✎作文范文
同学们，你们知道吗？以前的人们写字连纸都没有，他们把字刻在竹片上，多费劲呀！现在的我们可真幸福呀，用笔把字写在纸上，轻松多了。虽然现在的纸是用树做成的，现在树多，所以很便宜。但是我们也要节约。如果不节约，树木都砍来做纸了，这样就会给地球构成威胁。
我们用的纸是用树的身体做成的。我听说，一棵3米高的大树只能制造成5000张纸。那么，浪费了5000张纸不就等于“杀死”了一棵大树？而节约5000张纸，不就等于救了一棵大树吗？我把救大树的想法告诉了我的朋友们，我们商量后决定成立一个环保小队。我们的任务是把同学们丢弃的纸张收集起来。我们还给小队取了个名字，叫“一张纸小队”。因为不管节约多少张纸，都是从节约一张纸开始的。
现在，我们小队已回收利用废纸970000多张，相当于保护了3米高的大树194棵。同学们，加入到我们“一张纸小队”来吧。节约纸张，从我做起。我国有1．3亿小朋友，如果每人节约一张纸就保护了2600棵大树。到时我们的祖国必定青山常绿，美丽如画。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：倡议书、说明文、记叙文
适合年级：小学四年级、五年级、六年级
【成语使用】
青山常绿、美丽如画
【形容词】
轻松、费劲、幸福、便宜、环保、美丽、常绿
【好词好句】
1. 节约用纸从我做起
2. 浪费了5000张纸不就等于“杀死”了一棵大树？而节约5000张纸，不就等于救了一棵大树吗？
3. 不管节约多少张纸，都是从节约一张纸开始的
4. 到时我们的祖国必定青山常绿，美丽如画
【修辞手法】
比喻：把“一棵3米高的大树只能制造成5000张纸”比作生命单位，赋予树木以生命感，强化节约意识
排比：“节约了……不就等于……？节约了……不就等于……？”通过设问式对比增强感染力
【文字校对】
• “构成威胁”应为“造成威胁”
• “树多，所以很便宜”逻辑牵强，宜调整语序或补充依据，但属表达欠严谨，非硬性错误，故不列
【写作亮点】
✓ 以儿童视角切入，用“刻竹片”与“写纸上”对比凸显时代变迁与珍惜意识
✓ 巧设“一张纸小队”这一具象化组织名称，使抽象理念可感可触
✓ 数据运用自然贴切，970000张、194棵、2600棵等数字层层递进，增强说服力
✓ 结尾由小及大，从个人行动延展至1.3亿小朋友与祖国山河，格局开阔而不失真挚