【导语】语文作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的语文高二作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是语文作文范文,希望对您有所帮助。
今天是英语联赛的日子,因为这个比赛关系到我们初中的质量,所以大家看更重要。
今天12点左右,一个监考老师拿着一摞语文竞赛试卷走进我们班。我一直盯着那叠文件。我真的很想有一双透视眼。然而,老师总是在离考试还有几分钟的时候才分发试卷。
一拿到试卷,我就赶紧看了。“还好,基本没有问题。”我暗暗庆幸。然而,我一做第一个问题,就遇到了困难。之前看过几次帖子词,印象只有模糊。我想起它的右边好像和释文字一样,就赶紧在站名字旁边写了一个字。接下来的几个问题老师已经提到了,但是因为基本功不扎实,我忘记了祖逖的话。唉,写火大有暧昧。下面的题目就更可怕了,因为写不了很多遍,已经失分了。
因为之前的口吃,我损失了很多时间。当我看到大部分时间都过去了,我的心变得更加焦虑,我迅速开始了我的杰作。老师说:还有十分钟。没写作文的同学要抓紧。我又加快了速度,但还是没有挽回什么。哨声一响,老师赶紧下来,开始抢黄的试卷。然而,他却有了一个糟糕的开始,不仅没有接受试卷,反而被黄的铅笔戳到了。恼羞成怒的她又走了下去,最后强行拿走了我和刘洋的卷子。因为还差一个字,我又把试卷拿了回去,但是只写了两三个字就被无情的拿了回去。
走出教室,我哭了。刚开始可能会有一些对老师的抱怨,后来真的后悔了。回想起来,我才是真正的罪魁祸首。是我的运气导致了这场悲剧。
张老师是我们的语文老师。她有一双樱桃色的眼睛和黑色美丽的头发。她总是充满文艺风格。第一次见到张老师,感觉她是一个很有经济头脑的老师。她精致的脸庞总让我们想多看她两眼;她优雅的书香气质总是让我们追随她的思想;她温柔的声音,细腻的情感,总让我们希望这个班越来越长;她幽默的语气和渊博的知识总是让我们伸长脖子,睁大眼睛。我们必须越来越多地倾听。
有人说“父爱如山,母爱如水”,是延续生命的景观。但是生命是脆弱而苍白的。是什么赋予生命力量?什么赋予生命色彩?是爱情,是张老师的纯爱。张老师的爱像水一样美丽,给我们智慧;张老师的爱像山一样壮丽,给我们安全感。
张老师为人率真,在事实面前真的是“口无遮拦”。当她向父母讲述我们的罪行时,她没有感情。和父母的交流可以用真诚来形容。算上作业情况,对不交作业的同学没有丝毫怜悯的迹象。现代女性“包青天”还活着!
张老师也是一位严格的老师。她必须纠正我们的错误。我记得有一次上课的时候,老师在上面讲,我们的同学许歌在下面讲。张老师不忍心说:“许歌,你不许说话,我上课的时候你抄一遍《长恨歌》。”全班都在哭着鼓掌,许歌的同学们脸色变青了。那一刻我觉得张老师就像一个惩恶扬善的侠女。她说话轻声细语,对她耳语,却不经意间散发出威严。
张老师是个有原则的老师。上课迟到的蒋家凤也收到了张老师特别的“奖励”。不管蒋家凤怎么辩解迟到的原因,那1000字的《陈情表》还是和他住在一起。看着站在讲台上的张老师和平时没什么区别,但气场把全班都镇住了,那似笑非笑的表情无疑告诉我们:“你怎么跳,我姐都撑得住”。
张老师的教学方法也很独特。她的彩票是我们最喜欢的学习游戏。每当老师说彩票决定背或者背的时候,课堂突然爆炸。你去我就去,所以他想试试运气。每个学生也想有好运气。抽奖活动正在激烈进行。相比于一班疯狂的尖叫声、喊叫声和欢呼声,我们班还是挺“安静”的,但安静中体现出一股浓浓的“杀气”,让每一个学生都屏息看着听写的学生。不敢呼吸,瞪大眼睛挑错别字,怕其他组的错别字比自己组的少。上面的同学一旦写完,学生一检查完就擦黑板,怕其他组的同学又发现错字。激烈的过程真的不是普通的刺激,但是很节能。它一直激发我们学习的兴趣。
背诵也不例外。张先生的神秘让我们既紧张又兴奋。背完了,什么都好说。背诵不够的话,会涉及到自己组的学生。特别是错抄一篇课文,没人愿意出错,被同组的同学反感。但是,当你看到其他组的同学犯错时的沮丧和悲伤,那种幸灾乐祸的感觉真的很大。如果你有幸得到一个“车轮空”的好兆头,就不用用心去写了,那感觉会比中六合彩还爽,会美得像走在云里。她劳逸结合的学习方法,让我们这些平时不爱学习的同学兴趣倍增。学生对她的课兴趣特别高。
张老师知识丰富,她懂得很多,她看了很多书,她喜欢语文,她无限热爱中国文化。她不时引用的典故,让我们既惊呆了,又同时佩服。张老师很细心,似乎能捕捉到我们每个同学展示的每一个细节。无论是讲课还是练习,她的课堂气氛都很活跃,我们经常热情地举手回答问题。她抑扬顿挫的语言调动了我们灵魂中的小细胞。让学生一直处于兴奋状态,久久不能平静下来。
在张老师的课上,她一丝不苟,每一点都能提。以前我们的语文教程案例都是乱七八糟的,现在钉在一起整齐有序。以前语文作业没认真写,现在很难认真写了。像福尔摩斯一样的张老师好像有一双能看透我们内心的眼睛,一不小心就会发现我们的小心思。
周作文课是最让人抓狂的一节课,也是脑细胞死亡最多的一节课。不过每次月考都会有所准备,不会像过去那样慌张。所以张老师的这个方法对我们是有效的。汉语让我们深深领略了中国文化的博大精深。我们能在短短十年内学会这些知识吗?偶尔张老师也幽默。她曾经说过:“很难搞混。”。在教给我们知识的同时,也普及了做人的道理,告诉我们人生的哲理。她的话,就像一股丝线,慢慢流进我们的心里,刻在我们的脑海里。
张老师像老师一样严格,所以让我们严格要求自己。像母亲一样温柔让我们自信地接受自己的错误。如果有上帝来预测,我们就不会错过考试。伴随着阳光。让我们沐浴在她的阳光中。她像蜡烛一样的牺牲,燃烧自己,照亮别人。她就像深海中帆船上的指南针,永远引领着我们朝着自己航行的方向不懈努力。
她在课堂上是我们的指路明灯,私下里是我们的好朋友。有时候她就像个孩子。当她挂上新衣服时,她总是很不开心。看起来很可爱。
我们很喜欢她,喜欢她偶尔的严厉,喜欢她短发却很漂亮,喜欢她优雅的样子。
我们爱你,张老师!
诗人说,要认真感受生活的美好。虽然生活并不完美,但我们是否也应该认真感受中国人,我们生活中不可或缺的物质文化和精神文化之一?
认真品味中国人的神韵,能让你久久难忘。“野而香,美而阴,风霜而洁,底出来,山中四点”。是欧阳修对四季的感悟。“切不断,但理乱,这是悲伤,不是心里的一种滋味”,这是李煜的别离之情。“希望人活得长久,一起度过千里”。是苏轼对友情的诠释。是李清照关于爱情的独白……中国人,她的细腻就在这里。古往今来,人们用精辟的语言表达自己的内心世界,把汉语的风采淋漓尽致地展现给读者。
中国人,你从岁月的深处走来,一路染着美丽的故事,把醉人的文字洒得到处都是。在中文里,你是一条美丽的丝带,带着迷人的智慧。中国人,你是打开心扉的魔杖,社交的金钥匙。
中国人的魅力是人人可见的,她的魅力也感染了我,让我不仅不自觉地爱上了她,还迷恋上了她。她的魅力也影响到了大家。她以各种方式向时代传达着人类的憧憬和理想,是人类美好感情和灿烂智慧的结晶。
汉语是人类感情最丰富最生动的表达,是人类历史最生动的诠释。在古代,人们用最简单的词语来诠释自己的内心世界,如“海升月升,旧岁融于清泉”,“千声静,余钟清声”,“山重水复疑无路,黑暗中又有一村”.各种不同的境界,折射出人们的心境,折射出语言的深邃与独特,让我为之疯狂,各种优美的句子让我刻骨铭心。
语文是我生活中不可或缺的一部分。她的独特魅力吸引着每一个人,让人学会爱她,理解她的深刻。学中文的人永远不会落后。她是时代最强的声音,是时代的主题,是人生的必然。汉语的范畴从来就不在你我之间,汉语也是无国界的。从每个人出生开始,它就和中国人结下了不解之缘。每个人都离不开中文,中文也离不开每个人。
我对中国人的感觉很难描述,在沉默中比在声音中表达得更多。学中文,让我懂得了很多人生哲理,懂得了很多沧桑,更了解了很多古代的人物,让我从中学习,与历史交流,触摸古代的文明与荒凉,与现实交流,创造真善美的河流,与未来交流,展望美好的未来…
中国人,我亲爱的爱人,面对你,面对这一系列来自厚重岁月的生动而深邃的山麓,起伏的思绪随着千里奔流的河水声融化成古老的光辉。
一双炯炯有神的微笑分不清上下半球的区别。光秃秃的脑壳此刻闪闪发光,周围浓密的黑发映衬着光亮,就像半个月亮和一个150瓦的灯泡,折射出心底的宽宏大量,照亮了每个学生努力的方向。他就是老浦,我们公认的“语文课郎万波”。
俗话说“绝顶聪明”,老浦的脑袋真的是一个模型:几根摇摇欲坠的假发在光秃秃的头皮上悲伤地摇曳,不知道里面有多少知识和幽默的故事。他总是带着巨大的情感致力于演讲,甚至他的每一个动作和每一只眼睛都是如此迷人。在他的班上,他的同学没有一个说小字或做其他事情的,总是带着他的故事哭,带着他的快乐笑。他总能在课堂上吸引学生大笑或湿润他们的眼睛。然而,经过欢笑和哭泣,有思想的学生可以认识到生活的真相,生活的真正意义,以及对自己的社会和生活的一些无尽的想法.
