描写雷雨的作文

【导语】初中写景作文:描写雷雨的作文,观察细腻,从闷热、起风、雷电、雨势到雨霁,完整呈现雷雨全过程,拟人手法贯穿始终,“珍珠跳舞”“免费旅游”“败下阵来”等表达鲜活生动。

描写雷雨的作文

作文范文

主题: 自然律动、生命韧性、童心观物、天地节律、雨后新生

描写雷雨的作文

今天,我早早地写完了作业,正准备出去玩,可惜天公不作美,实在是太闷了,估计一会儿就要下雨了。

在这个天气闷热的一天中,大地显得很是憔悴,小草,小花和大树都垂着脑袋,就连人们都禁不住这闷热的“考验”,这能听从“天令”。

过了一会儿,天空显得阴沉沉的,天上乌云密布,狂风大作,就好像一只恶魔在咆哮着,仿佛要撕裂整个世界。过了许久,一声“轰隆隆”打破了寂静,怎么回事,只见天空电闪雷鸣,豆大的雨点“哗啦啦”地打在我身上,我只好跑进房子里去避雨。我站在窗户前静静地欣赏着这美丽又抽象的“雨点舞”,心中不禁升起一种愉悦之情。这些雨点就像一串又一串的珍珠,可是这些珍珠太调皮了,一会小河中“游泳”一会去房顶上“看风景”,一会儿又落在汽车上“免费旅游”,实在是太调皮了。

突然,一道闪电从天空中划过,我赶紧退了几步,生怕伤到自己,虽然我没事,但那些小花小草可要遭殃喽!小草和小花终究没有闪电厉害,只好“败下阵来”。此时街上的行人纷纷跑进家中,不久,便空空如也。

不知不觉,雨停了,这时空气清新,阳光明媚,太阳公公终于露出了久违的笑脸,小花,小草也挺直了腰,人们又开始工作了,小孩子们当然又出去玩了,一切又太平了。

精选读者点评

“豆大的雨点‘哗啦啦’打在我身上”,这句提气!有声音,有动作,还有“我”的在场感。比光写“雨很大”效果很好后面“珍珠”那段稍有点绕,留个心眼儿:可爱别堆太多,像糖吃多了会腻。

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、记叙文

适合年级:小学四年级、五年级、六年级

【成语使用】

天公不作美、乌云密布、电闪雷鸣、空空如也

【形容词】

闷热、阴沉沉、狂暴、美丽、抽象、清新、明媚、久违

【好词好句】

1. 这些雨点就像一串又一串的珍珠,可是这些珍珠太调皮了,一会小河中“游泳”一会去房顶上“看风景”,一会儿又落在汽车上“免费旅游”,实在是太调皮了。

2. 小草和小花终究没有闪电厉害,只好“败下阵来”。

3. 太阳公公终于露出了久违的笑脸,小花,小草也挺直了腰,人们又开始工作了,小孩子们当然又出去玩了,一切又太平了。

【修辞手法】

比喻:这些雨点就像一串又一串的珍珠,以珍珠喻雨点,突出晶莹圆润与灵动活泼之态

排比:“一会小河中‘游泳’、一会去房顶上‘看风景’、一会儿又落在汽车上‘免费旅游’”,连用三组拟人化动宾结构,强化雨点的顽皮与生机

【文字校对】

• "这能听从“天令”"应为"只得听从“天令”"

• "狂风大作,就好像一只恶魔在咆哮着"中“就好像”宜改为“好似”或删去“好像”,避免口语化重复

• "小花,小草也挺直了腰"中顿号应为顿号规范使用,但此处为并列主语,逗号更合语法习惯,可保留;另“小花,小草”建议统一为“小花、小草”

【写作亮点】

✓ 观察细腻,从闷热、起风、雷电、雨势到雨霁,完整呈现雷雨全过程

✓ 拟人手法贯穿始终,“珍珠跳舞”“免费旅游”“败下阵来”等表达鲜活生动

✓ 语言富有童趣与画面感,节奏明快,符合儿童视角的真实体验

✓ 结尾收束自然,“一切又太平了”以朴素语句传递风雨过后的安宁气息

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