✎作文范文
一个毁誉参半的皇帝秦始皇
历曾有一位这样的皇帝，他即对历史做出了不可磨灭的贡献，又是一位有着雄才大略的皇王，可他横征暴敛，对人民残酷镇压。把以上观点综合起来大家肯定会想到，他就是一个充满矛盾，而又富有传奇经历的一代帝王——秦始皇。
秦始皇在13岁顺顺当当地登上了秦国王位，他年龄虽小但却表现了一个英明帝王应有的斗争艺术。他先除吕氏集团稳固了自己的王位，然后秦始皇广泛的搜罗到一大批文武骨干，如：王翦、王贲、蒙武、蒙恬、尉缭等。秦始皇真正懂得“得人才者得天下”的道理，这也为他统一六国作好了准备。然后秦始皇用贿赂、离间等手段，用张仪的“连横”之计，破坏了六国合纵计谋。秦始皇做好了人力、物力的准备，立刻迈开了统一六国的步伐。
秦王十七年，秦军灭了最弱小的邻国韩国，韩国灭亡。
秦王十八年，秦军分两路，趁赵国发生严重饥荒之际，大举攻赵，赵国灭亡。
秦王二十年，秦始皇派王翦、辛胜大举攻燕，燕国灭亡。
秦王二十二年，秦军掘引黄河、鸿沟，水淹魏都大梁（今河南开封），三个月后魏国灭亡。
秦王二十三年，率军60万伐楚，用时3年，楚国灭亡。
秦王二十六年，企图苟且偷安的齐国被王贲大军一举突破，齐国灭亡。
秦王统一大国后又发布了“焚书令”，天下所有《诗》、《书》和诸子百家书籍，一律送到郡中烧毁，有敢谈《诗》、《书》的人杀头，后发现有460多名犯禁者，秦始皇毫不手软，全部坑杀于骊山深谷。秦始皇为了维持一支庞大的军队把当时男子的三分之一变成了壮丁。
据古书说，公元前226年，东郡落下一块陨石，有人刻下了“始皇帝死而地分” 秦始皇知道后派人调查，却毫无结果，他居然下令将陨石周围居民全部处死。
秦始皇一生很丰富，从小皇帝走向了统一全国，表现出了非凡的智慧和勇气，他为了巩固政权，满足乐趣，失去了民心，导致秦国二世灭亡，他可真是个让人不舒服的皇帝。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：人物评述、历史小论文、议论文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
毁誉参半、横征暴敛、雄才大略、苟且偷安、毫不手软
【形容词】
不可磨灭、英明、庞大、严重、非凡、残酷、统一、丰富
【好词好句】
1. 他就是一个充满矛盾，而又富有传奇经历的一代帝王，秦始皇。
2. 秦始皇真正懂得“得人才者得天下”的道理，这也为他统一六国作好了准备。
3. 为了巩固政权，满足乐趣，失去了民心，导致秦国二世灭亡，他可真是个让人不舒服的皇帝。
【修辞手法】
比喻：将秦始皇比作“充满矛盾，而又富有传奇经历的一代帝王”，凸显其复杂历史形象
引用：“得人才者得天下”出自《史记》精神内核，凝练表达用人思想
排比：连续八段“秦王×年……灭亡”，以时间轴强化统一进程的节奏感与不可阻挡之势
【文字校对】
• "皇王"应为"皇帝"
• "顺顺当当地"应为"顺理成章地"或删去叠词更合史论语体
• "秦王统一大国后"应为"秦王统一六国后"
• "企图苟且偷安的齐国"主谓搭配不当，"齐国"不能"企图"，宜改为"苟且偷安的齐国统治者"
【写作亮点】
✓ 以“毁誉参半”为文眼，贯穿全篇，立意聚焦而有思辨张力
✓ 时间线索清晰，用纪年体方式呈现统一进程，史料感强
✓ 史实与评价交织，既有事件罗列，又有价值判断，体现初步史论意识
✓ 结尾收束于“让人不舒服的皇帝”，语言直率鲜活，余味留白