永远记得第一节课开始的那一幕。他大摇大摆地把自己的几根头发塞进教室,盯着两个刚从厕所跑进教室的学生,开始了自己的故事:“我很生气,很生气。上课前上厕所,正好赶上我们班两个同学在聊我们老师。”他故意看了一眼后面进来的两个学生。然后他接着说:“他们说,‘听说新来的语文老师讲得好,但是名字难听,’另一个学生不以为然地回答,‘为什么难听?“这是一个非常粗俗的名字吗,”一开始,同学说,'一种植物的名字:蒲公英。'蒲公英,听说同学忍不住笑了。你说,我逗谁惹谁,这名字好好笑?”他做出一副很生气的样子,全班哄堂大笑。老浦依旧长脸,但是他滑稽的小眼睛里充满了笑声。大家都不笑了,他抓起粉笔在黑板上写了三个字:蒲忠信。然后看清楚:p-u-pu,zhong钟,x-in-xin,pu忠信,不是蒲公英。班上调皮的同学回答:“我听起来也一样。“哄,同学们笑得更开心,毫无顾忌,教室里充满了快乐的空气。然后他开始讲第一课。他渊博的学识和机智的叙述,就像他独特的自我介绍一样,一下子抓住了所有人的心。很长一段时间很安静,甚至有一根针掉到地上,立刻被全班同学抓住。不知不觉,下课了,极度矜持的同学不得不感叹。为什么一节课这么短?在一堂课上,老浦成功地抓住了54个骄傲但热情的细心。
三年过去了,拉手指头和脚趾,我惊讶地发现老浦从来没有批评过我们。不是因为他放了我们,而是因为他没有机会批评我们。哪个班能保证两个班没人说小字逃课?老浦的教室可以保证!那是因为学生们太专注于讲课了。
怎么能不喜欢这么好的老师呢?所以我们都亲切地叫他“老浦”,把他当成和我们距离最短,信任度最高,见识最广的好朋友。
半月形爬上去,唉,爬上去,爬到同学心里,唉,嘿嘿.
刘谦昆明市第十二中学高二:
我们不能到处都没有中国人。语文让你的生活丰富多彩,让你的知识面更广,让语文因为你而更加神奇精彩!
现在我们生活中的语言其实很浅薄。只是表面上如何与人沟通,聊天,写信。虽然不是真正的语言,但也只能算是语言的一小部分,更多的是写作、阅读理解和文字解读。只有这样,我们才能真正理解语言,甚至更多。一位学者说;中文就像海绵里的婴儿。只有用心去挤,才能挤出更多的宝宝。然而读书也是一样。只有用心去研究,才会获得更多的知识财富。
语文就像一本主要的书。乞丐看到了会觉得它不值钱,学者看到了会觉得它是世界上独一无二的宝藏。在他心目中,它就像一座山峰,一座金塔,会让他有一个前进的目标‘攀上这座山峰的顶峰’。
中文是一杯苦涩的咖啡。只有细细品尝,才能知道它的苦与甜。中国菜是美味佳肴。只有饿了的人才能尝到,饱了的人不想看。语文是个难题。只有认真思考,才能找到解决问题的办法。同样,学好语文也不难。重要的是你是否使用了正确的方法。
同学!热爱语文,学好语文不难。让我们从现在开始,从自己做起,做一个中文读者,在班里开展中文小组,彻底了解和热爱中文。
春天意味着新的生活。经过与白雪皑皑的冬天的激烈战斗,地球恢复了,看起来比以前更加壮观。又到春天了,是你人生旅程的起点。你收拾好行李了吗?我们快点开始吧。
往年的春天,它的绿,它的新,只能扎根在我们的记忆里,就像已经过去的旅途的美景和荒原,其中的辛酸是苦涩的。如果你不知道如何放弃,清空你的背包,扔掉你的悲伤,留下快乐,给你一点空间去收集飞翔的海燕,山上的晨露,新生活中的叮叮当当的泉水。这是对另一个春天的准备。
春雨无声,充满了孩子的温柔和温存,但请随时做好迎接挑战的准备,因为春天来了,夏天还会远吗?滂沱的夏雨让我们不再沉溺于春天的温柔。它让我们知道生活是残酷的!生活的挑战无处不在,在春天保持头脑冷静是我们处于巅峰的最佳策略。面对挫折,我们不应该气馁。过去的都过去了。不要老想着这件事,折磨我们的心。挫折就像春雨带来的寒意。不会停留太久,因为人生是一段旅程,会有一个又一个春天,不要被眼前的幸福和艰难击倒。只是为了磨炼我们,让我们成长,让我们升华对另一个春天到来的看法。
人生不只是春天,还有夏天,秋天,冬天。子曰:“何为天?天堂是什么?天堂是什么?”四季是上帝的启示,感受上帝的恩赐是对上帝的一种回报。不要觉得自己穿越了一次世界,却一无所有,辜负了世间的一切。又到春天了,这是我们怀念过去的最好时光。为什么孔子只对曾xi说“我赞成”,我想这不仅是因为他的礼貌,也是因为他亲近自然,感受四季。脱下冬天的棉袄,只想和几个朋友去游泳,吹吹风,然后唱歌回家。这恐怕是最容易得到的幸福了!但是,我们身处一个繁华的世界,我们的眼睛被世界的浮云遮住,我们的身体被利益和权力的欲望所支配。我们幸福吗?也不尽然。面对官场的黑暗,一篇《归去来兮辞》不是给陶渊明带来了一片广阔的天空吗?古人因精神追求而放弃物质的例子不胜枚举。说明内心的快乐是真正的快乐还不够吗?又是一个春天,对我们来说又是一个机会,让春雨洗去我们的眼睛,让太阳在春天洗去吧!
春天永远不会推迟它的到来。又是一个春天,抛开过去的阴霾,调整心态,跟随曾xi一行“沐浴演绎,随风起舞,伴歌归来”!
语文老师离开学校快一周了。我很想他。我想让他和我们大家一起说说笑笑。我要他默默为我们付出。我希望他对我们寄予厚望。
我们班是一个很独立的班级,学生敢说敢做,什么比赛,什么活动,我们班都比其他班好,大家都感兴趣,赢过很多次。但是我们班在全校“不及格”。只要有人说起我们班,都知道真的是一个乱七八糟的班。我们班是学校的“先锋”,是学校的“领航员”。如果出了什么事,我们班肯定要先动,所以名声很不好。但是语文老师,一个将近70岁的慈祥老人,经历了人生的风雨,也曾经年轻过,所以他理解我们,他知道我们的叛逆,他从来没有对我们提出过很高的要求。
大二到大三是紧张的过渡期。他带领我们复习准备高考冲刺。我们似乎比以前懂事多了。我觉得:慢慢的,要从柔弱的雏鸟变成翱翔蓝天的雄鹰。
但是我们从来没有想到他会很快离开我们。
最后一次晚自习语文补课的时候,他只说了一句话:“你静下心来做作业!”我们不听他的。有的看小说,有的聊天,有的玩手机,但大多数人还是认真做作业。上课时不时有手机铃声响几声。奇怪的是老师不谈论我们。他要么低头,要么抬头,要么沉思。
他上完晚自习,没有迅速离开教室,而是站在讲台上盯着看了一会儿,才慢慢走出教室。当我看到他的朋友戴孝时,我没有和他打招呼。他站在后门外,看了半分钟教室,然后又慢慢走了。我没有再见到他。
我当时很不开心。今天,戴孝让我等了她很久。我不耐烦地给她打电话,叫她赶紧走。她一直说“等一下”。我急了,跑到教室问:“你今天怎么了?”我说话的时候她根本不在乎我的态度。她只是说:“语文老师要走了。待会我们去他那里给他送行。”我很惊讶,因为老师没有告诉我们他要离开学校和我们。我不再说话了。我真的不应该做我刚刚做的事。
刮风好几天了,天气很冷。我们都只穿薄t恤或衬衫。到了路口,我们犹豫了。怎么可能只有我们几个人代表全班?我们很不情愿的去了女生宿舍。过了一会儿,当我们向窗外望去时,一大群其他班的学生站在老师门口。我们知道那是他教的另一门课。我们立刻决定明天早起,把老师送走。
第二天,我们都早早起床,来到老师家。桌子上有学生写给老师的单词和全班的签名。我们等了很久,他老婆回来了。我们都恭敬地让路。老师听了妻子的话,不想和我们分开,所以没有告诉我们他要离开学校和孩子。
不知怎么的,我一直很坚强,但是我想哭。我一次又一次深深地吸气,却不让眼泪流出来。我想起一句歌词:我知道你想离开我,你再也牵不住我的手了。当你哭的时候,眼泪会流进你的心里.
