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一个让我敬佩的人作文
她，一个平平凡凡的人；她，一个实实在在的人；她一个令人敬佩的人。她是这个学期才转来的，穿一身朴素的衣服。他口吃，所以总是让人欺负。但她从不自卑，反而每天都念顺口溜。果然有效果，她不再那么口吃了。她说她还要继续努力。
她卓尔不群，每次考试都名列前茅，可她并不骄傲，总是不耻下问，别人提出的意见，她认真听取并接受，因此老师让她做了班长。她做了班长后，学习更努力了，她总是宽容大量。
记得有一次，班里的一位男同学欺负她：“一个这么丑的人，也配做班长，你还不如给我做马骑呢,哈哈。全班的人哄堂大笑。我以为这次她会哭着去报告老师，谁料她不紧不慢的说：“我虽然不如你们漂亮，但不是丑的人就什么都不能做，俗话说得好‘人不可貌相，海水不可斗量。’
一个人不能只看她的外貌美不美，要看她的心灵美不美。她振振有词地说着。刚才那个欺负她的人听了她的话，噤若寒蝉。我越来越佩服她了。她就是这样一个人;努力，不自以为是，宽容大量。难道这样一个人不值得让我敬佩吗?
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
卓尔不群、不耻下问、哄堂大笑、噤若寒蝉、人不可貌相、海水不可斗量
【形容词】
平凡、朴素、实在、努力、宽容、振振有词、丑、漂亮
【好词好句】
1. 她，一个平平凡凡的人；她，一个实实在在的人；她，一个令人敬佩的人。
2. 我虽然不如你们漂亮，但不是丑的人就什么都不能做。
3. 一个人不能只看她的外貌美不美，要看她的心灵美不美。
4. 难道这样一个人不值得让我敬佩吗？
【修辞手法】
比喻：将“她”比作“平凡”“实在”“令人敬佩”的三重身份，以排比句式强化人物立体感
引用：“人不可貌相，海水不可斗量。”
排比：开篇连续三个“她，一个……的人”构成气势鲜明的排比，奠定情感基调
【文字校对】
• "他口吃"应为"她口吃"
• "不紧不慢的说"应为"不紧不慢地说"
• "振振有词地说着"语义重复，"振振有词"已含"说"义，宜删"说着"
【写作亮点】
✓ 开篇三组排比句凝练勾勒人物多维形象，节奏明快，情感真挚
✓ 选取“被嘲笑—从容回应—以理服人”典型事件，细节真实，张力自然
✓ 引用俗语恰切贴合人物身份与情境，增强说服力与生活气息
✓ 结尾反问收束有力，呼应标题，情感升华不落俗套
