✎作文范文
印象深刻的同学 在我的印象中，印象最深刻的同学是许连，我和他是从小到大非常要好的朋友，因为从小学到中学我们都是同班同学，他长的很高，长长的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,
他非常喜欢看文学经典著作，又热爱团体，乐于助人，他有很多的书。有一次，我向他借了几本书看，看的时候我才知道，他把书中的好词好句都圈了出来。他有时又很贪玩，在他的玩具中有许多的机器人。记得一年级，他放了学，就开始玩起了机器人，第 二天，他才想起来，作业没有写，结果让老师批评了，从那之后，他写完作业才玩机人 。
他不仅爱看书，又热爱团体，乐于助人。那次，我们一起来到操场上玩，他看到一个小同学，一下子跌倒了，他连忙跑了过去把那个小同学扶了起来，把他送到他的班级才回来与我们玩，他的这种表现让我非常的感动，后来他对我说：“见到有困难的人，我们应该去帮助，而不是坐视不管。”从那次经历后我知道了我们应该乐于助人。
这就是我印象中最深刻的同学——许连，因为他让我懂得了我们应该乐于助人。谢谢大家。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文
适合年级：小学四年级、小学五年级、小学六年级
【成语使用】
炯炯有神、坐视不管
【形容词】
高、长长、炯炯有神、要好、困难、感动、认真、热心
【好词好句】
1. 他长的很高，长长的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛
2. 他把书中的好词好句都圈了出来
3. 他连忙跑了过去把那个小同学扶了起来，把他送到他的班级才回来与我们玩
4. 见到有困难的人，我们应该去帮助，而不是坐视不管
【修辞手法】
比喻：[“炯炯有神的大眼睛”，以光亮专注之态喻眼神，凸显人物精神气质]
引用：[“见到有困难的人，我们应该去帮助，而不是坐视不管。”，化用传统美德理念，体现价值自觉]
【文字校对】
• "长的"应为"长得"
• "机人"应为"机器人"
• "第 二天"应为"第二天"
• "又热爱团体，乐于助人"中"又"字重复，后一处宜删或替换
【写作亮点】
✓ 选取典型事例多角度刻画人物形象
✓ 语言朴实自然，符合小学生真实表达语感
✓ 对话引用真实生动，增强现场感与说服力
✓ 首尾呼应，情感真挚，主题清晰自然