老师很久没回来了,我们同学都从他家出来了。没有人哭,每个人脸上都挂着笑容。我们和老师合影留念,他也说了一些鼓励我们的话。
天气很冷,风刮得很快,乌云在空中摆动。我们都不觉得冷。一些学生告诉他他们的手机号码。最后,我们为他唱了一首歌:一路顺风。
我们依依不舍地向教室的方向走去,不时回头看他,直到看不见他,我们才陆续一起走进教室。
今天班上没有人吃早餐。今天是假日。不知何故,我们并不快乐。早上上完两节数学课,我们应该休息一个月。
回家吃午饭的时候,我和爸妈聊起老师,我妈听得津津有味。最后,我妈妈的眼睛变红了。不知道是不是说得太好听了。
几天后,我来到学校,语文老师的门被锁上了,我们再也找不到那种感觉,甚至努力不要靠近窗户。
语文老师,谢谢你的耐心和包容。我想你的努力以后不会让你失望的。
2009年9月
沙洋实验高中二年级:黄蓉
我的老师是一位女老师,35岁左右,中等身材,戴着一副深度眼镜,可见她学识很高,知识很多。通常,魏老师脸上总是挂着灿烂的笑容,但是当她认真的时候,我们就害怕了。她是一个尽职尽责的好老师。
魏先生工作认真。为了教好我们,他经常在深夜备课。认真对待每一节课。她上课幽默有趣,有时讲一些笑话,经常逗我们笑。每个人都兴致勃勃地听着。魏先生有一颗热爱学生的心,经常和贫困学生交谈,帮助他们与我们一起进步。
魏老师很关心我。有一次魏先生安排我写家乡作文,我想都没想就写了。结果我把家乡的作文写成了校园作文。魏老师笑着对我说:“我们要求写家乡的美景,你写校园的还不够。如果你把一些街道建筑或者河流、慕童大桥写得详细一点,这个构图会更好。”魏老师的话让我大开眼界。后来我重写了这篇作文,然后给魏老师看。魏老师说我文笔不错,比上次有进步。我听得甜如蜜。魏老师就是这么教我们的。在她的指导下,我的作文有所提高。
有一次我早读课的时候,是在练字而不是看书。魏老师看到了,也没批评我就走过来。他反而语重心长地对我说:“练字对你来说是好事,但是课后可以用,不要用着早练,准备期末考试。早读的时候要抓紧阅读和背书,因为早上的时间很宝贵,人的记忆力是最好的,不容易忘记魏老师的话提醒了我,我知道我错了。我脸红了,羞愧地低下头,吞吞吐吐地说:“对不起,魏老师,我知道我错了,我一定会改的。”魏老师说:“知道自己错了就好,改了就是好孩子。“魏先生就是这么解释的,动情地感动着,催我上进。
老师是勤劳的园丁,哺育着祖国的花朵;老师就像红色的蜡烛,默默地燃烧着自己,照亮着别人;老师就像灵魂工程师,陪伴着我们。魏先生为我们付出了太多,他关心我们的事,就像天上的星星,数不胜数。她用各种可能的方式给了我们爱和温暖,她的老师令人难忘。魏老师是我尊敬的好老师。
在学校,每一位老师都值得我敬佩。我最喜欢的老师是我的语文老师,——游助。如果是朱老师教过或者见过的学生,大家都知道她胖乎乎的,水汪汪的大眼睛,樱桃小嘴,嘴里涌出一个又一个大道理。上课认真生动。
我们和她一起学习三年多了,上课认真。我喜欢朱先生的课。朱先生对我们很好,总是为我们着想。我们都很喜欢她。记得去年学校组织了一场校园剧。经过一番讨论,我们决定选择为共产主义献身的五位英雄《狼牙山五壮士》作为校本剧的剧种。朱老师为我们设计了如何写好台词,绞尽脑汁,写了很多页剧本。朱老师为我们的校园剧付出了很大的努力,然后为我们准备了道具和服装。大部分道具都是自己做的,从街上买了一些红五星。武器是我们自己做的,尤其是我手里的手榴弹。像真的一样,衣服是我们学校修改过的制服。还有背景和音乐。背景是立式塑料板,音乐是《我们的士兵》。我们觉得这首歌最能体现军人的精神。在我们一起用完了该用的东西之后,我们每个人都感受到了成功的喜悦,相视一笑,因为一起做是最幸福的!
开始前两天,老师一遍又一遍的跟我说:“做好每一个细节。”老师说话的时候,我从老师的学生身上看到了严肃和认真。我看到老师脸颊流下汗水,她却毫不在意,只一心一意的给我们分析解释,我们都暗暗许下承诺,要做舞台上最好的自己!在回教室的路上,老师的话在晚春的细雨中缠绵。
节目开始的那天,我们和老师击掌欢呼。为了不紧张,我们做了几次呼气练习。当老师说“四年级五班表演的节目是《狼牙山五壮士》”的时候,我们面带微笑的走上了舞台。当音乐开始时,我们开始表演。天道酬勤!我把手雷扔的满满的,满满的愤怒。脑子里全是小鬼子压迫我们中国人的画面,好像真的把手榴弹扔给了敌人。我们的表现没有任何问题,第三次出场得到了校领导的表扬。我们获得了一等奖。当我们走下台阶时,我们泪流满面,但我们奋起反击。当我们回到教室时,我们再也忍不住了。我们抱着朱先生哭了,我们都很开心。朱老师对我们说:“孩子们,你们为什么哭?我们应该快乐。”我们停止了哭泣,立即放声大哭。朱老师也笑了。我说:“经过两个星期的精心准备,我们终于得到了一个好结果。”学生们对着天空喊道:“是的!”
这是我的老师,认真体贴。我爱我的语文老师。
在草生长和莺飞的季节,流水会流下来。阳光下,悬崖上几朵倔强的马兰花无声地开放着。哦!原来是他们最亮的笑脸。
——铭文
林清玄曾写道:“苦中作乐;活在烦恼和智慧中;活在不安中,活在休息中。这是面对人生苦难的最好方式。”或许,这也是对这些最美的孝顺少年最好的诠释。
面对突如其来的家庭变故,他们没有倒下;面对父母的疾病,他们心存感激,用自己的双手对抗疾病;面对父母的离去,他们没有后退,而是咬着牙,用瘦弱的肩膀撑起了全家的天空!虽然生活给了他们太多的意外,但他们从不轻易放弃,从不回想,也从不抱怨生活的苦难。他们感恩,感激每一个帮助过他们的善良的人,感激父母给了他们生命。
龙应台曾经说过,“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓的父女母子之情,只意味着你和他的缘分,就是这辈子一直看着他走远。你站在小路的这一头,看着他消失在小路转弯处,他背对你说‘不要追’。”但是最美丽孝顺的少年却不是这样。他们固执地转身跑回父母身边。和父母一起受苦。对他们来说,父母在的地方,爱情就会绽放!
看到母亲的身体越来越瘦,脚步越来越轻,面部表情越来越孤僻,饱受病痛折磨,人们渐渐退到了阴影里。小邵帅把自己的骨髓给了妈妈,照顾妈妈。他没有害怕,也没有退缩。他总是感谢母亲给了他生命。面对困难,他总是面带微笑。最怕天黑,他开始了夜路。他一直很坚强,看到妈妈被推进手术室也流泪了。他没有让妈妈看到他的背影,而是让妈妈看到了他的坚持,看到了他的孝顺,看到了他的笑脸!
