乐的回忆!至于现在,我会在下一篇文章里写!
新时代新氛围,这种新氛围自然有好有坏。好的一面是,中国的科学技术发展迅速,各种优秀的科技成果绘声绘色;不好的是校园里盛行的一种不良风气,严重影响青少年的成长和心理世界的构建。
近日,江苏省常州市某学校召开教育处罚实施听证会,讨论如何实施校园处罚。如何处理孩子的错误已经成为老师和家长的难题。二孩政策开放前,家里很多孩子都是独生子女,父母又会宠着他们。出了问题,他们只会说一句话,老师会帮忙管理。如果老师管理不善,家长不会感谢,反而会多骂。现在的社会,有一种孩子是打不过骂不过的。一旦老师管教他们,他们就会添油加醋地告诉父母。这样的矛盾再次出现,让老师不知道如何处理这样的事件,家长的不配合,促进了世界的恶性发展。因此,教育惩罚不能忽略家长的参与,只有教师和家长携手进行合理的教育,才能使孩子更好更健康地发展。
教育是当今学校的一个棘手问题。近年来,各种校园欺凌事件层出不穷,是一个非常严重的问题。但处理方法和结果都不尽如人意,反映了学校教育的不足。如果此类事件处理不当,影响将非常严重。
随着教育惩罚的实施,必须建立惩戒制度!这样才能做好青少年行为的规范教育,什么能做,什么不能做。教育惩罚的实施需要各方面的合作,制定合理的惩罚制度。社会应该更加关注儿童在成长过程中遇到的问题。
读 《爱的教育》 有感_名著读后感600字篇一
我看了一本叫《爱的教育青少版》的书。作者是来自意大利的阿米什人。我想大家都读过这本书,也给我留下了深刻的印象。书的内容大概是这样的:
通过一个小学生的所见所闻,这本书反映了社会各阶层的情况,与高尚的爱和情感联系在一起,形成了一幅生动的生活画面,给我们带来了爱和美的享受。这本书没有虚假的解释,没有欺骗性的宗教宣传,也没有花言巧语或口号。通过对生活的简单描述,让人感受到人类是多么需要互相关心,互相理解,互相帮助。
这里的书告诉我们,每个人都应该有一颗善良的心,帮助那些有困难的人。如果你帮助别人,如果你有困难,他们会帮助你。我们也需要理解别人的痛苦,不要顾及自己的想法。有一次我看到一条感人的消息:
有一天,我妈带我去肯德基。我在门口停车的地方有一个显眼的地方。有许多人来来去去。写的是他女儿先天性疾病,导致四肢不能动弹。虽然她已经15岁了,但是她还是不能自己擦眼泪。也许她看到了父亲那么努力的谋生。父亲看到后,用手擦了擦女儿的眼泪。我心痛。我立马找我妈要了点钱放进去,这是我能做的最大贡献。我还记得很清楚,因为我能理解他们此时的心情。如果我不帮助他们,我可能会失去世界上一个本该是初中生的学生,但现在好像只有7、8岁。
只是因为我们都互相理解,所以只要我们去思考,去关心,这个世界就会变得美好!
读 《爱的教育》 有感_名著读后感600字篇二
《爱的教育》,当我读这本书的时候,心里会有一种温暖的感觉。感觉自己的身边充满了温暖。大家都是互相帮助的好朋友。
书里的学生让我觉得他们好可爱好可敬,让人觉得世界多么温暖。我很高兴能遇见你,尽管这只是在书里。我真的很想和你交朋友,和你畅所欲言。
亲爱的罗伯蒂,你真了不起。你是一个士兵的儿子。我为你鼓掌,为你骄傲。虽然为了救那个即将被压在车轮下的学生,你失去了一只脚,但你不得不拄着拐杖走路。但你拯救了一个新生。你真棒!
