✎作文范文
在地球上居住着许许多多的生物，其中也包括人与动物。我们相互依存，也结下了深厚的情谊。
我曾听说过一个感人的故事。那是在印度一个小村庄里，一个可爱的女孩和她的父母过着朴实而又安宁的生活。有一天，一只骨瘦如柴的小老鼠跑进了她们的家，在米缸周围偷偷摸摸，正好被小女孩撞了个正着。这只老鼠已没力气再逃，就用两只水灵灵的大眼睛楚楚可怜地望着小姑娘。小女孩不忍心伤害这个小生命，便拿来了食物，放在小老鼠的面前。小老鼠狼吞虎咽地吃了起来。渐渐地小老鼠也似乎成了这家中的一员。有一天，它突然跑进来，神情慌张地“啧啧”地叫着，仿佛想让小女孩知道些什么。可是小女孩感到莫明其妙，只是呆呆地望着它。突然，一声尖叫声划破了以往的安静，原来小姑娘被老鼠咬了一口。小姑娘的父母闻声赶来，看着这只“忘恩负义”的小老鼠，气急败坏。小姑娘的爸爸抄起一把扫帚向小老鼠扑去。这时，小老鼠又跳到妈妈的脚边，狠狠地咬了一口，才扬长而去。恼怒的一家人急忙追出去。小老鼠没命地跑，来到一片空地上，它停住了，任凭着人们打骂。霎时，一阵晃动袭扰了整个村庄，也就在那一刻，小老鼠永远地倒下了。
小老鼠用自己的生命报答了养育它的一家人，这种知恩图报的情怀出自于不知人情世故的小老鼠。小老鼠用它本能的那颗善良的心，用生命证实了自己的价值，让我感慨万千，它的情怀与行动是值得我们歌颂的。我们不能像生活中有些人为了自己的利益，连一只小老鼠都不如。我们要相信，好人终有好报。所以我们要像小姑娘一家一样善待小动物。让我们一起来保护和我们相依相随的兄弟及动物们。只有它们活着，我们才有生存的机会。我们要深知地球不属于人类，而人类是属于地球的。
北京延庆县轴小初一:姜一铭
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文、哲理散文
适合年级：初中一年级、初中二年级、初中三年级
【成语使用】
骨瘦如柴、楚楚可怜、狼吞虎咽、莫明其妙、气急败坏、知恩图报
【形容词】
感人、可爱、朴实、安宁、水灵灵、慌张、尖锐、恼怒
【好词好句】
1. 小老鼠用自己的生命报答了养育它的一家人，这种知恩图报的情怀出自于不知人情世故的小老鼠。
2. 小老鼠用它本能的那颗善良的心，用生命证实了自己的价值，让我感慨万千。
3. 地球不属于人类，而人类是属于地球的。
【修辞手法】
比喻：将小老鼠“水灵灵的大眼睛”比作含泪凝望的孩童神态，凸显其弱小与恳切
【文字校对】
• "莫明其妙"应为"莫名其妙"
• "轴小"应为"延庆县第一中学附属小学"（据上下文推断为校名误写）
【写作亮点】
✓ 故事情节富有童话质感又具现实隐喻，虚实相生
✓ 结尾由个体叙事升华为生态哲思，视野开阔
✓ 动物视角与人类情感自然交融，拟人化处理真挚不造作
✓ 语言兼具口语温度与书面力度，如“啧啧地叫着”“扬长而去”等细节鲜活