还记得那两个失去父母的弟妹吗?家里没有收入来源,还要照顾老人和重病的奶奶。我的姐姐和哥哥每天一完成作业就在地里干活。懂事的弟弟感谢妹妹的爱,一直想帮她分担,心疼的妹妹总是偷偷从弟弟的篮子里拿出东西放进自己的篮子里,减轻弟弟的负担。弟弟妹妹相依为命,细心照顾奶奶,生活处处充满温馨。我姐姐领奖时,她把奖杯举得很高。为了感谢那些帮助过他们的人,也为了让他们的妈妈看到她照顾好弟弟,让妈妈看到他们现在的幸福。
的确,上帝可能已经为他们安排了一次苦难之旅。但是《小王子》说,当你有一朵玫瑰时,你对它有责任,它就成了世界上唯一的玫瑰。因为你的爱,它是独一无二的。他们的青春也是一样,因为他们的努力,他们的辛苦,他们的感恩,让他们的人生独一无二。
面对独特的生活,他们没有退缩,他们心存感激,亲手装饰。以孝渲染人生的天空;乐观地为前路铺绿草:用力量点亮他们的路灯;微笑,用感恩的心迎接自己美好的人生!
(容易如老师指导)
中文是一幅画
让人流连忘返;
中文是一首歌
让人回味无穷。
如果生命是一棵大树
我愿意为地球服务(夏天)
撒个绿荫(绿荫);
如果生命是一朵花
我愿为世界献上一缕芬芳;
如果生命是果实
我想给这个世界留下一点点甜蜜。
陕西省咸阳市礼泉县清华大学高二,赵朝刚:
是什么东西轻轻滑过你的心,带来多年的清凉舒适?是什么在悄悄地清洗灵魂,奏出深情动人的旋律?是你,中国人。中国人,我和你一年到头都是老朋友,可是你知道吗?中国人,说我爱你不容易。
中国人,说我爱你不容易。就因为你像一个豆蔻历史悠久的女孩,我怎么能猜到你多愁善感的想法?在中国人的世界里,你雄壮,有金马铁马,江河滔滔;想清新,有小桥流水,江南红杏;当你抱怨悲伤时,你有骨头,有野骨,你的灵魂被飞扬的蓬蓬所驱使;远的话,秦有明月,汉有雄关.中国人,你的雄伟,你的清新,你的忧伤,你的距离,让我一个普通高中生怎么猜都猜不透。
中国人,说我爱你不容易。就因为你像一个风华正茂的年轻人,我怎么能跟上你仓促的脚步?转眼间,《百家讲坛》开播五年,从五年前无人问津到现在好评如潮。易中天品三国,于丹说《论语》,不仅教会了我们单一的语文知识,也让我们看到了新时代语文发展的广阔前景。中国人,你是在寻找下一个发展机遇,向人们展示你永远是社会发展的需要,永远走在时代的前沿吗?中国人,你怎么能让我追上你?
中国人,说我爱你不容易。就因为你像个老智者,教我做人的道理,我怎么能读懂你的本质?读李白《安能吹眉毛背对权贵,谁也不会忍受被人露出一张老实人的脸》,是一种什么样的冷漠?读《文天祥》“自古谁生不死,守丹之心是一种怎样的正气?”读鲁迅,《不关注冷星我用血荐轩辕》是一种怎样的忠诚?读泰戈尔《生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美》是一种怎样的奉献?你就像一颗宽广的心,包罗万象,影响、启迪、指引着人们。中国人,我该如何理解你的本质,学习你教给我的做人规则?
雨果说:“世界上最宽的是海洋,天空比海洋宽,人的心灵比天空宽。”我想说,你们中国人,才是胸怀更宽广的人。你就像一张网,创造了世间万物,创造了社会,创造了我的心。无论你是豆蔻年华的少女,风华正茂的年轻人,还是睿智的老人,我都会陪你一生!
中国人,我爱你,但你知道吗?这句话让我难以启齿,因为我怕自己在你面前会那么倨傲,那么愚蠢,那么庸俗。
中国人,我爱你,但我不想说出来,我想永远珍藏在我灵魂的净土里!
最开始,——最喜欢的中文文本是《童趣》。
《童趣》讲述了作者小时候的三个有趣的故事:一个是把蚊子当鹤,一个是把土墙当沟壑,一个是鞭打吃虫子的蛤蟆,把它们赶出其他家。作者说这三件事是他的“物外之趣”。
这种“物外之趣”是怎么来的?
总结课文内容,通过提问讨论——的兴趣来自哪里。
作者认为,他从小就对事物观察得很仔细很仔细,“当你看到小东西时,你必须仔细检查它们的纹理”。
你看,他这样看花台里的草:“蹲下,让它和桌子齐平;仔细看看,在里面游泳,感觉很舒服。”多细心,多专注,多失落!“好玩”从何而来?从内心对知识的渴望来看,生活只有对外界充满渴望才有意义。作者的兴趣来自于对事物“质感”的探索。“必须”这个词,显示了它不达目的绝不罢休的决心,以及观察事物的执着程度。有了这样的渴望和坚持,必然会“仔细审视其质感”,揭示事物的真相,寻求事物的真谛。能不有趣吗?
有些人总觉得自己的生活太平淡,一点也不快乐。其实生活并不缺少幸福,需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一个细节都有幸福,只是你有没有感受到。傻瓜从远处寻找幸福,而智者在他们身边培养幸福。你看,蚊子、土墙、花坛、杂草、虫子、蛤蟆……这么常见,谁没见过?但是作者在这些不寻常的事情中找到了快乐。秘密在于观察——后的“发现”,一个不寻常的景象。
以上第一层:乐趣来源于细心观察。分为两个子层:细致的观察一定要有求知欲;还要培养一种“发现”的眼光。
作者的“兴趣”也来源于想象。他“平原帐中留蚊,许喷烟”,于是眼前出现了“青云白鹤”——的画面,烟又成了新云。从蚊子和烟雾到青云白鹤,作者的想象力真的太神奇了!想象力是创造的翅膀。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,想象力概括世界上的一切,推动进步,是知识进化的源泉。”没有想象力,蚊子就是蚊子;凭着想象,蚊子变成了鹤,蚊子飞进了鹤舞,烟变成了云,烟绕着蚊子飞,成了青云白鹤的一幅奇葩!同样,有了想象,滨崎步虫就成了作恶的坏人,“抓蛤蟆,鞭笞几十,驱逐他人”就成了除恶扬善的英雄行为。想象和创造就这样融合在一起。在这个过程中,乐趣不断增长。
以上第二层:乐趣来源于丰富的想象力。指出想象是创造的翅膀,是由想象创造并享受的。
善于观察和想象,就能从生活中获得无穷的乐趣。这是《童趣》的灵感,也是我喜欢这篇文章的根本原因。
总结全文,指出主旨,指出喜欢《童趣》的原因。
阅读——语文的力量
语文告诉我什么是“坚持的力量”,什么是“文如神”,什么是“要想成为强国,首先要自强”。
语文就像生活中的吃饭睡觉一样平常,但是不吃饭就会饿,不睡觉就会累。但是如果你不学习中文,就像你在黑暗中不点灯,四周一片黑暗,所以中文对我们很重要。
在中国,汉语是国语。没有它我们就不能写、说、听,所以中国人不会在这门课上投入太多精力。然而,许多学生在课堂上很容易分心,负担不起任何兴趣。总觉得自己国家的语言简单。考前稍微注意一下就好。不知道五千年来中国文化是不是起伏不定。
但是在我的记忆中,有一个老师用她的舞蹈告诉我什么是中文,在哪里,什么时候用。我永远不会忘记她教给我的东西。有时候轻轻闭上眼睛就能想起来。因为生动的东西会在记忆里停留很久。
那是多久,我已经忘记了。但我不忘的是同学们的精彩回答和老师的辛苦准备。
上课铃响的时候。学生们还在闲着,这可能是最后一节课的原因。学生们已经累了。但是这时候情况逆转了。语文老师宣布他会在这个班玩游戏。这个消息是“久旱逢雨”的惊喜。学生们热情高涨,渴望尝试。为了保持课堂纪律,老师让我们按照轮流答辩的规律分组来。尽管如此,我们年轻的时候还是很吵。好像停下来的时候都觉得自己老了。于是我们继续闹,老师一起笑。
当初同学们是平等的,互相嘲笑,但是互相帮助。当他们背诵古诗词的时候,-既然上天赋予了天赋,那就让它发挥吧!总会有几个调皮的同学来答《秦时岳明韩石关》来扰乱答题同学的思绪。虽然我们“不择手段”去赢,但我们仍然抱着“友谊第一,竞争第二”的想法,所以我们会为别人的成功而高兴。比赛顺利结束。
从这次活动中,我们了解了一个团队的重要性,也了解了一个人的心态,该把哪个位置摆正。最重要的是要注意自己平时语文的积累,到处都是。当你迷路时,中文是你的方向标志。当你饿的时候,中餐就是你的食物。受伤的时候,中文是你的武器。
酒,封的时间越长,味道越浓。语文也合适,时间证明。慢慢体现出一种只属于中国人的香味。然后,飘走了,飘走了,却散不了。
《童趣》是我初中接触到的第一篇文言文,也是我最喜欢的语文课文。
最开始,——最喜欢的中文文本是《童趣》。
《童趣》讲述了作者小时候的三个有趣的故事:一个是把蚊子当鹤,一个是把土墙当沟壑,一个是鞭打吃虫子的蛤蟆,把它们赶出其他家。作者说这三件事是他的“物外之趣”。
这种“物外之趣”是怎么来的?