勇敢的伦巴第哨兵,你真行。你可以像猫一样敏捷,你的头发像金子一样闪闪发光,你的无畏精神值得我们敬畏。
坚强的马可,你太棒了。只有13岁的你为了寻找日夜思念的母亲,独自离开家乡远赴美洲,在海上漂泊了27天,历尽艰辛,度过了艰难的一天一夜。钱被偷了,流落街头,脚被泡了,你没有停下来;别人的折磨和欺凌没有阻止你,寒冷、饥饿、疾病和精神折磨也没有阻止你去找妈妈。这是多么坚强的意志啊。这样会让你一路追随妈妈的脚步。你经历过的痛苦、失望、恐惧,都被你钢铁般的意志战胜了,继续下去的希望被一次又一次的重燃。正是这份意志,最终引导你找到一个什么都想的妈妈。
这本书里的小英雄们是那么令人钦佩,他们善良、勇敢、坚强、热情,他们高尚的道德情操和真诚的爱国情怀让我久久不能忘怀。
读 《爱的教育》 有感_名著读后感600字篇三
《爱的教育》这本书教会了我很多道理:如果你做错了什么,你要勇于承认,勇于承担责任。当我发现不公平的事情时,我要勇敢,要对抗不公平等。其中,撒丁岛的小鼓手最让我感动。
卡斯特扎战争的第一天,六十个人被敌人围困在大楼里。这60个人由一名上尉和两名下级军官指挥。鼓手和队长形影不离,成了好朋友。经过几天的围攻,他们坚持不下去了,于是队长问鼓手有没有胆量,鼓手理直气壮地说:“有。”。队长让他找人帮忙,鼓手下了窗,快步向前跑去。突然,小鼓手的腿被子弹击中,但小鼓手忍住疼痛,继续向前跑,心想:“我一定要坚持住,找帮手。”就在队长说援军来不了的时候,下士冲过来说:“援军来了,援军来了”。他们重新振作起来,打败了敌人。队长在医院看到鼓手,说:“你一定也流了很多血。”小鼓手笑着回答:“止血,看!”小鼓手掀开被子,队长惊呆了。小鼓手的左腿从膝盖上被切掉了。一个军医走过来说:“这孩子太不幸了。如果他没有用胳膊跑,他的腿就可以得救了。但是,孩子是好的,没有一滴眼泪流过,也没有哭过。我真的为有这样一个意大利孩子而骄傲。这孩子真有胆量。”
看到这里,我真的为小鼓手感到骄傲,也为自己感到羞愧。想想自己曾经因为手和腿受了点小伤而变得娇弱。小鼓手虽然中枪了,但还是想到了大家,想到了国家。想想电视上的汉奸。敌人的鞭子把他的战友和国家抛在脑后。连小鼓手都不如。小鼓手为国奉献生命,坚强勇敢的精神永远值得学习。
读 《爱的教育》 有感_名著读后感600字篇四
寒假的时候看了意大利amicus创作的《爱的教育》这本书。
《爱的教育》是一部日记小说,从一个小男孩安利柯的角度讲述了他在学校内外的所见所闻所感。书中有100篇文章,包括发生在安利柯身边的各种感人的小故事,还有很多亲戚为他写的劝诫、启蒙的文章,还有9篇老师在课堂上读的感人的“每月故事”。整部小说从一个小学生的角度审视周围的美丑善恶。我用爱感受生活的每一点。
其中,我最喜欢的一篇关于考试的文章是,考试终于发生了,监考“我们”的老师是个黑胡子老师,而基蒂先生是个听起来像狮子但不惩罚别人的老师。其中,有些学生脸色发青。我们开始看考题,心想,“我们”如果能把问题和答案都讲出来,让大家都能通过考试,那就太幸福了……
考试很难。一个小时后,其中一个学生哭了…
他们有的画画,有的写笔记,有的写公式给人看.
快到中午的时候,“我”爸爸来接我,问我考的怎么样,有没有考不上的题…
这让我想起了我。考试的时候,我用眼睛看问题,同学叫我,我都不理。再读一遍,在心里做一遍,再读一遍,在笔记本上做一遍,最后在试卷上做一遍。考试快结束了。我检查了一遍又一遍。如果你觉得可以,就把卷纸放在桌子上,等监考老师来收。就这样,你参加了一次又一次的考试。放学后,我一上车,妈妈就问,你行吗?我说差不多.
读《爱的教育》,我觉得人要诚实,不能说谎。
读 《爱的教育》 有感_名著读后感600字篇五
何谓爱情?也许是我们遭受挫折时得到的一点安慰,或者是我们生病时听到的一句关心的问候……今天,我读了一本书《爱的教育》,我明白了爱包含的不仅仅是这些。
《爱的教育》是一本日记小说。从安利的角度,一个意大利男孩讲述了自己在四年级时在学校内外的所见所闻所想,告诉大家自己这辈子感受不到什么爱。这些潜移默化,容易被忽略的爱,在安利的叙述中,是动人的,是动人的。
安利喜欢听老师读课堂上特别有感染力的日常故事。他在学校有很多好朋友,他们都有自己丰富多彩的性格。在这些朋友中,学习成绩优异的班长卡隆、德罗西、虚荣狭隘的华蒂尼、傲慢无礼的诺皮人、单纯可爱的“小石匠”、永远坚强的克洛斯,给我留下了深刻的印象。
看完这本书,我深受感动。像安利一样,我们要用爱去感受生活的每一点,用心去体会身边发生的每一件事。通过这本书,我深深地体会到了爱情的意义是多么的丰富,感受到了父母和孩子之间,老师和学生之间,朋友之间,家庭之间,社会之间,国家之间的爱。
虽然这本书已经出版了近百年,但它仍然能让人产生情感共鸣,永远保持爱情的美德,保持爱情的感动。
我们需要用心去感受和体验生活中的那一点点真爱。我们需要将这些爱融入社会,用爱温暖身边的每一个人。只要每个人都付出一点爱,这个世界就会变成一个美丽的地方。
现在父母是不是很担心孩子的教育问题?你认为教育孩子已经成为一个难题了吗?是不是觉得自己可以管理公司几百个人却因为管理不了一个孩子而感到懊恼?
