✎作文范文
给大家讲一讲我家小黑的故事。
谁家都有自己的喜欢的人或动物，我就有了——那就是我家的“小黑”。它全身黑黑的，看上去很可爱所以我才叫它小黑。它是我老爸在我读小学四年级是重街上捡来的，自从它加入我家的队伍，我就和它成了好“兄弟”。每当我回到家时它都会兴高采烈的用它的双脚搭在我的脚，我一但蹲下来小黑它就会用舌头舔我。每次我们一家在吃饭时，它都会嗯嗯的叫，好像再说：“主人，主人，我饿了，给我一些吃的吧。”每次它一叫，我便会给它吃东西。渐渐地它在我一家人的精心照顾下，慢慢的变胖了，也学会“挑食”了从吃骨头，变为了吃肉。它也是我家的看门好手。记得有一次我家的叔叔来我家，刚敲了下们说：“有人吗？”我家的小黑听声音不对劲，它那双耳朵马上竖起来，马上跑到门那里去了。我一听是叔叔的声音马上跑了过去，开了门，小黑一看到我叔叔就汪汪叫了起来，我叔叔一看见小黑那样叫十分害怕，我连忙叫住了小黑。小黑十分懂事马上不叫了。过了好久小黑好像知道自己骂错人了，马上走到叔叔脚边，用头靠在叔叔腿上，哼哼的小声叫着，好像在说：“刚才真对不起，不要生小黑的气！”我家的小黑，可爱吧！相信你也喜欢它！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人（写动物）
适合年级：小学四年级、小学五年级、小学六年级
【成语使用】
兴高采烈、小心翼翼（文中未出现，不强凑）、挑食（非成语）、看门好手（非成语）
【形容词】
黑黑的、可爱、精心、胖、懂事、害怕、小声、可爱
【好词好句】
1. 每当我回到家时它都会兴高采烈的用它的双脚搭在我的脚
2. 它那双耳朵马上竖起来，马上跑到门那里去了
3. 小黑十分懂事马上不叫了
4. 好像在说：“刚才真对不起，不要生小黑的气！”
【修辞手法】
比喻：将小狗拟作“兄弟”，赋予人的情感与身份，增强亲昵感
排比：连用两个“马上”，强化小黑反应之迅捷与警觉性
【文字校对】
• "是重街上"应为"是从街上"
• "四年级是"应为"四年级时"
• "们"应为"门"
• "骂错人"应为"认错人"
【写作亮点】
✓ 以儿童口吻自然叙述，充满生活气息与真挚情感
✓ 动作描写细腻，“竖耳朵”“搭脚”“舔我”等细节鲜活生动
✓ 对话拟人化处理巧妙，赋予小黑语言与心理活动，童趣盎然
✓ 叙事有起承转合，从初识到相处再到误会与和解，结构完整