总结课文内容,通过提问讨论——的兴趣来自哪里。
作者认为,他从小就对事物观察得很仔细很仔细,“当你看到小东西时,你必须仔细检查它们的纹理”。
你看,他这样看花台里的草:“蹲下,让它和桌子齐平;仔细看看,在里面游泳,感觉很舒服。”多细心,多专注,多失落!“好玩”从何而来?从内心对知识的渴望来看,生活只有对外界充满渴望才有意义。作者的兴趣来自于对事物“质感”的探索。“必须”这个词,显示了它不达目的绝不罢休的决心,以及观察事物的执着程度。有了这样的渴望和坚持,必然会“仔细审视其质感”,揭示事物的真相,寻求事物的真谛。能不有趣吗?
有些人总觉得自己的生活太平淡,一点也不快乐。其实生活并不缺少幸福,需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一个细节都有幸福,只是你有没有感受到。傻瓜从远处寻找幸福,而智者在他们身边培养幸福。你看,蚊子、土墙、花坛、杂草、虫子、蛤蟆……这么常见,谁没见过?但是作者在这些不寻常的事情中找到了快乐。秘密在于观察——后的“发现”,一个不寻常的景象。
以上第一层:乐趣来源于细心观察。分为两个子层:细致的观察一定要有求知欲;还要培养一种“发现”的眼光。
作者的“兴趣”也来源于想象。他“平原帐中留蚊,许喷烟”,于是眼前出现了“青云白鹤”——的画面,烟又成了新云。从蚊子和烟雾到青云白鹤,作者的想象力真的太神奇了!想象力是创造的翅膀。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,想象力概括世界上的一切,推动进步,是知识进化的源泉。”没有想象力,蚊子就是蚊子;凭着想象,蚊子变成了鹤,蚊子飞进了鹤舞,烟变成了云,烟绕着蚊子飞,成了青云白鹤的一幅奇葩!同样,有了想象,滨崎步虫就成了作恶的坏人,“抓蛤蟆,鞭笞几十,驱逐他人”就成了除恶扬善的英雄行为。想象和创造就这样融合在一起。在这个过程中,乐趣不断增长。
以上第二层:乐趣来源于丰富的想象力。指出想象是创造的翅膀,是由想象创造并享受的。
善于观察和想象,就能从生活中获得无穷的乐趣。这是《童趣》的灵感,也是我喜欢这篇文章的根本原因。
总结全文,指出主旨,指出喜欢《童趣》的原因。
这是一个关于我和一个语文老师的故事。
时间匆匆的来了又走了。昨天,我在高一生涯中追逐跋涉。今天,我已经悄悄地来到了高二的门口。回过头来看,大部分记忆都是朦胧的,难以辩驳的,但是我尊敬的语文老师依然清晰的在脑海里,一脸严肃,似乎要说什么抑扬顿挫的话.
丁海07年秋天,我开始向于先生的钟文平学习。他老公个子不高,但是很有气质,黑直发。然而他日以继夜的努力,藏了几根银线和一个画框。一双眼睛常常笑成一条缝。在高高的鼻梁上,他戴着一副眼镜,嘴角总是带着微笑,让人第一眼就觉得和蔼可亲.
(a)法院
我很荣幸被选为中文系的代表。和老师在一起的日子越来越多,一种敬佩之情油然而生。这方面不是因为我是中文系的代表,而是发自内心的。每当老公没完没了地给我们讲人生的大道理,我总是努力去理解,认真去感受。
刚开始一切都很好,每节语文课我们都玩得很开心。听老师讲三国清朝,学唐玄奘,讲林黛玉热泪盈眶,只见气氛冷峻,辞藻华丽;温柔的地方,哭的时候看到一首很长的歌,而千般情怀。我也喝醉了。有多少次我自告奋勇发言,态度积极。
(二)乙
然而问题还是来了。我是学科代表,但每次考试成绩平平。虽然老公什么也没说,但是我心里不仅难过,而且难过。谁不想被别人肯定?更何况是我尊重的人。对我老公来说,可能没什么,但对我来说,很重要。我很期待…
我也知道我不是一个很勤奋的学生。我不能一天到晚呆在教室里学习,但是因为那份尊重,我改变了。然而结果并没有让我太意外,成绩确实有所提高,但只是一点点。面对一轮轮的挫败,我无言以对。每次面对老公的眼神,我的尊重依旧,但不知道什么时候我变得更加胆怯了.
(3).
两个学期就这样过去了,我成了系里的代表,却一点作用都没有。我很无助,很无力。
我一开始以为,我是中国人的代表而自豪,是我老公的左右手而自豪。没想到这成了我的负担和压力。现实告诉我,我失败了,老公没给我很多任务,我也没帮老公。半夜里,终于明白了李商隐假负凌云的才华,抱着一辈子都没有打开过的悲伤,终于明白了绝食无名的千里马。
我觉得我在演戏。这出戏开头喜气洋洋,但最后导演还是出人意料。看到结局的时候我已经迷迷糊糊了,我的悲伤都冲走了…
从牙牙学语到写歪歪扭扭的方块字,从唱歌到美文,从五千年的历史积累到被人背诵的传说。它是中国的,是古典与现代的融合,是中华民族的一大瑰宝。
中文带我穿越历史的长河
从歪歪扭扭的甲骨文,到复杂的篆书,再到如今的简体字。为什么这个过程不象征中华民族五千多年的伟大进化?
汉字是我们的母语,是中国人的骄傲。每个词都有它的来源。在古代,思想是通过汉字传达的,但现在我们通过它来表达我们的感情。
孔子的思想流传至今,要感谢他的弟子颜回为竹简所作的牺牲。他知道这些话是主人的命,他要留着!
在四大文化遗产中,他们见证了一个时代。中华民族的文明博大精深,穿越历史的长河,带给我不朽的信仰。
中文带我去欣赏世界的美丽
距今1500多年前的东晋。陶渊明带我去的是世外桃源,那里花团锦簇,树木缤纷,没有战争,是一种宁静祥和的世俗之美。
那是八百多年前的北宋。当时苏东坡刚到杭州做官。他看着西湖的美景,忍不住说:“西湖若胜于西湖,轻抹总宜。”
宋代诗人杨万里给我看西湖荷花的美景。“第二天荷叶无限鲜艳,第二天荷花红”。——正如他所描述的:眼前全是一望无际的绿色,粉色的荷花格外醒目,而白色的荷花“出淤泥而不染,清而不妖”,淡雅洁白,赏心悦目。
语文带给我一种几千年前美景的味道。通过优美的诗句,我感动了另一个世界。
中国人带我去见证民族英雄
战国时期伟大的爱国诗人屈原创造了“楚辞体”诗歌。但是他的经历并不顺利,被他陷害流放,最后死在汨罗江。屈原的《离骚》 《九歌》还在讲。
"青山有幸葬忠骨,白铁铸奸臣无辜."——是著名的岳飞写的。岳飞“尽忠报国”的故事被传为佳话,但最终被秦桧以“莫须有”的罪名杀死。
“自古生谁无死?把你的心放在丹的心里。”文天祥被俘后,写下这首诗以示誓死。面对死亡,他并不害怕。他用自己的鲜血和生命写下了一首理想生活的赞歌。
我对这些英雄的英年早逝感到遗憾和钦佩。幸运的是,经过长途跋涉,他们终于摆脱了它。
走遍中国人的世界,我学到了一系列的传说,从混乱的战国到繁荣的唐朝,再到战乱的宋朝……我被人间的美好所陶醉,被伟大的民族气节所震撼。语文的长河,我这辈子都写不完。
我的高中语文老师是一个即将退休的老人。
高,瘦,脆弱,有点驼背,凹陷的脸颊显得颧骨有点高。
嗯,我的语文老师有点像李宝田先生,他演的是“宰相刘罗国”,但后来在我的歌《都没用的是书生》里,我觉得我的语文老师很像《画像中的纪晓岚》。
呵呵,不管怎么样,我这个不苟言笑的老师真是有点清高和文人。
语文老师平时上课,除了课本上的内容分析,根本没有多余的东西。
在我的印象中,他和其他老师的交流很少,但令我惊讶的是,他竟然是我们的学长。
似乎这个领袖的气息也被文人的清高气质所压抑。
我非常喜欢语文老师的课。虽然他的声音有点沙哑,但并没有降低我认真听讲的热情。
语文老师讲课很详细,一字一句,分析讲解到位,是一本普通的教材。在他的解释下听起来很有趣,但并不无聊。
《读书人》杂志是我们语文老师推荐的。在这本杂志里,我学到了很多。
