✎作文范文
随着年龄的增长，我们已经不再沉迷于往日的游戏，当看到一群孩子正在玩：“过家家”时，我会不由自主地怀念起我的小学时代。待到回头，我才发现，有一个人正悄悄地埋在时光里。
如果不是因为要写这篇作文，我差点儿就将他抛在脑后。在我印象中，他长着一张欠揍的脸，经常摆弄着一副欠扁的表情，还有一张欠抽的嘴，并且笑点很低。上课时，他积极举手发言，一下课就冲出教室，和那帮野孩子疯去了。成绩很好，和我当时的班长不相上下。他还有一个醒目的特征，就是左脸长着一颗大黑痣，远看时活像一颗黑豆。
记得有一次，下课了，他又出去疯了。但他毫无半点时间观念，等他回来时，老师正怒目圆睁地看着他，全班也将惊异的目光投到他的身上。老师问道：“全班就你没有按时回到教室，这是怎么回事？”他自知大事不妙，急忙学着清朝臣子拜见皇帝时的礼仪：他左手擦擦右手，欠揍的脸上又浮现了欠扁的表情。接着他用小太监那种尖锐刺耳的声音对老师说：“皇上，不要啊，奴才知罪！请皇上宽恕奴才！奴才给您磕头了！”老师又好气又好笑，最终原谅了他。
他有时也非常宽容。一次，他和一个男孩子追逐打闹。他一边使劲儿跑，一边对男孩子嬉皮笑脸的，连左脸上的那颗“黑豆”都一颤一颤的。男孩被他给激怒了，随手拿了一把三角尺朝他划去。
“——啊！”
他痛苦地捂住脸颊，眼泪无休止地往下滴，他竭力忍住眼泪，在人看不见的地方用手抹掉泪痕。那个男孩子吓得手都软了，沾有血的三角尺“哐当”一声掉在了地上，忙说“对不起，对不起……”这时，老师来了，男孩子非常愧疚，把事情的原委说了出来。可他却说：“老师，都是我不好，我激怒了他，他才不小心划伤我的。您不要责怪他了，好吗？”男孩非常感动，偷偷把一包零食塞进他的书包里。后来，他又嘻嘻哈哈的，活像一只打不死的小强。
不知道为什么，三年级时我就再也没有见过他。如果没有这篇作文，我不知道他会不会让尘封依然掩埋，所以，要珍惜与同学、朋友、亲人在一起的时间，要不然年华老去，若再转身，才发现这一切已离你远去。
初一:郑一心
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人散文、记叙文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
怒目圆睁、嬉皮笑脸、无休止地、打不死的小强
【形容词】
欠揍的、欠扁的、欠抽的、醒目的、尖锐刺耳的、痛苦的、愧疚的、尘封的
【好词好句】
1. 待到回头，我才发现，有一个人正悄悄地埋在时光里。
2. 他左手擦擦右手，欠揍的脸上又浮现了欠扁的表情。
3. 那个男孩子吓得手都软了，沾有血的三角尺“哐当”一声掉在了地上。
4. 后来，他又嘻嘻哈哈的，活像一只打不死的小强。
【修辞手法】
比喻：左脸长着一颗大黑痣，远看时活像一颗黑豆，以“黑豆”喻痣，形象鲜活，富有童趣
排比：“欠揍的脸、欠扁的表情、欠抽的嘴”构成语义递进式排比，强化人物顽皮特质
【文字校对】
• "待到回头"应为"等到回头"
• "让尘封依然掩埋"应为"被尘封依然掩埋"
【写作亮点】
✓ 以“欠”字系列叠用勾勒人物神韵，语言极具个性张力
✓ “黑豆”“打不死的小强”等比喻贴合儿童视角，稚拙中见深情
✓ 时间线索自然穿插，“三年级时就再也没有见过他”暗藏怅惘余韵
✓ 结尾由个体记忆升华为生命体悟，收束含蓄而有力
