为自己竖起大拇指

【导语】初一写人作文:为自己竖起大拇指,以儿童视角展开观察,细节真实鲜活,如“沙、沙、沙”声与“躲在门后观望”的动作富有画面感,心理描写层层推进,从好奇、愧疚到自觉行动,再到自我肯定,情感脉络清晰自然。

为自己竖起大拇指

作文范文

主题: 敬老爱老、责任觉醒、榜样力量、微光成炬、自我认同

刘爷爷是我们的邻居,他虽然已经年过花甲,但他还是经常帮助邻居们打扫卫生。

我们每一家门前都有一个垃圾池和排水池,蚊蝇整天光顾垃圾池,但排水池清新亮丽。每天清晨我总是发现垃圾池里的垃圾都不翼而飞了,心想:怎么回事呢?垃圾难道张腿跑了?我一定要把事情查明白。放学后,我来不及将书包放下就躲在门后观望,默默等待着那个熟悉的“陌生人”的出现。“皇天不负有心人”我听到了“沙、沙、沙”声,一望原来是刘爷爷在打扫,他一手拿着簸箕,一手拿着扫帚,弯下腰吃力的打扫着……我的决心冲破了我的自私:老人已经年过花甲了,还仍然那么无私而我却为了逃避打扫卫生,在老人家的面前我是那么渺小啊!

每天刘爷爷都将垃圾集中在一个垃圾袋里,我乘他老人家不注意拎着垃圾袋就往外跑,我依稀听到:咦,垃圾呢?我刚刚不是还放在门前了吗?真奇怪。我暗自发笑,幸亏老人没有发现……所以这便成了我一天中必不可少的一部分。但“好景不长”在那天老人家将我挡住说:“小孩子不好好学习,净瞎操心,学习现在是你的职责这都是我们不中用的人做的。但我还是要为你竖起大拇指,多谢你的帮助,以后不能再这样了要学习!”

我只是笑笑,转身跑开了。今天想起这件事,我也要问自己竖起大拇指,虽然我没有做什么轰轰烈烈的大事,但是我骄傲、我自豪!

相信自己向下一个“里程碑”进发,我相信它们永远在向我招手!它是一颗永垂不朽的精神之树!

初一:方佳龙

精选读者点评

刘爷爷扫地的“沙、沙、沙”声写得活灵活现,像就在耳边响着;你躲在门后偷看那段,心跳都快被读出来了!结尾“精神之树”有点飘,要是能接一句具体的事,比如他弯腰时后颈的皱纹、手背暴起的青筋,树就真长起来了。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、抒情散文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

年过花甲、不翼而飞、皇天不负有心人、永垂不朽

【形容词】

清新亮丽、吃力、渺小、轰轰烈烈、自豪、骄傲

【好词好句】

1. 垃圾难道张腿跑了?

2. 我的决心冲破了我的自私

3. 它是一颗永垂不朽的精神之树!

【修辞手法】

比喻:将刘爷爷的奉献精神比作“一颗永垂不朽的精神之树”,形象凝练,赋予抽象品质以生命质感

引用:“皇天不负有心人”,化用古语,自然融入叙事节奏

排比:结尾处“我相信它们永远在向我招手!它是一颗永垂不朽的精神之树!”形成意象递进式强化

【文字校对】

• "不中用"应为"不中用的人"(范文已有“不中用的人”,此处无误,无需修改)

• "初一:方佳龙"应为"初一 方佳龙"(冒号宜为空格或中文全角顿号,但属格式微瑕,非硬性错误,不列)

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开观察,细节真实鲜活,如“沙、沙、沙”声与“躲在门后观望”的动作富有画面感

✓ 心理描写层层推进,从好奇、愧疚到自觉行动,再到自我肯定,情感脉络清晰自然

✓ 口语化语言与诗意表达交织,如“垃圾难道张腿跑了?”与“精神之树”并存,张力十足

✓ 结尾升华不落俗套,将日常善行升华为精神传承,余味绵长

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