语文老师平等对待班上所有的学生。他没有特别表扬一个同学语文成绩好,而是在课堂上训斥他成绩差。
我曾经在小学语文老师写的一篇作文里得了高分,但是语文老师上课话不多。后来从隔壁班的一个同学那里了解到,我的作文在他们班被当做范文来读,但是语文老师没有说出是谁写的,只是因为隔壁班的这个同学也是我小学同学,她知道是我写的。
一开始我很疑惑老师为什么不给我表扬,后来就释然了。反而心里感激他,没有给我骄傲自满的机会。
我觉得,在他眼里,我们都是成年人了,应该知道自己做了什么。学习是我们的职责。学得好不好,都是要负责的,都是要承担的。
我很喜欢我的语文老师,那个又高又瘦,讲课有点沙哑的老人。
我的高中语文老师是一个即将退休的老人。
高,瘦,脆弱,有点驼背,凹陷的脸颊显得颧骨有点高。
嗯,我的语文老师有点像李宝田先生,他演的是“宰相刘罗国”,但后来在我的歌《都没用的是书生》里,我觉得我的语文老师很像《画像中的纪晓岚》。
呵呵,不管怎么样,我这个不苟言笑的老师真是有点清高和文人。
语文老师平时上课,除了课本上的内容分析,根本没有多余的东西。
在我的印象中,他和其他老师的交流很少,但令我惊讶的是,他竟然是我们的学长。
似乎这个领袖的气息也被文人的清高气质所压抑。
我非常喜欢语文老师的课。虽然他的声音有点沙哑,但并没有降低我认真听讲的热情。
语文老师讲课很详细,一字一句,分析讲解到位,是一本普通的教材。在他的解释下听起来很有趣,但并不无聊。
《读书人》杂志是我们语文老师推荐的。在这本杂志里,我学到了很多。
语文老师平等对待班上所有的学生。他没有特别表扬一个同学语文成绩好,而是在课堂上训斥他成绩差。
我曾经在小学语文老师写的一篇作文里得了高分,但是语文老师上课话不多。后来从隔壁班的一个同学那里了解到,我的作文在他们班被当做范文来读,但是语文老师没有说出是谁写的,只是因为隔壁班的这个同学也是我小学同学,她知道是我写的。
一开始我很疑惑老师为什么不给我表扬,后来就释然了。反而心里感激他,没有给我骄傲自满的机会。
我觉得,在他眼里,我们都是成年人了,应该知道自己做了什么。学习是我们的职责。学得好不好,都是要负责的,都是要承担的。
我很喜欢我的语文老师,那个又高又瘦,讲课有点沙哑的老人。
从牙牙学语到写歪歪扭扭的方块字,从唱歌到美文,从五千年的历史积累到被人背诵的传说。它是中国的,是古典与现代的融合,是中华民族的一大瑰宝。
中文带我穿越历史的长河
从歪歪扭扭的甲骨文,到复杂的篆书,再到如今的简体字。为什么这个过程不象征中华民族五千多年的伟大进化?
汉字是我们的母语,是中国人的骄傲。每个词都有它的来源。在古代,思想是通过汉字传达的,但现在我们通过它来表达我们的感情。
孔子的思想流传至今,要感谢他的弟子颜回为竹简所作的牺牲。他知道这些话是主人的命,他要留着!
在四大文化遗产中,他们见证了一个时代。中华民族的文明博大精深,穿越历史的长河,带给我不朽的信仰。
中文带我去欣赏世界的美丽
距今1500多年前的东晋。陶渊明带我去的是世外桃源,那里花团锦簇,树木缤纷,没有战争,是一种宁静祥和的世俗之美。
那是八百多年前的北宋。当时苏东坡刚到杭州做官。他看着西湖的美景,忍不住说:“西湖若胜于西湖,轻抹总宜。”
宋代诗人杨万里给我看西湖荷花的美景。“第二天荷叶无限鲜艳,第二天荷花红”。——正如他所描述的:眼前全是一望无际的绿色,粉色的荷花格外醒目,而白色的荷花“出淤泥而不染,清而不妖”,淡雅洁白,赏心悦目。
语文带给我一种几千年前美景的味道。通过优美的诗句,我感动了另一个世界。
中国人带我去见证民族英雄
战国时期伟大的爱国诗人屈原创造了“楚辞体”诗歌。但是他的经历并不顺利,被他陷害流放,最后死在汨罗江。屈原的《离骚》 《九歌》还在讲。
"青山有幸葬忠骨,白铁铸奸臣无辜."——是著名的岳飞写的。岳飞“尽忠报国”的故事被传为佳话,但最终被秦桧以“莫须有”的罪名杀死。
“自古生谁无死?把你的心放在丹的心里。”文天祥被俘后,写下这首诗以示誓死。面对死亡,他并不害怕。他用自己的鲜血和生命写下了一首理想生活的赞歌。
我对这些英雄的英年早逝感到遗憾和钦佩。幸运的是,经过长途跋涉,他们终于摆脱了它。
走遍中国人的世界,我学到了一系列的传说,从混乱的战国到繁荣的唐朝,再到战乱的宋朝……我被人间的美好所陶醉,被伟大的民族气节所震撼。语文的长河,我这辈子都写不完。
浙江省嘉兴市海宁市106高级中学预科:王蒙?d
贾平凹曾写道:“人生有好有坏,有悲有喜。重要的是,你的心里不能没有一个清泉里的月辉。”没错。如果说汉语是人们心中的一股清泉,那么我对汉语的热爱就像月辉一样灿烂。
中文无处不在。
"在杏花的阴影里,吹笛子到天亮."看荣耀背后,是吹大一首宋词间接感情的语言。“问我在璧山做什么,笑而不答我心。”在万顷青山万顷白云间,中国人用它的灯光歌唱,呼吸出唐诗超然开放的气息。
“绣榻闲时吹红雨,雕柱倚暮。”在船桨灯光的阴影里,在小桥流水的边上,不是行走的语言,给江南的烟雨增添了一点温柔。“黄河入东海,千里写于心。”在滚滚波涛中,在茫茫大海中,不是逆天扬帆的语言,在波涛中展现中华文明的浩瀚。
中文很迷人。
在霓虹闪烁的上海海滩上,中国人带你去参观一个熙熙攘攘、空荡荡的世界。有一个比烟花还孤独的女人,闪烁着一双锐利而敏锐的眼睛,慢慢的告诉你动荡时代的不平凡的感受。所以在张爱玲空灵的文字里,可以看到语言的长度,来自遥远的跨越时空,诉说着一个让人落泪的故事,诉说着一首千回的歌。
在杂草丛生的沙漠中,中国人向你介绍一个叫蔡文姬的女人。"泪墨续汉史,秋风转毛."舍夫抛弃儿子,只是因为他关心汉文化的传承,也只是因为他记得自己是汉家的好女儿,所以才踏上了回到黄沙的艰难之路。《胡茄十八拍》年,你听过语文的密度。远离恨就像春草。它走得更远,生出。
语文很励志。
我曾经看过余光中的文章,只看过一句话:“把我烧成灰烬,我汉朝的灵魂将永远萦绕在这片土地上,无尽的故国,世界各地的游龙称之为大陆,壮士登高称之为九州,英雄遇险称之为江湖”,然后他们突然流泪了。祖国的伟大和崇高,体现在汉语上;学者的爱国精神和毅力在汉语中有所体现。
我曾经在食指的《相信未来》里获得前进的动力,在的《沁园春》里获得少年的骄傲,在汪国真的诗里徜徉,从而明确:我不需要在意身后的寒风冷雨,只要认真前进,向着目标引领。
汉语就像一首精美的五言诗,在萍萍给人一种清新的感觉;语文就像一幅空灵的山水画,在染色的轮廓中给人以深情;语文更像一口清泉,把活水的源头注入心灵的小池子里,于是,天空和云彩一起徜徉。
漂浮在诗、爱、梦的喷泉上,我听着中国人清脆的声音,汩汩、汩汩……
孔子曾说:“父母之年必知,一个是幸福,一个是全部”。大概是说父母的年龄一定要知道,记在心里。一方面,他们为自己的长寿而高兴,另一方面,他们又害怕自己的衰老。孔子的话有自己的道理,但我觉得光照顾是不够的,我们应该行动起来,这群“最美丽最孝顺的少年”用行动为我们解释什么叫做“孝顺”。他们用行动告诉我们该做什么;他们用自己的行动收紧了由血肉组成的家族防线;他们用行动告诉我们什么叫做“中国少年”。
在一次让我们震惊的事件中,我意识到,连接他们的不仅仅是一条短短的血脉,更是一颗深深的感恩之心。主持人白在节目中说;“孝,永远在上,永远在下。这个字的结构说明了孝道的内涵。是一种承诺。古人当初创造的不止一个字,简直就是给中国人定了规矩。孝道已经成为中国文化的重要组成部分。”是的,没有孝心,光站在天上地下是不够的。没有孝顺,你就不能成功。孝是我们中华文化的基础。它给了我们现在的礼仪,甚至是现在的文明。只有孝的国家才有持续可持续房展的动力,只有孝的社会才能让这个复杂多变的社会的每一个角落熠熠生辉,只有孝的家庭才能让每一个家庭都有灿烂的人生。
