✎作文范文
星期天，我和妈妈去逛街，回来时妈妈给我买了两只小鸡，我开心极了。
两只小鸡一只是粉色的，一只是黄色的，它们浑身毛茸茸的，像两个鲜艳的小绒球。脑袋有乒乓球大小，眼睛黑溜溜的，嘴是尖尖的，呈橘色，最有趣的还是它们爪子上共有三个杈，它们的爪子湿了，踩在地上就会印出两片“小竹叶”。
回家后我拿来一个漂亮的盒子，把它们装了进去，小鸡的家就有了。我又拿来两个小碟子分别装了水和米放进它们的家里。小鸡吃米时，会发出“笃笃”的声音，喝水时它们把小嘴一张，伸到水里，就能喝到水了。有时，它们吃饱了，喝足了，就会叽叽喳喳叫个不停，就像百灵鸟在唱着动听的歌曲。
记得有一次，我在书房看书，看完出来时，惊奇地发现，那两只呆头呆脑的小鸡从盒子里爬出来了，正在宽敞的客厅里溜达呢。它们是在参观我们的家呢，那样子可爱极了，我看了忍不住哈哈大笑。
过了几天，我发现小鸡不如以前活泼了，好像生病了，卧在盒子里不肯起来。第二天早上，那只粉色的小’侧着躺在盒子的一角死了。它的毛色是淡，样可怜，了，小把它埋在树下，另忍心看着它送给了鸡已经那样暗子是那样我伤心极心地捧起它，后院的一棵大一只小鸡我不它死去，所以把别人。
现在，一想起那两只可爱的小生灵，我还伤感不已，我想我们每一个拥有生命的人，都应该善待身边的生命，让它们在适合自己的环境中生长，这样，它们才会自由、健康、快乐……
初一:1031324934
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、状物作文、抒情散文
适合年级：小学三年级、四年级、五年级
【成语使用】
毛茸茸、叽叽喳喳、呆头呆脑、百灵鸟、小竹叶
【形容词】
粉色、黄色、毛茸茸、鲜艳、黑溜溜、尖尖、橘色、宽敞
【好词好句】
1. 它们浑身毛茸茸的，像两个鲜艳的小绒球。
2. 它们的爪子湿了，踩在地上就会印出两片“小竹叶”。
3. 有时，它们吃饱了，喝足了，就会叽叽喳喳叫个不停，就像百灵鸟在唱着动听的歌曲。
4. 我想我们每一个拥有生命的人，都应该善待身边的生命，让它们在适合自己的环境中生长，这样，它们才会自由、健康、快乐……
【修辞手法】
比喻：它们浑身毛茸茸的，像两个鲜艳的小绒球，以“小绒球”喻小鸡，突出其圆润柔软、色彩明丽的形态特征
比喻：就像百灵鸟在唱着动听的歌曲，将小鸡鸣叫比作百灵鸟歌唱，赋予稚拙声响以灵动美感
【文字校对】
• "小’侧着"应为"小鸡侧着"
• "淡，样可怜，了，小把它埋在树下"应为"淡了，样子可怜极了，我把它埋在树下"
• "另忍心看着它送给了鸡已经那样暗子是那样我伤心极心地捧起它"应为"我不忍心看着它死去，所以把它捧起来"
• "后院的一棵大一只小鸡我不它死去，所以把别人"应为"后院的一棵大树下。另一只小鸡还活着，我不忍心看它孤独，所以把它送给了别人"
【写作亮点】
✓ 观察细致入微，从毛色、眼珠、喙形到爪印，呈现鲜活的小鸡形象
✓ 拟声词运用自然，“笃笃”“叽叽喳喳”增强画面感与生活气息
✓ 情感真挚起伏，由初得之喜、相处之乐，至离失之恸，层层递进
✓ 结尾升华自然，由个体生命体验延伸至对生命尊严的朴素体认
