✎作文范文
那个曾经娇小的身影，在我心中留下了深刻的印象。曾经一次又一次的努力过，一次又一次的坚强过，一次又一次面对着坎坷，又一次又一次在跌倒的路上爬起来。那个人就是我自己，是一个坚强的女孩，虽拥有这循规蹈矩的梦想，和平凡的女孩一样。那个自己，曾经无辜的成长的道路上受到一个又一个人的欺凌，也曾经伤心过，趴在房间里找爸爸妈妈诉苦过，也一个人在家里自言自语的排演对付坏人的方法。那个自己，过去没有勇气，到舞台上总是结结巴巴得说不出话来，但又逼迫自己在没有想好台词的情况下举手跑上讲台。那个自己，因为成绩下降而每天坚持不懈的学习，从早到晚，即使到了期末成绩不理想，也不气馁。一个人的一生能感受到内心的人可能只有自己，而那个自己，曾经放弃过，曾经跌倒过，曾经失败过，曾经也坚持过。也许那个自己，不是最最完美的对象，但是那个自己，那个坚持理想的自己，是我永远支持的对象，是我永远不会放弃的偶像。
广东揭阳惠来县惠来县惠城中学初一:庆端
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文、抒情散文
适合年级：初中一年级、初中二年级、初中三年级
【成语使用】
循规蹈矩、坚持不懈、结结巴巴
【形容词】
娇小、深刻、坚强、平凡、无辜、伤心、完美、理想
【好词好句】
1. 那个曾经娇小的身影，在我心中留下了深刻的印象。
2. 一次又一次的努力过，一次又一次的坚强过，一次又一次面对着坎坷，又一次又一次在跌倒的路上爬起来。
3. 也许那个自己，不是最最完美的对象，但是那个自己，那个坚持理想的自己，是我永远支持的对象，是我永远不会放弃的偶像。
【修辞手法】
比喻：将“自己”比作“偶像”，赋予内在成长以人格化力量，凸显自我认同的升华
排比：连用四组“曾经……”与三组“一次又一次……”，强化情感节奏与生命韧性
【文字校对】
• "拥有这循规蹈矩的梦想"应为"拥有着循规蹈矩的梦想"
• "惠来县惠来县惠城中学"应为"惠来县惠城中学"
• "结结巴巴得说不出话来"应为"结结巴巴地说不出话来"
【写作亮点】
✓ 第一人称视角贯穿始终，真实呈现成长中的矛盾与自觉
✓ “那个自己”的反复咏叹形成独特叙事腔调，富有诗性节奏
✓ 将日常细节（诉苦、排演、登台、备考）升华为精神图谱
✓ 结尾由“偶像”落点于“自己”，完成从自省到自持的情感闭环