《最美丽的孝顺少年》中的林、何秀勋兄弟姐妹给我留下了深刻的印象。他们出生在宣恩县万寨乡大河村。母亲病逝,父亲外出打工,他们都在不断自强不息,阳光孝顺。他们常年代表父母坚持孝顺,千方百计照顾年迈的祖母,用温柔的肩膀支撑着风雨飘摇的家。他们是命运的一对。哥哥在天堂读他写给母亲的信时,我的心仿佛被这份孝心感动到了一种融化的紊乱,经历了一场冰雪中的温泉,我的大脑仿佛被一股强大的力量震撼了。哥哥的话一直在我耳边回响:“妈妈,你放心,我会做人,让家人过上好日子……”
在经历了各种努力和难忘的感情之后,我想起了那个我很熟悉又觉得很陌生的人,我妈——。在我十年的成长过程中,他一直在用各种可能的方式照顾我,关心我,想把我最好的东西都给我。我是她的世界。而这个世界给她带来了无数次的崩溃,让她觉得她的世界不属于她。我青春期的时候经常和她对着干,最后她是第一个反省的。她总是对我说:“没有你。我什么都不是,希望你不要让我变得一文不值。”我记得我中考没考好,她很担心,但她只是默默的整理了一下我起床后的传单,默默的,在那个默默的动作里,我感受到了她对我的期待。记忆瞬间膨胀,觉得自己是个不孝的儿子。我做了很多对不起她的事。我告诉她,“对不起,让你担心了。”她微微一笑,说,没事,我们一起加油吧。从此我明白了,一个人可以放弃一切,但不能丢掉自己的孝心。失去孝心,比行尸走肉还惨。而那一刻,我知道我应该承受。而这个活动让我明白了自己的责任。
从心里动,但动的不仅仅应该是心,更应该是行动。
我的高中语文老师是一个即将退休的老人。
高,瘦,脆弱,有点驼背,凹陷的脸颊显得颧骨有点高。
嗯,我的语文老师有点像李宝田先生,他演的是“宰相刘罗国”,但后来在我的歌《都没用的是书生》里,我觉得我的语文老师很像《画像中的纪晓岚》。
呵呵,不管怎么样,我这个不苟言笑的老师真是有点清高和文人。
语文老师平时上课,除了课本上的内容分析,根本没有多余的东西。
在我的印象中,他和其他老师的交流很少,但令我惊讶的是,他竟然是我们的学长。
似乎这个领袖的气息也被文人的清高气质所压抑。
我非常喜欢语文老师的课。虽然他的声音有点沙哑,但并没有降低我认真听讲的热情。
语文老师讲课很详细,一字一句,分析讲解到位,是一本普通的教材。在他的解释下听起来很有趣,但并不无聊。
《读书人》杂志是我们语文老师推荐的。在这本杂志里,我学到了很多。
语文老师平等对待班上所有的学生。他没有特别表扬一个同学语文成绩好,而是在课堂上训斥他成绩差。
我曾经在小学语文老师写的一篇作文里得了高分,但是语文老师上课话不多。后来从隔壁班的一个同学那里了解到,我的作文在他们班被当做范文来读,但是语文老师没有说出是谁写的,只是因为隔壁班的这个同学也是我小学同学,她知道是我写的。
一开始我很疑惑老师为什么不给我表扬,后来就释然了。反而心里感激他,没有给我骄傲自满的机会。
我觉得,在他眼里,我们都是成年人了,应该知道自己做了什么。学习是我们的职责。学得好不好,都是要负责的,都是要承担的。
我很喜欢我的语文老师,那个又高又瘦,讲课有点沙哑的老人。
在我五年的小学生涯中,我最喜欢的老师是我的语文老师刘老师。
她中等身材,大眼睛,月牙眉毛,多嘴,黑头发。好像让人觉得很和气。
我记得那是一个冬天的早晨,天气很冷,零下十摄氏度,但是我和妈妈过了一个不舒服的日子,所以我故意不像妈妈说的穿衣服,只穿了一件薄薄的毛衣去上学。不一会儿,我就冻僵了,只好尽量靠向取暖侧。但是我在上课,所以这个动作只持续了一会,就被老师发现了。老师以为我没认真听,生气的教了我几句,然后继续教。虽然我很冷,但我并没有傻到冒着被老师再次发现的危险去依赖暖气。我好不容易熬到了第三节课,语文课。我坐在那个位置,像冬眠的刺猬一样蜷缩着。刘小姐发现我异常,向我走来。我心想:结束了,结束了。这必然会被狗血骂。然而,刘小姐的反应让我大为吃惊。她轻轻走过来问我:“你怎么了?”我如实回答:“我太冷了。我缩在一起可以暖和一点。”刘小姐一听,急忙脱下外套给我穿上。你知道,刘小姐当时感冒了。听说很严重,她还在打针。“叮,叮”,铃一响,我赶紧把衣服脱下来还给刘老师,打算用暖炉暖一下手脚。但是刘小姐一把抓住我,把我拽到了办公室。我想:如果坏了,老师最终会批评我的。结束了。我彻底完了。就在我绝望的时候,刘老师给我端来了一杯热水。我茫然的看着老师,只听刘老师说:“喝点热水,暖和暖和。”我突然感到一股暖流流遍全身。因为办公室小,暖气片多,所以比教室暖和。有了老师的热水,短时间内感觉暖和多了。刘老师问我:“你怎么穿这么少?是不是忘记看天气预报了?”我低下头说:“不是,是因为我和我妈不和,故意恼不穿厚衣服。”老师听了严肃的批评,说:“这怎么可能呢?”因为愤怒会把你冻僵,这样不好!万一感冒出了病,自己不舒服不说还耽误了作业”我羞愧地低下了头。正在这时,上课铃响了。老师说:“好了,下次不要再犯这样的错误了,听见了吗?“好了,赶紧去上课。”“是的,”我大声回答。
出了办公室,全身暖暖的,一点也不觉得冷。
今天是3月28日,是我们学校一年一度的趣味汉语节。在纪律节的活动现场,有许多不同等级的歇后语和古诗。关于中国主题节,答对五个问题,可以得到一张邮票,十张邮票可以换一个奖。这个活动的目的是增加你的知识面,和同学交流,让你们猜猜对方的问题。比如一年级可以抽奖抽古诗,一抽就背,还有机器人电脑展。
活动开始了,大家都沉浸在忙碌的回答中。我是一个消息灵通的人。我把我觉得容易的题目写在了我的班级作业本上。不出意外,我的答案写了三页。每个人都渴望看到我的答案,所以我出于好心“辅导”了他们。
这次活动很热闹,比去年的情况好多了。几乎所有的学生都参加了这次活动。虽然我的成绩没有上升五个版画,但是我觉得这个有趣的语文学科节真的让我收获了很多知识,学会了一些最难的歇后语,比如挨了一刀的肥猪3354——不怕开水烫等等。每个人的题目都写得很好,布局设计得很漂亮。活动下午5点左右结束,整个校园回荡着欢乐和答疑。在这些欢呼声中,大家又进行了一次有意义的活动。
所谓语言人,顾名思义就是语言和文字。然而,现实中的语文有其广阔的外延和丰富的内涵。中国人就像一颗璀璨的明珠,永远光芒万丈;语文就像温暖的碧玉,让人一碰就爱;中国人就像星空中的银河,自古以来就流淌在人类漫长的历史中.
它是中国的,让我感受到月光在它的松林和清泉市上游的惬意。是中国人,让我明白了“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的骄傲;是中国人,让我知道了“卧孤村不哀本身,思守国转台”的爱国情怀;是中文,让我体会到了“十年生死,永不思考,永不遗忘”的思想……是中文,把我带入了一个精彩的世界!
语文,我深爱的语言,如此清晰优雅,我一进入就被她的美丽深深吸引.在中国人的世界里,我知道屈原的悲伤和杜甫对国家的关心.一代又一代的诗人和作家把他们的血泪化作历史书上的篇章,把他们的灵魂融入到中国人美丽的枝叶中.
我们无法测量你的深度,我们无法测量你的浩瀚,我们无法描述你的美丽,我对你的爱永远不会变,哪怕山无国界,哪怕天地相接,我也永远爱你!
迷人的中国人,魅力永存!