父母,教育孩子不难。只要教育方法运用正确,每个孩子都会很优秀,孩子也会成为父母眼中闪亮的金。父母不应该采取强硬措施教育他们的孩子。他们的孩子再怎么不听话,再怎么调皮,都只是孩子。家长一定要静下心来,和孩子好好沟通,尽量避免棒子教育和尖刻语言对孩子的伤害,多和孩子沟通,这样既能促进亲子关系,又能避免孩子在青春期的不良行为。
父母应该了解孩子的心理,了解他们心理的最真实的想法,才能采取有效的措施来应对。他们不应该总是用旧思想教育他们的孩子。时代在变,教育方式也在变。孩子在新的时代有了新的追求。父母只有用新的教育方法教育孩子,才能取得好的效果。
湖南省岳阳市汨罗市湖南春雷教育高中:陈
教育问题不仅是片面的,而且只是一个例子。只是最重要的问题,当然还有一些其他的次要问题。每个人对教育都有自己独特的看法。我对当代社会的教育有不同的看法,个人观点如下。
首先,许多父母认为孩子接受九年义务教育后不必学习。其中一个原因是,一些困难家庭负担不起孩子的学习,所以打破了孩子的学习道路;第二,少数家长也认为多读书用处不大。最后,大学生不在社会上找工作吗?第三,有些孩子真的看不懂书。他们在完成九年义务教育之前就辍学了,早早去社会上打拼,吸取经验。就像比尔盖茨一样,人与人是不同的。大学毕业后,他们创办了自己的微软公司,最终成为百万富翁。
对于六七十年代一些封建思想的人来说,职校的学生都是穷学生,扶不上墙,整天在学校里混,没有文化素质。相信送孩子上职校会毁了他们一生,有的更愿意花大价钱买普高和重点高中。他们有没有想过,如果在那里读书,孩子能跟上上课的进度吗?接受知识的能力可以接受吗?一些被学校老师说服的家长,经过深思熟虑,把孩子送到了职业学校。最后收到了意想不到的结果。这里我想强调一点,职业学校也可以学会成才。
社会在发展,人类在进步。人的素质越来越高,社会朝着建设文明社会的方向发展。现在社会要的是知识丰富的医生,有特殊技能的技术工人,能无私奉献为人民服务的国家干部,脚踏实地工作的农民.最需要的是社会上无所事事的人。所以这些人最终会被社会淘汰。一个人如果不学习,不进步,不接受良好的素质教育,最终会陷入社会的底层。
最重要的一个问题,教育和学习。不知道大家有没有听过这样两句话:“一切学习的基础都是兴趣”和“打孩子教育孩子,不过类似于用猿来抚养它的后代。”许多父母认为一个孝顺的儿子可以在棍子下出生,所以许多家庭用暴力来教育他们的孩子。往往结局只会适得其反,反而给孩子留下阴影。相信大家都在电视上看过这样的广告。很多家长害怕孩子输在起跑线上,花大价钱让孩子上早教班,在达不到年龄的时候接受各种培训。结果钱浪费了,却一点用都没有。而是廉价的动画教育,把孩子培养成小天才。这种例子告诉我们,鼓励年轻人是不对的,所有的学习都要根据孩子的兴趣来培养。
说当代社会的教育问题难不难,就是看我们用的方法对不对。现在我们对教育有了权威的认识,《中国教育改革和发展纲要》。社会经验告诉我们,一件困难的事情背后会有一个突破点。我相信,就像我们现在的教育一样,用不了多久,教育只会越来越好。我们相信自己,相信国家,相信社会。社会在不断进步,我们作为人怎么会落后?从教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求来看,素质教育势在必行。这是我们基础教育的主题和紧迫任务。
湖南省长沙县长沙县职业中学一年级:元新新
在感恩中成长_ 《爱的教育》 有感1200字篇一
有理智的人懂得计划,有梦想的人懂得行动,有青春的人懂得利用,有情绪的人懂得感恩。也许计划、行动、利用可以让我们的生活更美好、更辉煌,但感恩的缺失就像调味剂的缺失,一切都没有人情味。在感恩中成长,让世界温暖。
