✎作文范文
秋天是个收获的季节，在这个收获的季节里，我也有收获。我收获了什么呢？我先不告诉你，等你读完这篇文章，你自然就会知道了。
星期四是我们学校进行大队委改选的日子，我虽然是上届的大队委员，可是每年的十月中旬，大队委都要重新改选，所以我要重新参加竞选。这次我还的是竞选大队文艺委员这个职务。因为我从小就爱好文艺，上学以来，学校举办的各项文艺活动中都少不了我的身影，并且获得了许多奖状和证书。在不久前学校举行的集体舞比赛，我们班由我组织和编排的舞蹈还获得了一等奖呢。我的学习成绩也不错，每年都被评为校三好学生，上学年还被评为区里的三好学生。所以我对参加这次竞选非常有信心，并且认真地准备了我的竞职报告。
我和参加竞选的20多名同学来到学校的演播室，准备发表竞职演说。同学们一个个宣读了自己的竞职报告，终于轮到我上场了，我深深的呼了一口气，信心十足地走上台，大声地读了起来。
回到班里等待同学投票选举结果的时候，我却有一点紧张和担心。为什么呢？因为这学期我们学校和济宁路小学合并了，学生比原来增加了一倍，优秀的同学当然也不少，而且要从20多名竞选者中选13名同学组成大队委员会，竞争也非常激烈。万一我竞选不上，会不会被同学们笑话呢？
过了好长时间，广播喇叭里终于响起大队辅导员石老师的声音，他念了１３个同学的名字，要求到大队部去，其中有我的名字。我心里暗暗高兴，心想我一定是竞选成功了。我美滋滋地来到大队部，看到其他的同学已经在大队部集合了，他们的脸上也挂着成功的喜悦。这时石老师走到我面前，态度严肃地对我说：“姜佳男，如果你竞选不上怎么办？”我一听就蒙了，脑子一片空白，我该怎么回答呢？我想起我在竞职报告写的一段话，就像背书一样说：“如果我落选了，我也不弃馁，我还要继续努力。”石老师拍拍我的肩膀说：“你以后要继续努力呀，你回教室吧。”我的脸刷的一下就红了，心嘭嘭直跳。我连忙低下头，转身往门外走，心想：难道我真的落选了，不会吧？正想着，石老师又把我叫住了，我慢慢转过身，看见石老师笑容满面的脸，他大声对我说：“祝贺你姜佳男，你当选了，刚才和你开个小小的玩笑。”“原来如此”，我深深地呼了一口气。石老师又对我们大家说：“你们竞选成功，是同学们对你们的信任，你们不要骄傲，要做同学们的榜样，努力把自己的工作做好。”“ｙｅｓ”我们都一口同声地的说。
在秋天这个收获的季节里，我收获了自信，收获了成功。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、成长类作文、校园生活作文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
信心十足、美滋滋、笑容满面、一片空白、不弃馁
【形容词】
收获的、优秀的、激烈的、严肃的、成功的、美滋滋的、笑容满面的、自信的
【好词好句】
1. 秋天是个收获的季节，在这个收获的季节里，我也有收获。
2. 我深深的呼了一口气，信心十足地走上台，大声地读了起来。
3. 我的脸刷的一下就红了，心嘭嘭直跳。
4. 你们竞选成功，是同学们对你们的信任，你们不要骄傲，要做同学们的榜样，努力把自己的工作做好。
【修辞手法】
比喻：将“脑子一片空白”比作思维骤然停摆的状态，形象传达出猝不及防的紧张感
引用：“ｙｅｓ”我们都一口同声地的说。，活用口语化表达增强现场感与青春气息
排比：我收获了自信，收获了成功。，以重复结构强化情感递进与主题收束
【文字校对】
• "还的是竞选"应为"还是竞选"
• "不弃馁"应为"不气馁"
• "一口同声地的说"应为"异口同声地说"
【写作亮点】
✓ 以“秋天的收获”为双线线索，自然勾连季节特征与成长体悟
✓ 心理描写细腻真实，从“信心十足”到“脸刷地红了”再到“深深呼气”，层次分明
✓ 场景转换清晰，演播室竞讲、教室等待、大队部揭晓三幕富有戏剧张力
✓ 结尾点题简洁有力，呼应开头，形成闭环结构
