
✎作文范文
初中作文素材:我的中国梦
我的中国梦
梦想,它承载着人们的希望,有虚有实,有时暗雾飘渺,梦想是一种是国家富强的道路之一,但小小梦想却能在心中产生一股巨大的力量。上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双“隐形的翅膀”,赐予我的是一切无限的梦想和绚意的手脚。从小我的心中就有梦想,梦想着拥有无限的知识,赶快去接触些新的东西。当我渐渐长大,懂得的东西多了,幻想的也多了。ms工厂厂长一样发明出对于21世纪我们不可能完的任务就像哆啦a梦。还记得医学界的李时珍,张仲景,华佗扁鹊,也有农业界中的袁隆平,和体育界的刘翔,一次次的梦想都是无法遏止的梦想和努力的念头。
在人生的各个阶段,都有很多不同的梦想。虽然梦想不同,但追求梦想的信念,从没有改变!多梦想,要想用全部都实现,不能怀有只要实现一个就足够,而因该竭尽所能,使出全力。当我们在追求梦想的过程中失败时,无需伤心,就像日本名言所讲要相信自己,只要坚持信念,总会成功的。梦想需要脚踏实地,一步一个脚印,并且坚持每一个脚印,直到成功。有句古话叫做“少年智则国智,少年强则国强”,的确如此!我们承载着祖国的未来,所以从现在起,我们必须有梦想,并且要为梦想的实现而奋斗!哪怕特别遥远。依然记得断臂钢琴王子刘伟吗?命运如此残酷!他在10岁时因电击失去双臂,可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器——钢琴!对于一个平常人来说,这是不能实现的梦想。而刘伟,用他的信念与坚持做到了!他用脚趾,弹奏出了人间最美的音乐,身坚志伟。听到刘伟演奏的动听的钢琴曲,你的心中是否也会震撼与感动又是否倍之感动?刘伟用他的行动告诉我们:只要坚持、努力,梦想并不遥远,不攻自破梦想真谛就会实现,想起刘伟那么还记得试飞英雄李中华吗?在当时的未知的情况下,他完全可以选择跳伞,但他并没有。为了人民和那些珍贵的科研数据,他用自己的试飞经验使飞机安全着陆。因为他说过的:“人生有梦想,每一个梦想都需要自己的努力。”像这种人焉用有志人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛才能显现其真理。
不过,有志者事竟成,无志者空无用,中华儿女只有富强,勇敢,才能真正的名副其实成长,成长为天朝,历史的灰色不能蒙住我们的眼,因为了解过去才能敌对未来,鸦片战争告诉我们中国开始了解了世界,中国固守自封,把自己当作统治者的思想彻底破灭了。长城阻隔的原来都是自己人,真正的敌人是从海上来的。从此中国陷入了百年屈辱,中国在不断的自卑与自强中,反思,学习。没有一个民族象中华民族有那么强烈的爱国情怀,也没有一个民族想中华民族一样在失落中自强不息。这也是为什么我们的民族没有倒下,还在臃肿的维持着。
我的梦就是中国梦,中国梦也是我的梦。为了照耀中国、闪耀世界,也为了自己的梦想,开始努力吧!放飞我们的梦想,一起加油!我的梦,中国梦一个不能磨灭的民族梦想,加油把中国,加油吧人民走向一个真正的富民强国之道吧
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:记叙文、议论文、抒情散文
适合年级:初二、初三、高一
【成语使用】
有志者事竟成、名副其实、不攻自破、身坚志伟、固守自封、自强不息
【形容词】
虚、实、暗雾飘渺、无限、崭新、珍贵、残酷、动听
【好词好句】
1. 上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双“隐形的翅膀”
2. 少年智则国智,少年强则国强
3. 人生有梦想,每一个梦想都需要自己的努力
4. 我的梦就是中国梦,中国梦也是我的梦
【修辞手法】
比喻:"'隐形的翅膀',将梦想赋予具象化飞行能力,喻指内在精神力量对个体成长的托举作用"
引用:“少年智则国智,少年强则国强”
排比:连用“中国在不断的自卑与自强中,反思,学习”形成节奏递进的语义强化
【文字校对】
• "ms工厂厂长"应为"马斯克工厂厂长"或据实修正为人名
• "绚意的手脚"应为"绚烂的双手"
• "焉用有志人固有一死"应为"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛"
• "臃肿的维持着"应为"顽强地延续着"
【写作亮点】
✓ 情感真挚,以“我”为原点串联国家叙事与个体生命体验
✓ 引例丰富,横跨医学、农业、体育、航天多领域典型人物
✓ 语言富有节奏感,长短句交错增强表达张力
✓ 主题意识鲜明,自然实现个人梦与中国梦的价值同构
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