✎作文范文
镜子里的“我”
河南宏力学校七五班朱敬轩
我，一个活波开朗的男孩。活波是我的天性，诚实是我的性格，自由是我的座右铭。上课你总能看到我求知的目光，下课你总会能看见我玩耍的身影。我一个平凡的男孩——朱敬轩。
我仪表堂堂，有着钻石般的眼睛，扇子似的耳朵，高高的鼻梁展现出我高傲的样子，还有着能说会道得小嘴。
俗话说的好：龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。每个人都有自己的优点，我也不例外。书是人类进步的阶梯。而我的优点就是看书，叫我书痴不如叫我“书虫”吧！
有一次我正在看《三国演义》。忽然，一阵飓风把我卷入另一个世界……“这是哪里啊？”我摸着头说，身旁站着一位将军，身材高大，相貌英俊，武艺高强，头戴三叉束发紫金冠，体挂西川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带。说：“诸葛丞相，您醒了。这里是东吴，您真要与‘借箭’呢！说罢便带我上一小船。那时，雾色蒙蒙，看不清东南西北。
船向曹操的水寨驶去，擂鼓喧天，曹操果然上当了。下令让将士放箭，顿时间如雨发，不一会，稻草人上就扎满了箭。我大喊一声：“多谢曹丞相送箭”说完，便调转船头那时是顺风，我有是快船，不一会就回到了东吴。
我凯旋而归，周瑜下令让军需官数箭。一共是九万九千九百九十九，周瑜大怒道：“诸葛丞相，还差一支，准备处死吧！”我阻止道，我_上还有一只。一阵巨风把我卷到了现实世界。原来是个梦啊。“咦？怎么_还这么疼啊，难道这还是梦里？”站起一看原来是笔札到我的_了。怪不得这么疼。呵呵，这就是我与书的故事。
怎么样，这就是镜子里的“我”。（辅导教师胥传旺）
初一:朱敬轩
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、想象作文
适合年级：初一、初二、初三
【成语使用】
仪表堂堂、龙生龙凤生凤、凯旋而归
【形容词】
活泼、开朗、诚实、高傲、英俊、高大、蒙蒙、喧天
【好词好句】
1. 我，一个活泼开朗的男孩。活泼是我的天性，诚实是我的性格，自由是我的座右铭。
2. 我仪表堂堂，有着钻石般的眼睛，扇子似的耳朵，高高的鼻梁展现出我高傲的样子，还有着能说会道的小嘴。
3. 书是人类进步的阶梯。而我的优点就是看书，叫我书痴不如叫我“书虫”吧！
4. 那时，雾色蒙蒙，看不清东南西北。
【修辞手法】
比喻：钻石般的眼睛、扇子似的耳朵，以具象事物作比，强化外貌特征的生动感
引用：“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”“书是人类进步的阶梯”，化用俗语与名言，增强表达力度与文化气息
排比：“身材高大，相貌英俊，武艺高强”，三组四字短语连用，凸显人物气宇轩昂之态
【文字校对】
• "活波"应为"活泼"
• "得小嘴"应为"的小嘴"
• "我_上还有一只"中下划线处应为"头上"
• "笔札到我的_"中下划线处应为"手"
【写作亮点】
✓ 以“镜子”为线索贯穿全篇，虚实相生，结构新颖
✓ 外貌描写善用比喻与夸张，个性鲜明又不失童趣
✓ 借《三国演义》情节展开梦境叙事，古典元素与少年心性自然融合
✓ 结尾呼应标题，轻快收束，余味活泼