这就是我

【导语】初一写人作文:这就是我,以“我”为镜,打破常规写人视角,形成亲切自然的自述节奏,选取送路、贪吃、元旦表演等生活切片,细节真实饱满。

这就是我

作文范文

主题: 自我认知、善意本能、青春矛盾、日常闪光

我身边有一个女孩,她有时候很自大,但有时候,也会被一点点动人的事情感动,她的数学成绩虽然不好,但是她的英语很好,虽然有时马虎,但是真的……唉。

这个女生也很乐于助人,记得那一次,那个女生在上六年级,有一年级的小朋友去六年级一班上课,一个小妹妹,找不到六一班,她正好碰到她,小女孩哭丧丧的那个女生对说:“大姐姐,你知道六一班在那里吗?”那个女生便送她去六一班,她的班主任很感谢那个女生,他们班主任说,这个女生今天是他们班的主角,他要是不来,这个课就上不成了

这个女生也很贪吃,记得那一次,她胃难受,不能吃的东西,她偏要偷吃,吃了还是难受,可是今天,她们学校庆元旦,她还表演了一个电子琴和一个小品,还拔河,她们和7年级2班比赛的时候,赢了两场,她想原来,胖有胖的好处,可是她还是要坚持减肥,因为她有点太胖了。

这个女生她还有许多优点,还有些缺点,现在就不一一说了。

这个女生就是——我

山东枣庄滕州市柴里矿区南校初一:孟情

精选读者点评

这个“她”绕来绕去,最后亮出“我”,真像掀开一层层糖纸,里头是颗跳动的、有点笨拙又相当真实的糖。结尾那句干净利落,有光。

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、自述文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

哭丧着脸、一一列举

【形容词】

自大、动人、马虎、乐于助人、贪吃、难受、胖、瘦

【好词好句】

1. 她有时候很自大,但有时候,也会被一点点动人的事情感动

2. 这个女生今天是他们班的主角,他要是不来,这个课就上不成了

3. 她想原来,胖有胖的好处,可是她还是要坚持减肥,因为她有点太胖了

【修辞手法】

比喻:将帮助他人比作“主角”,凸显其关键作用

引用:“他要是不来,这个课就上不成了”化用口语式强调,增强现场感

【文字校对】

• "哭丧丧的"应为"哭丧着脸"

• "六一班"应为"六(1)班"或"六年级一班"

• "他要是不来"中的"他"应为"她"

• "拔河,她们和7年级2班比赛的时候"中"7年级2班"应为"七年级二班"

• "山东枣庄滕州市柴里矿区南校初一:孟情"标点不规范,应为"山东枣庄滕州市柴里矿区南校 初一(x)班 孟情"

【写作亮点】

✓ 以“我”为镜,打破常规写人视角,形成亲切自然的自述节奏

✓ 选取送路、贪吃、元旦表演等生活切片,细节真实饱满

✓ 语言质朴中见波澜,“唉”“可是”“原来”等语气词强化情感层次

✓ 结尾揭题干脆利落,留有余味

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