诗人笔下的壮丽或辛酸的场景让我喜欢上了中国人:
作家笔下生动的人物让我着迷于中文:
那种感觉随着笔里的字跳动,让我更加痴迷。
失去了眼泪,我们的心渐渐变成了沙质,也许我们需要一股清泉滋润沙质的心,让沙质的心繁盛成一片茂密的绿洲。
阳光、春风和画家流淌在诗人的笔尖。他们的作品生动有趣,让我着迷。他们有情如水或激情似火:他们喜欢李清照。“不要死,帘卷西风,人比黄花强。”对“c”的深沉思念,像柳永淡淡的“古来感伤别离,甚至寒秋佳节”的伤感,像李商隐“时间早在我遇见她之前,却比我们分别更久,东风已起,百花齐放”的极度失望;我也喜欢李白的自信“既然上天给了人才,就让它被录用吧!转一千块银子,都回来!”,苏轼“举弓如满月,望西北射狼”的豪情,辛弃疾“醉时观剑随灯,吹号角,连营于梦中”的急切报国情.在安静的声音里,如布谷鸟哭血,如秋雨打萍溅唐诗宋词或婉约或豪放。
中国人就像一条干净的河,不染一丝灰尘,就像一个从灰尘中走出来的隐士,但也似乎是一种醇厚和超越,感觉难以捉摸。
像朱自清《荷塘月色》的荷叶,婀娜的荷花,心中的美景,淡淡喜悦的暂时超然:像泰戈尔的诗集《世界上最远的距离/不是生与死的距离/但我站在你面前/但你不知道我爱你……》超越生死的爱情:喜欢郁达夫在《故都的秋》中独特的情感。
中国人就像一个美丽的画卷,展示着各种各样的人物画和山水画,让人有身临其境的感觉。
我喜欢曹雪芹《红楼梦》里的宝黛之间纯洁美好的爱情,老舍《家》里的少男少女因为不满封建宗法制度而追求幸福的努力与牺牲,姚橹《平凡的世界》里主人公的理想与追求生活,大仲马笔下茶花女的痴情……那么多鲜活的人物,那么多近乎真实的场景让我痴迷。
这么多小水滴聚成一股——中国人的清泉。
随着眼泪的流失,我们的心渐渐变成了沙质,中国人就像一股清泉,渗透到我们的心里,让我们沙质的心重新繁盛成茂密的森林。
泾阳京华学校高二齐静:
孝道是中国名人的传统美德。孝顺是我们每个人的事。我们可以从小继承中国名人的传统美德。一切美德,孝为先,这是名人史上的一个著名故事。对于青少年来说,孝顺可能并不能完美的表达出来,但我们应该尽力去解读,让它更有意义,而不是徒劳无功。
孝道就是父母下班回家,递一杯热茶。孝顺就是父母累了,我们说一句安慰的话。孝顺意味着父母能看到我们的成绩在提高。孝顺,就是我们一天天长大,一天天懂事。孝顺,就是我们希望他们能够健康成长,拥有一个良好健康的身体。这些对他们来说也是孝顺。
一切美德,孝为先,这是中国名人的文化和传统美德。孝道对每个人的定义都一样。也就是说,不管你是健康还是不健康,不管你是富有还是贫穷,不管你是博学还是无知,都要孝顺父母,绝对没有条件说。但是,在这一点上,在现实生活中,农村和深山里的孩子总是比我们做得好。
但是在当今社会,随着生活水平的不断提高,认可的欲望也在不断膨胀,有些人对孝道已经没有感觉了。我们经常在电视上听到或看到,一些不孝的儿子不仅不赡养父母,甚至骗取父母的财产,要么打骂他们,要么离家出走吓唬家人。
好在我父母都是孝敬长辈的人,他们的爱情结晶是——,我的也是。无论是爷爷奶奶生病住院,父母和姑姑家都在千方百计的照顾他们。通常老人有什么要求,父母都会及时满足,尽力而为。
我已经是高中生了,大我四岁的表弟也是大学生。表哥是我们家的宝贝。因为学习,我在学校寄宿,妹妹因为学校要去东北读书。我和妹妹经常不在家,让我们家没那么热闹,但是回到家,我们家就热闹了。
希望这种“孝”能继续传承发展下去。
“沙漠孤直,长河落日圆”描绘了沙漠的壮丽景色;"这里的鸟儿在山光下生机勃勃,人的心灵在池水中触摸着宁静",诉说着山林的美景;“流下三千尺,疑是银河堕九天”勾勒出河水泻下的景象。语文是向往的蓝天,宜人的山景,心中的清泉。
“路漫漫其修远兮,修远人来人往,吾将上下求索”是屈原沉重的执着。当年屈原被流放,成为《离骚》。屈原带着仇恨投河后,《离骚》被传唱千古,流传久远。震撼人心,冲走了社会的黑暗。
陶渊明的田园生活很惬意,“采菊东篱下,悠然见南山”。陶渊明毅然辞职回乡,成为中国第一位著名的田园诗人,作为一个著名的故事流传下来。诗歌见证了陶渊明的一生,升华了陶渊明的人格。诗歌不仅陶冶了人的情操,也洗涤了人的灵魂。
杜甫的“国虽四分五裂,山河长存,春来草木又绿”这句话,打破了晚唐衰落的景象。生活在晚唐的杜甫,有一个“登峰造极,一览众山小”的志向,但他更愤慨的是“朱门酒肉臭,路冻死人”。杜甫的诗反映了当时人民的贫困生活,抨击了统治者的愚昧。
白居易永恒的愿望是“成为天上的爱情鸟,成为地上的牵牛花”。面对爱人许下这么大的愿望,谁能不动心?出乎意料的是,当此事无可挽回时,白居易唱了一首“时光流逝,这无尽的悲伤却永无止境”。谁听到这句话不难过?好的作品往往寄托在作者的感受上。当作者所寄托的感情流过读者的内心时,可以产生共鸣,让我们知道自己并不孤单。
中国人,我心中的一股清泉,它甘甜的泉水流过你我的心田,像一种缠绵的声音,持续三天;像一瓶刚开的百年老酒,醉人芬芳。
看到老师疲惫的背影,我忍不住又想起了那些事。在老师疲惫的眼中,我们是她带大的孩子。美丽的花朵是由园丁培育的。懂事的孩子是父母用言传身教;知识渊博的孩子是由老师带大的。
那是在一个阳光明媚的早晨,第一节课是语文。何老师快步走进教室。那天我们没有像往常一样喊“站起来坐下”。何老师用粉笔在黑板上写了一行整齐的字,以便我们能理解她的意思。当时,我们都不明白何先生的异常行为。这时,何老师走到我面前,用微弱的声音对我说:“你带领学生一起读。”那一刻,我明白了,何先生的喉咙是“哑”的。老师沙哑而亲切的声音让我心酸。我在心里默默地喊:“何老师……”
当时真的不明白何老师为什么不请假。为什么不去医院?为什么不请代课老师?你为什么不回家养病?脑子里全是疑问,听不懂!
几天后,何先生的喉咙好了。但是班上有些调皮的学生总是大惊小怪。何老师嘶哑地吼道:“你知道我嗓子不好,还这么吵!”从老师沙哑的声音里,我能感受到老师的痛苦。我以为何老师会严厉批评那些吵闹的学生。但是老师像慈母一样教导我们:遵守纪律,努力学习。这一切都让我内心无比感动和震惊。同时也有很深的负罪感。我突然想起了我从奶奶那里听说的一个治疗喉咙的当地药方。所以。我对老师说:“老师,用甘草、枸杞、麦冬、白菊泡茶,对嗓子有好处。希望你早日康复。何老师深情地抚着我的头说:“谢谢!”我开心地笑了。
何老师的嗓子一天比一天好,慢慢恢复。班上还有几个不听话的学生在吵闹。何老师气愤地说:“遵守纪律是养成好习惯的基础。你不应该重复你的教导。”全班顿时鸦雀无声。老师咳得很苦,咳嗽得满脸通红。看着老师难受的样子,心里很不爽。
过了一段时间,老师的嗓子恢复了,说话也轻松了。看到老师康复我很开心。何老师说:“她上次吃了不好的东西,差点没嗓子。现在没事了。请放心,并提醒学生在今后的生活中要注意食品卫生。然后,他们非常热情地说:“谢谢你们对老师的关心!你们都是好孩子。你必须努力学习,遵守纪律,成为国家的栋梁。“从老师充满爱意和期待的眼神中,我突然找到了原系列问题的答案。老师,为了我们的健康成长,您默默地承受着一切.
我们是小草,在辛勤园丁的精心培育下,茁壮成长。老师是园丁。我们一个个都是孩子,在慈爱父母的引导下一个个都成为好孩子。老师是和蔼可亲的父母。老师,我们是鸟,你是蓝天。我们是花,你是草。我们是孩子。你是父母。老师,你用你所做的一切,成就了我们人生的起点,也成就了我们美好的人生。
谢谢!我亲爱的老师。我深深地爱着你!
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