✎作文范文
主题：
情感表达、生命体验、教育观察、时代印记、青春叙事
2026年浙江省嘉兴市中考(微博)6月13日开考。中考作文题目是半命题作文，叫《那时， 》。
“蛮好写的，我写的是《那时，那份情》，写自己对故乡的怀念之情。” 市实验初中教育集团初三学生马同学告诉记者，自己来自遥远的北国黑龙江省，童年在哪儿度过，忘不了那里的风土人情，那里有她最难忘的美好记忆。“我写的是《那时，那背影》，写父亲每次送我上学离去时的背影，之所以选写这个内容，是觉得自己长大了，应该感恩父亲对自己的付出。”嘉兴外国语学校的黄同学说；“我写的是《那时，那件事》，写……”不少考生表示，自己感到有说不完的话，写得很投入，把自己经历的难忘的人与事都写了出来。
“连中考也流行写回忆录了，看来怀旧成风了。”也有一些社会人士表示，该作文题目虽然也是属于开放式的，人人有话说，但是初中毕业生毕竟人生阅历浅，经历的不外乎家门到校门的点对点的人与事，要写出有一定深度的感人的文字还是比较为难。
精选读者点评
这篇写北国故乡的段落亮点突出！“风土人情”四个字后面要是接上一句冻梨在窗台结霜、狗尾巴草扫过小腿的痒，就活了。别急着抒情，让细节自己说话。
名师·深度剖析
作文类型：新闻报道、考场作文题述评
适合年级：初三、高一、高二
【成语使用】
风土人情、点对点
【形容词】
遥远、难忘、美好、感人、开放、浅
【好词好句】
1. “那时，那份情”
2. “那时，那背影”
3. “连中考也流行写回忆录了，看来怀旧成风了。”
【修辞手法】
比喻：“家门到校门的点对点的人与事”，以“点对点”喻指生活轨迹的单一与局限，形象凝练
【文字校对】
• "中考(微博)"应为"中考"
• "童年在哪儿度过，忘不了那里的风土人情"语序欠妥，应为"童年在那里度过，忘不了那里的风土人情"
【写作亮点】
✓ 多角度呈现考生真实写作取向，体现个体经验的多样性
✓ 引语鲜活自然，人物语言各具身份特征与情感温度
✓ 评论层递有致，由现象观察延伸至成长维度的思辨
✓ 标题嵌套巧妙，以考生自拟题目反衬命题的开放性与包容力