《爱的教育》年,我体会到了爱情的深层含义,感受到了感恩是多么重要。《爱的教育》中的汉字虽然简单朴素,但描写的都是很普通的人物,没有落石起伏的情节,也没有引人入胜的悬念,但却透露出人与人之间真挚的感情,会让人感到感动。吸引我的是细腻笔法中折射出的近乎完美的亲子之爱。字里行间,都表达了作者自己对爱情的理解。这种情绪很普通,真的很不一般。突然人们觉得人类是多么需要互相关心,互相理解,互相帮助。而这种关心、理解、帮助,离不开一个最根本的东西:——爱!中国文圣孔子有句名言:仁者爱人。可见,一个有仁心的人,首先要有美好的爱情。有时候遇到挫折,我们常常会抱怨别人,好像全世界都在反对我们,甚至会抱怨这个世界上没有人爱自己,有些人想变得更悲观,会自杀以示抗议。多悲哀啊!有句话说:“世界上最大的幸福就是相信有人爱我们。”其实如果我们能静下心来细细品味身边的一切,就会发现这个世界上有那么多人爱我,爱我,帮助我。当你能感受到那种非常普通的爱时,我相信你会不遗余力地把你的爱给一些需要帮助的人,那么我们需要感恩!
感恩不是奉献,不是“送人玫瑰,送人芬芳”,父母也不需要我们送他们这些。但是,在我看来,感恩就是回报别人的帮助。感恩是指一个人对自己与他人和社会的关系有正确的认识。在感恩的空气中,人们可以对许多事情保持冷静;在感恩的氛围中,人们可以从最小的事情开始,认真务实;在感恩的空气中,人们自发地、真正地严于律己,宽以待人;在感恩的氛围中,人们正视错误,互相帮助;在感恩的氛围中,人不会感到孤独……所以,我们要感恩自己的亲人、朋友、同事、陌生人。
带着感恩成长。如果及早知道感恩的重要性,就会知道父母的痛苦,老师的教导,陌生人的关心,可能是为了避免与父母的冲突,与老师的冲突,与陌生人的摩擦。但会用爱回报他们。生活中,感恩是我们每个人不可缺少的阳光雨露,一刻也离不开。我们每天都在吮吸阳光雨露带来的精华。它们是地球给我们的养分,无穷无尽。我们一味的索取,但大自然不需要我们回报,我们却希望我们都能用感恩的心在世间。也许世界给我们的营养比大自然多。
带着感恩成长。感恩也是对善良的一种感恩,是萦绕在每个不忘他人善良的人心中的情感。可能有人会觉得既然是一种感恩,在里面长大不是很累吗?但仔细想想,其实感恩也是一种与生俱来的天性,一种不可磨灭的良知。从这个角度来说,不会让人觉得累,反而会有一种感恩之后的快乐感。为什么不做呢?面对下班回家的父母,送一杯热茶可以让他们开心;面对迎面而来的老师,微笑和问候可以缓解他们一整天的疲劳;面对陌生人的帮助,说谢谢,把帮助传递给每个人,可以让他们觉得自己做的事情是有意义的。
在爱的教育下,在感恩中成长。希望世界上不仅有爱,还有爱后的感恩!
在感恩中成长_ 《假如给我三天光明》 有感1000字篇二
马克吐温曾经说过:“十九世纪有两个奇怪的人,一个是拿破仑,一个是海伦?凯勒。”最近看了一本关于海伦的书—— 《假如给我三天光明》。看完这本书,我的心被海伦的精神深深震撼了!
在书中,海伦说:“知识给人以爱、光明和智慧。应该说,知识就是幸福,因为有了知识,它就是历史上人类活动的脉搏,否则你就听不懂人类生活的音乐!”。的确,知识的力量是无限的,是知识让海伦创造了这些奇迹!
海伦很不幸,但她很幸运。正是因为她的知识,她才如此幸运。在她失去视力和听力19个月后,她失去了与世界的交流和联系。这个年轻的生命不知道如何驱散孤独的寂寞。她性格古怪,粗鲁无礼,直到她的沙利文老师走进她的生活,教她读书,使她能够睁开眼睛,与人交流。孤独的海伦一接触到知识,就意识到只有知识才能为光明铺路。当海伦意识到自己认识的第一个词“水”——时,她开始向往知识和世界,开始热切地阅读和阅读,像海绵一样从生活中汲取知识。求知欲使她在常人难以想象的单调和沉闷中学习德语、拉丁语、法语等外语,阅读了许多文学和哲学名著,吸收了那些伟人和智者的思想精华。她把自己的学习比作爬奇山险峰,摔倒了再爬上去。每一次她有一点点进步,都在鼓励她逐渐看到更广阔的世界,直到明亮的云,蓝天的深处,希望的顶峰!这些知识就像彩虹,点亮了海伦心中的灯,点亮了她的内心世界,架起了海伦与世界的桥梁!
