我们一起走过

【导语】初中优秀写人作文:我们一起走过,以“一起走过”为线索贯穿生命成长的多个典型切片,结构清晰而富有纵深感,细节描写极具质感,“嫩红、嫩红”“亮亮的眼眸”“轻轻树起了你的拇指”等笔触细腻传神。

我们一起走过

作文范文

主题: 亲情、陪伴、感恩、生命、传承、时光

我们一起走过

初二(2)班 谢敏

蓦然回首,一起走过的岁月……

你将我抱在怀里,一遍遍纠正我稚嫩的发音,当“妈妈”从我嘴里滑出时,你的脸竟像桃花绽放时的灿烂,嫩红、嫩红,像一个婴儿见到精彩世界时的兴奋。

你将我牵在掌心,温暖的指尖轻轻划过我柔嫩的小手,你对我说,“孩子,走吧,跨出你人生的第一步”,我颤颤地迈出脚,开始我人生的行程,那一刻,我看到你亮亮的眼眸中有泪光闪耀。

你用车载着我,行走在晨光中,“床前明月光,疑是地上霜……”你不厌其烦,一个字一个字的念着,当我大声的背出全诗时,你没有转身,只是,轻轻树起了你的拇指,我想,那时,你的脸上一定有着迎春花般的笑容。

你高扬着我的奖状,骄傲的对我说:“你是我最美丽的答案,是我最满意的作品”。眉眼之间,我看到你从心底里溢出的快乐和幸福。

和你走过了十五个春秋,还有好多十五个春秋我们要一起走,有怀念,有珍惜,有憧憬……

还记得那个夜晚吗?我们一起趴在窗台上数星星,你那时仿佛是一个与我一般大的孩子,一脸憧憬,你说,“我的小星星,你也要努力发光”我撇撇嘴说,“这么短暂的光辉,我不要。”你转过脸,认真的对我说,“人生本来就短暂,努力过、追求过,刹那的光辉也可以永恒。”就是这句话,让成为一颗星星的梦想在我心中萌发,走过坎坷,走过荆棘,照亮自己,也照亮别人。

还记得那个傍晚吗?我与你吵了一架,我摔门而去,躲在黑漆漆的街角,我以为自己已被遗弃,浓浓的雾霭中,我看见你急急奔走的身影,听见你焦急的呼喊,我的泪夺眶而出,那个记忆中美丽如斯的身影,竟已有些佝偻……

所有的点滴构成我成长的风景线,那是你——我的妈妈用青春和心血一笔一笔轻轻勾勒出的。

回首,身后的脚印深深浅浅,我们一起走过的日子,也有风雨也有情。

精选读者点评

“你将我抱在怀里”这句真好!动词“抱”字用得踏实又温柔,后面“桃花绽放”的比喻也自然,可是“嫩红、嫩红”稍显重复,试试“红得像初春刚绽的桃瓣”?还有,“高扬着我的奖状”那个画面非常打动人,但“最美丽的答案”“最满意的作品”略熟,换成你妈当时脱口而出的一句话,可能更让人心疼。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

不厌其烦、小心翼翼、浓雾弥漫、深深浅浅

【形容词】

稚嫩、温暖、柔嫩、亮亮、嫩红、美丽、佝偻、浓浓

【好词好句】

1. “你的脸竟像桃花绽放时的灿烂,嫩红、嫩红,像一个婴儿见到精彩世界时的兴奋。”

2. “所有的点滴构成我成长的风景线,那是你,我的妈妈用青春和心血一笔一笔轻轻勾勒出的。”

3. “回首,身后的脚印深深浅浅,我们一起走过的日子,也有风雨也有情。”

4. “人生本来就短暂,努力过、追求过,刹那的光辉也可以永恒。”

【修辞手法】

比喻:“你的脸竟像桃花绽放时的灿烂,嫩红、嫩红,像一个婴儿见到精彩世界时的兴奋。”,以桃花与婴儿作双重比喻,凸显母亲初闻“妈妈”时纯粹而鲜活的喜悦。

引用:“床前明月光,疑是地上霜……”,化用李白《静夜思》诗句,自然融入启蒙场景。

排比:连续使用“你将我……”“你用车载着我……”“你高扬着我的奖状……”等句式,形成情感递进的节奏感。

【文字校对】

• "浓雾弥漫"应为"浓雾弥漫"(范文“浓雾”书写正确,此处无误)

• "高扬着我的奖状"中"高扬"略显生硬,宜为"高举";但属词语风格选择,非硬性错误

【写作亮点】

✓ 以“一起走过”为线索贯穿生命成长的多个典型切片,结构清晰而富有纵深感

✓ 细节描写极具质感,“嫩红、嫩红”“亮亮的眼眸”“轻轻树起了你的拇指”等笔触细腻传神

✓ 情感节制而深沉,不直呼“母爱伟大”,却在“佝偻的身影”“青春和心血轻轻勾勒”中力透纸背

✓ 语言兼具诗意与生活气息,如“小星星”“迎春花般的笑容”“深深浅浅的脚印”,雅俗相宜

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