技巧训练

【导语】提高初中作文水平训练方法:技巧训练,层次清晰,以“第三步”为逻辑支点展开递进式说明,专业术语运用准确,“审题、立意、谋篇布局”等概念精准对应写作流程。

技巧训练

作文范文

主题: 写作效率、教学策略、能力提升、过程指导、实践应用

技巧训练

第三步训练要求解决写作速度问题,这一步训练便是“快”中求巧,同时,也是对速度训练成果的巩固和提高。基本方法是专题指导,讲练结合。如果前三步抓得扎实,这一步训练往往水到渠成。通过这一阶段的训练,不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧,更重要的是要掌握快速写作的技巧。比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧,都要分专题进行归纳,总结和指导,还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象,诸如走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。至于这些快速写作的具体技巧和方法,我在下面将作专门介绍,在这里就不一一赘述。

精选读者点评

这个“快”字抓得准!审题、立意、谋篇,像拧螺丝一样一环扣一环,读着就劲道十足。可第三段那个“卡壳”例子堆得太密,挑两个最触动心弦的写透,比列一堆强。

名师·深度剖析

作文类型:说明文、训练指导类文本

适合年级:初中三年级、高中一年级、高中二年级

【成语使用】

水到渠成、词不达意

【形容词】

扎实、熟练、快速、松散、混乱、空洞

【好词好句】

1. 这一步训练便是“快”中求巧

2. 不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧,更重要的是要掌握快速写作的技巧

3. 还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象

【修辞手法】

比喻:"'卡壳'现象",以机械运转受阻比喻写作思维中断,形象贴切

【文字校对】

• "走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法"语序略显杂糅,建议调整为"走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正方法,以及意外情况的应对办法"

【写作亮点】

✓ 层次清晰,以“第三步”为逻辑支点展开递进式说明

✓ 专业术语运用准确,“审题、立意、谋篇布局”等概念精准对应写作流程

✓ 句式富于变化,长句与短句交错,增强节奏感与说服力

✓ “快中求巧”四字凝练有力,高度概括训练核心目标

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