她去骑马、划船、游泳、乘雪橇,甚至在月夜独自划船,欣赏月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至“欣赏”歌剧.我相信她一定是用心去感受世界,用心去享受生活。她远比我们正常人幸福,丰满,有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生活挑战的力量,让她以惊人的毅力去面对困难,最终在黑暗中找到了人生的光明。是知识给了她一个新的信念:虽然现实环境很可怕,但人类应该抱着希望,不断奋斗。人的生命是短暂的,我们似乎从来没有想过,也不敢想象未来的世界。我们每天无所事事地生活工作,遇到困难就抱怨上天不公。就这样,年复一年,日复一日,光阴似流水,过去的日子一去不复返。当我们回首往事,是否值得留恋?有纪念意义吗?这个世界上,为什么只有聋子才珍惜失去的听力?只有盲人才珍惜再次见到太阳的快乐?让我们珍惜生活中的每一天,充实生活,享受生活!海伦说:“我努力获取知识的目的是为社会和人类贡献一点力量。”
的确,我们是如此幸运。我们拥有一切美好的东西,健康的身体,良好的学习环境和优秀的老师.从今天开始,我们一定要抓住每一分钟,不要浪费时间,不要等到失去才懂得珍惜,像海伦一样,不要抱怨,不要放弃,珍惜我们所拥有的,努力学习,微笑面对厄运,以顽强的毅力战胜困难,做出卓越的成绩。
新年快乐——这个说法只适用于70%的人。
无奈,更多的在于我不够勤奋,没有成就,和我在一起的无助。
成千上万的成绩单以各种方式发给家长。一群笑,一群哭,一群“不会哭”。不管怎样,总会有第一个,最后一个。学校,将这几万份成绩单,任务完成。但是不知道收到成绩单是一种什么样的心情。蓝色是忧郁的,成绩单上那些被批准红色的不及格成绩都是喜气洋洋的?那是血!
当你担心春天的时候,很难看到山。
往事触目惊心,催人泪下。
四百万人一起哭了
去年割台湾省今天。
全国有几千万学生在过年前收到成绩单,应该远远超过400万一起哭。还有必要再割台湾省吗?
不可否认,教育,中国的应试教育,为科技的发展奠定了基础。然而,学生的创新能力和想象力的自由使用却一次又一次地被抹去。汉语可以说是中国最广泛的文化,历史悠久。可以说,学无止境。汉语——作为一个民族的母语,汉语是当今世界流行语言体系的最大分支。成立于公元前黄帝在世的时代,实现于公元20世纪后期。是最早起源,最晚成熟的语言系统。它是东方文明的标志和成就,是人类用来准确命名和定义一切事物的重要信息载体。该系统包括数千个常用词和数万个成语,是文明社会不可或缺的重要组成部分。在这个时代,即使中文学得不好,外语课程也开始了。第二语言,对于现在的学生来说,学习压力无疑更大。虽然是国际形势所必需的,但也带来了一些外来的崇拜。
一年内,有多少学生因为应试教育而自杀,却很少听说某国外学校的学生因为压力过大跳楼自杀。有人说自己没有毅力,很笨,还用古语说:“宁死不屈。”但古人也说:“生不如死。”在痛苦中寻求一种极端的生活方式真的很不理智,但是一个学生应该明白生命的珍贵,是什么让他宁愿放弃生命,这是对精神的长期迫害.
你可以试着去任何一个中高中问问学生喜不喜欢读书。答案应该是:“我喜欢,但不是这样的。”
也许,读书是现在大多数学生唯一的出路,但是这种出路在今天能帮到多少人呢?剩下的呢?只能是应试教育的傀儡吗?近20年的学习生涯确实可以带来丰富的知识和生活经验,但毕竟失败的太多了。
引用一位哲学家的话:
问题,太烂了。
大学,那么远
心里好乱。
我的世界好烦
今天的道路非常艰难
我未来的生活很好处理
期末考试完了很惨
妈妈,爸爸,老师,我不是混蛋
那么,新年七成幸福是什么呢?
绍兴县柯桥中学高一:吴汉业
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