一场暴雨

【导语】初一写景作文:一场暴雨,观察细腻,从触觉(凉爽)、嗅觉(难闻气味)、听觉(哗哗声)多角度呈现风雨场景,拟人手法贯穿始终,小鸟“唱歌跳舞”、大树“洒下眼泪”,赋予自然灵动的生命质感。

一场暴雨

作文范文

主题: 生命韧性、自然哲思、成长启示、环境适应、万物有灵

我正和伙伴们玩耍,忽然吹来一阵大风。“好大的风啊!要下雨了!”我边跑边大声地叫着。我连忙把晾晒的衣服收进屋里。说来也巧,我刚收完衣服,豆大般的雨粒就砸了下来。地面上的热气迅速上升,我感到全身不自在,好像在蒸笼里。雨愈下愈大,雷声愈来愈响,就像发生了“第三次世界大战”。

到处朦胧一片,连家门前的树都看不清楚。风吹雨打,灰尘到处飞扬,能闻到一股难闻的气味,呼吸还有些困难。风一吹,雨随着风到处飘,洒在身上感到一股凉爽的感觉,都凉到心底里了!风呼呼地吹,雨哗哗地下,风雨就像地主,压迫着人民,头抬不起来,腰弯得不能再弯了。

经过雨水的洗刷,讨厌的灰尘逃之夭夭。天空变晴朗了,空气中看不到一个尘粒。深呼吸,啊!好像我全身变轻了,身上的每一个细胞都活跃起来了。小鸟再次站在枝头叽叽喳喳地叫着,唱着歌,跳着舞,大树也摇一摇,树枝和树叶上的水珠滴下来,像大树激动得洒下了眼泪。

下过大雨后,树木更翠绿,小花小草更有活力了。每过一次暴雨,花草树木更具有生命力。自然界里的所有生物是多么坚强啊!,能在这么恶劣的环境中生存下来。这好比城市和农村的孩子相比,农村家的孩子更具有顽强的生存能力。所以我要学习自然界中生物的坚强的毅力,顽强拼搏,成为祖国的栋梁。

初一:谭亚琳

精选读者点评

“第三次世界大战”这个比喻太跳了!风和雨哪来指挥部?美中不足你写热气升腾像蒸笼、雨凉到心底里,这两处真有感觉,摸得着,闻得到,凉得打颤。再想想:风雨真像地主吗?还是它本来就有自己的脾气?

名师·深度剖析

作文类型:写景、状物、抒情

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

逃之夭夭、风雨如晦、蒸笼一般、第三次世界大战、难闻气味、凉到心底

【形容词】

豆大般的、朦胧、难闻、凉爽、翠绿、坚强、恶劣、顽强

【好词好句】

1. 地面上的热气迅速上升,我感到全身不自在,好像在蒸笼里。

2. 风呼呼地吹,雨哗哗地下,风雨就像地主,压迫着人民,头抬不起来,腰弯得不能再弯了。

3. 小鸟再次站在枝头叽叽喳喳地叫着,唱着歌,跳着舞,大树也摇一摇,树枝和树叶上的水珠滴下来,像大树激动得洒下了眼泪。

【修辞手法】

比喻:”好像在蒸笼里“,以蒸笼喻闷热难耐的体感,形象传达暑气蒸腾的窒息感

比喻:“像大树激动得洒下了眼泪”,将树梢滴落的水珠拟人化为泪水,赋予自然以生命情绪

排比:“唱着歌,跳着舞”“头抬不起来,腰弯得不能再弯了”,节奏紧凑,强化风雨压迫感与生机复苏感

【文字校对】

• "雨粒"应为"雨点"

• "都凉到心底里了!"句末感叹号应为句号,与前文语气统一

• "自然界里的所有生物是多么坚强啊!,能在这么恶劣的环境中生存下来。"中叹号后逗号多余,应删去

【写作亮点】

✓ 观察细腻,从触觉(凉爽)、嗅觉(难闻气味)、听觉(哗哗声)多角度呈现风雨场景

✓ 拟人手法贯穿始终,小鸟“唱歌跳舞”、大树“洒下眼泪”,赋予自然灵动的生命质感

✓ 对比鲜明,暴雨前的沉闷压抑与雨后的清新蓬勃形成强烈张力

✓ 结尾由景入理,将自然现象升华为生命韧性的哲思,立意自然而不生硬

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