为自己唱首歌

【导语】初一写人作文:为自己唱首歌,以歌曲开篇,自然引出情感主线,富有生活气息,选取考试失利这一典型成长事件,细节真实可感。

为自己唱首歌

作文范文

主题: 自我觉醒、逆境成长、亲情守望、心灵抚慰

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右……”这首歌是我为自己唱的,因为这首歌令我反省了自己,也改正了学习的坏毛病。

我手里有一张试卷,上面鲜红的分数让我的眼泪水又一次流了下来。六十五分,多么差的分数啊。在班级的排名也几乎是末尾了。我拿手的语文,却考得这么差,让我不禁回想起考试前几天的情景。

前天晚上,我做完了作业,刚想拿出语文书来复习,却突然被电脑里的qq提示音惊了一下后,点开了班级群开始热聊起来。妈妈看见了,便劝我说:“小妤啊,你都快要考试了,快复习一下吧!”“知道了知道了。”我不耐烦的说。后来我又和同学们热聊了很久,九点半时,我要睡觉是才想起复习的事,便想着明天还有复习时间呢,再复习也不迟啊。

第二天晚上朋友借给我一本书,他们说超级好看,我便把复习抛到脑后开始开这本书了。“妤儿”妈妈在一旁摸着我的头说道,“快点复习吧,明天就要考试啦!”“知道啦!可与问我最拿手啦,不复习也可以考很好,不怕!”妈妈看了看我,不作声,走了。

唉,想起父母的责骂,我心里乱极了。于是便插上耳机,随意调搁,许美静那柔柔的声音使我的心一下子安静下来。我一边反复看着卷子,看着那些错题,一边想起考试前的种种不该,心里后悔极啦!我反思着自己,月光洒了下来,洒进了我的心。

阳关总在风雨后,失败乃是成功之母,我们要以积极的心态去面对每一次的挑战,面对挫折,我们不能放弃,我们要凭借着永不言败的精神,用于奋斗的勇气去面对挫折,并且,战胜它!

初一:沐清韵

精选读者点评

“六十五分”写得真痛,眼泪水都快滴到纸上了!后文聊天、看书、耳机那段更是像我班上那个小胖,你写出了真实感,但“阳光总在风雨后”这句歌,和后面大段喊口号之间,断了气儿,补点具体动作试试?比如攥紧卷子的手指、月光下改错题时铅笔芯断了三次……

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

风雨过后、失败乃成功之母、永不言败

【形容词】

鲜红的、差的、热聊的、柔柔的、安静的、积极的

【好词好句】

1. “阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右……”

2. 六十五分,多么差的分数啊。

3. 许美静那柔柔的声音使我的心一下子安静下来。

4. 月光洒了下来,洒进了我的心。

【修辞手法】

比喻:将许美静的声音比作“柔柔的”触感,赋予听觉以温润质感,增强画面沉浸感

引用:“阳光总在风雨后”“失败乃是成功之母”

排比:“面对挫折,我们不能放弃,我们要凭借着永不言败的精神,用于奋斗的勇气去面对挫折,并且,战胜它!”(结构上形成递进式重复)

【文字校对】

• "阳关"应为"阳光"

• "用于奋斗"应为"勇于奋斗"

• "调搁"应为"调歌"

• "妤儿"与前文"小妤"称谓不统一,建议统一为"小妤"

【写作亮点】

✓ 以歌曲开篇,自然引出情感主线,富有生活气息

✓ 选取考试失利这一典型成长事件,细节真实可感

✓ 心理描写层层推进,从沮丧、回避到反思、顿悟,脉络清晰

✓ 结尾由个体体验升华为精神体认,节奏收束有力

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