✎作文范文
毛雨，乃我班一女生。
你瞧，一双水汪汪的大眼睛，闪耀着星星般灵动而略带狡黠的光芒，黑眼珠儿灵活地转动，左顾右盼着，如同一只警觉的小兽，长长的睫毛在微风的轻拂下，微微颤动着。腮帮很不协调地鼓得老大，似乎是一只鼓足气的小青蛙。原来啊，她正在教室一角享受美味呢！她以惊人的咀嚼速度消化美味，那超常的频率简直可以让人看得眼花缭乱，那动力简直可以用于发电了！
她不时摇晃着脑袋，陶醉地眯上眼睛，嘴角微微上扬，嘴里发出“咂咂”的声音，那幸福的神情似乎在感叹：“天下最痛快的事儿，莫过于时时刻刻能享受到此等美食啊！真是快活似神仙呀！”她如痴如醉，忘记了一切，原本还在关注是否有老师突然出现，现在管不了那么多了，美食在口，岂能错过？一块，两块……一卷饼干快没了，她那有滋有味的样子吸引了我的眼球，我跑过去，还没开口，她就将最后一块送进了大口中。我不禁咽了一口唾沫，叹息：“唉，溜了！”她却丝毫没有听到，将最后一块满足地咽下去，还甩了甩那头淡淡的黄色马尾，似乎连头发都在喊着“美啊！”真是一个小馋猫！
她虽馋，但不好吃懒做，当劳动起来时，她可是个积极分子。
在她负责的地盘上，她正陀螺般忙碌着：这里有灰尘，不行，我得擦擦；这里有垃圾，不行，我得扫扫……忙活了半小时后，她的额头上已布满了豆大的汗珠，悄悄地滑过她通红的小脸，滴落下来，两只袖管已湿了，背上也隐隐地印出了一些汗。再仔细看看，鼻尖上已沾了些许灰尘，头发变得凌乱，几根头发已被汗水浸湿，粘在脸上。而那打扫过的地方呢，已是一尘不染，她正看着那儿笑呢！
这就是我的好朋友，毛雨，快乐的毛雨！
点评：读完全文，那可爱、贪吃而又勤快的女孩便鲜明地在眼前跃动着。写其人，不仅画其形，也能传其神，文中那细致的观察，生动的神态、动作描写，再加上幽默轻松的语言，更是让人物活灵活现而富有趣味。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
眼花缭乱、一尘不染、左顾右盼
【形容词】
水汪汪、灵动、狡黠、警觉、通红、凌乱、淡淡、可爱
【好词好句】
1. 一双水汪汪的大眼睛，闪耀着星星般灵动而略带狡黠的光芒
2. 那动力简直可以用于发电了！
3. 嘴角微微上扬，嘴里发出“咂咂”的声音
4. 她正陀螺般忙碌着：这里有灰尘，不行，我得擦擦；这里有垃圾，不行，我得扫扫……
【修辞手法】
比喻：[“如同一只警觉的小兽”，以小兽喻其眼神之机敏灵动]
排比：[“这里有灰尘，不行，我得擦擦；这里有垃圾，不行，我得扫扫……”，以重复句式强化动作的连贯与勤勉]
【文字校对】
• "毛雨，乃我班一女生。"应为"毛雨，是我班一位女生。"
• "腮帮很不协调地鼓得老大"中"很不协调"略显主观贬义，与全文亲昵赞许基调稍违，宜作"圆鼓鼓"
【写作亮点】
✓ 观察细腻，神态、动作、声音多维呈现人物形象
✓ 语言幽默鲜活，如“动力可用于发电”“头发都在喊着‘美啊！’”富有童趣张力
✓ 对比鲜明，馋嘴与勤快并存，立体展现人物性格层次
✓ 场景感强，从课间偷吃饼干到劳动挥汗，画面切换自然生动